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2021年5月12日，凌晨1點(diǎn)18分，哈工大智能裝備大類大一學(xué)生吳佳良在B站上傳了他策劃的視頻《985大學(xué)<內(nèi)卷的名義>》。
這支視頻翻拍自影視劇《人民的名義》，以戲謔的方式探討高校學(xué)生“內(nèi)卷”話題，時(shí)長(zhǎng)3分54秒，兩位學(xué)生主演、一位攝影兼剪輯。發(fā)布第二天，視頻破50萬播放，各大高校學(xué)生爭(zhēng)相拍攝模仿，兩周左右播放量破300萬，斬獲全站排行榜最高第10名的成績(jī)，被B站收錄進(jìn)“周必看”榜單。
《985大學(xué)<內(nèi)卷的名義>》掀起高校翻拍熱潮
6月2日，北師大舞蹈系大二學(xué)生殷悅發(fā)布手機(jī)翻拍視頻，高度還原《還珠格格》主題曲《當(dāng)》MV，登上B站熱門，截至目前視頻已收獲近200萬播放量。6月20日，浙江傳媒學(xué)院一位學(xué)生UP主翻拍《仙劍奇?zhèn)b傳3》經(jīng)典劇情，播放量已破400萬，彈幕2.8萬，全站排行榜最高第5名。
在B站，高校學(xué)生UP主們?nèi)绾瓮ㄟ^對(duì)經(jīng)典作品還原或改編，用小成本引發(fā)大討論，頻頻創(chuàng)造出影視翻拍“爆款”?刺猬公社（ID:ciweigongshe）與多位視頻主創(chuàng)聊了聊。
無心插柳
2021年5月26日，北京師范大學(xué)舞蹈系本科二年級(jí)的《舞蹈音樂鑒賞》課程準(zhǔn)備結(jié)課，授課老師一改往常筆試答卷的期末考試形式，要求學(xué)生們以小組為單位選一首歌曲進(jìn)行音樂鑒賞、并配合音樂編排一段舞蹈。
李嘉儀是這門課程的學(xué)生之一。通常情況下，舞蹈系同學(xué)會(huì)選擇文藝氣息較為濃郁的音樂作品進(jìn)行鑒賞，但李嘉儀突然向小組成員提出選擇《還珠格格》的主題曲《當(dāng)》作為鑒賞作品。首先是從樂譜來看，這首音樂的結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰，更重要的是《還珠格格》作為幾代人的共同回憶，有著極為廣泛的認(rèn)知度，在課堂上鑒賞這首作品，容易讓同學(xué)們有更強(qiáng)的參與感。
而在重聽這首歌曲時(shí)，四位小組成員同時(shí)點(diǎn)開了歌曲MV，其中一位同學(xué)提議翻拍MV視頻作為期末作業(yè)的一部分，這個(gè)主意得到了其他組員的認(rèn)可。
距提交作業(yè)僅剩不到一周的時(shí)間，他們迅速分工和行動(dòng)。四位成員中，殷悅是制片人，李嘉儀是攝影導(dǎo)演，另外兩位同學(xué)王宣人和林之羽，一男一女，均為核心演員。在組員較少的情況下，他們一人分飾多角，王宣人扮演紫薇、小燕子等女性角色;林之羽是皇帝、阿哥、太監(jiān)等男性角色扮演者;其中殷悅也扮演了皇后、塞婭公主、丫鬟等女性配角。
制片人殷悅表示，由于時(shí)間緊張、資源匱乏，他們最初的設(shè)想就是對(duì)MV進(jìn)行搞笑翻拍。因?yàn)椤哆€珠格格》中的古裝道具并不常見，敲定主題的第二天，他們四人一下課就趕去了故宮，想要淘一些清朝服裝、頭飾類道具。
“等我們趕到故宮，天已經(jīng)黑了，只有一些老奶奶的小賣部還開著，但里面賣的大多是小孩子的玩具，沒法用。”殷悅說，“最后我們直接在故宮打開淘寶下單。所有的頭飾加起來兩三百塊，其中最貴的就是皇后的頭飾，價(jià)值55元。”
當(dāng)晚殷悅開始進(jìn)行《當(dāng)》原版MV的分鏡分析，主要關(guān)注并記錄鏡頭時(shí)間、出鏡角色、情節(jié)內(nèi)容、拍攝地點(diǎn)、演員服裝及道具等。另外，他們東拼西湊，向美術(shù)系借部分道具、向朋友借與原版服裝顏色相近的衣服、向室友借小電驢模擬原版視頻中的策馬場(chǎng)景。他們還向擅長(zhǎng)空翻的同班同學(xué)尋求支持，精彩還原了原版MV中的武打鏡頭，這個(gè)橋段也成為該視頻的一大亮點(diǎn)。
為了趕作業(yè)進(jìn)度，從周五中午拍攝第一個(gè)鏡頭到周日晚，他們每個(gè)鏡頭大約拍攝3到4條，拍完了所有素材，邊拍邊剪輯，在課堂展示前一天完成了視頻作業(yè)。最終，這支視頻贏得了滿堂彩，在大家的要求下放了兩遍，老師給予了高度評(píng)價(jià)，同學(xué)們從頭笑到尾。
“大家讓我們發(fā)到B站抖音這類平臺(tái)上，”殷悅表示，“他們都說:會(huì)火的，一定會(huì)火的!”
厚積薄發(fā)
如果《當(dāng)》翻拍視頻的火爆，是學(xué)生們?cè)谄谀┳鳂I(yè)上發(fā)揮創(chuàng)意和注重細(xì)節(jié)的功勞。那么《內(nèi)卷的名義》能在B站播放量破300萬，是哈工大大一學(xué)生吳佳良精心打磨的結(jié)果。
吳佳良從初二開始逛B站，卻沒有在B站發(fā)布過視頻。高二那年，他的一部微電影作品在就讀的高中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，極大增強(qiáng)了他對(duì)視頻創(chuàng)作與拍攝的學(xué)習(xí)意識(shí)。自此以后，他不僅僅是電影或其他視頻作品的觀眾，還會(huì)將自己放在創(chuàng)作者角度，關(guān)注運(yùn)鏡、轉(zhuǎn)場(chǎng)等拍攝手法，同時(shí)閱讀攝影相關(guān)的專業(yè)書籍。
由于高考復(fù)習(xí)壓力較大，他并未迅速將這些積累轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。而考上哈工大后，他發(fā)現(xiàn)，想要收獲更好的成績(jī)，課業(yè)壓力甚至比高三更大。由此，他雖做了不少視頻策劃，卻并沒能有成品視頻產(chǎn)出。疫情期間，他在家中觀看影視劇《人民的名義》，突然萌生了《內(nèi)卷的名義》的創(chuàng)作靈感。
憋了半年沒能拍攝出完整作品的吳佳良，始終壓抑著旺盛的表達(dá)欲，卻也因此不斷醞釀、加工和打磨《內(nèi)卷的名義》的內(nèi)容和情節(jié)。他想要?jiǎng)?chuàng)作出一部能夠把觀眾的注意力維持到最后一秒的作品。
大一下半學(xué)期，期中考試結(jié)束的當(dāng)天下午，積累了大量素材的吳佳良順利寫完劇本。晚上10:30，他從圖書館回到寢室，把幾個(gè)躺在床上的室友拉起來，要求他們換好衣服幫他拍攝。從開機(jī)到剪輯完成僅花費(fèi)了2個(gè)多小時(shí)，就完成了這部B站“周必看作品”。
吳佳良表示，從拍攝手法上，《內(nèi)卷的名義》是他們的興起之作，還有些稚嫩和粗糙，但它能收獲如此好評(píng)，勝在可引起彈幕討論的隱藏梗豐富而密集，而這些都是長(zhǎng)期積累的感知力和精心設(shè)計(jì)達(dá)到的效果。
“每一秒鏡頭，我都提前想好了。比如，在視頻里，被調(diào)查學(xué)生手里翻的書是一本《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》，這本書在金融學(xué)領(lǐng)域頗受爭(zhēng)議。”吳佳良說。在劇本里，他寫了一句臺(tái)詞:“你這夠清貧的啊，這一本‘故事書’就把晚自習(xí)對(duì)付了?”此話一出，彈幕就“炸”了，有人覺得搞笑、有人覺得諷刺。在他看來，這個(gè)設(shè)計(jì)比純粹的笑點(diǎn)更有引起彈幕討論的附加價(jià)值。
再比如，《內(nèi)卷的名義》收錄進(jìn)B站周必看作品榜單的提名理由，是一句臺(tái)詞:“這誰啊?誰把這‘吉米多維奇’放我柜子里了!”
這位數(shù)學(xué)家的作品，在理工科學(xué)生圈中有“中國(guó)科大人手一本”的美譽(yù)，結(jié)合視頻的“內(nèi)卷”主題，足以引發(fā)一大波彈幕和無數(shù)學(xué)生觀眾的會(huì)心一笑。
吳佳良表示，想要視頻作品擁有高播放量，不能停留在“形式化”翻拍，而是必須加入一些“注入靈魂”的神奇笑點(diǎn)。這也是最適合B站平臺(tái)、最能獲得B站用戶喜愛的創(chuàng)作策略。
影響力宇宙
在年輕人的圈子里，尤其是在高校學(xué)生群體中間，上了B站熱門，擁有百萬播放，為他們帶來了一種全新的體驗(yàn)。
在《當(dāng)》MV翻拍視頻之前，殷悅在B站只有33個(gè)粉絲，被朋友調(diào)侃為“33UP主”，她曾在B站發(fā)布過一個(gè)互動(dòng)視頻作業(yè)，只有幾十個(gè)播放量，主要目的是為朋友們提供一個(gè)觀看渠道。6月2日發(fā)布翻拍視頻之后，老師和同學(xué)們都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)播放量突破1000時(shí)，幾位創(chuàng)作成員十分激動(dòng)。他們心想，如果播放量突破4000，就拍攝下一個(gè)視頻。很快，播放量突破4000，他們又立下Flag，破萬就拍攝下一個(gè)。
6月4日，視頻播放量破萬。大概一周后，視頻登上了B站熱門推薦，播放量迅速上漲，甚至突破百萬。而隨著播放量持續(xù)增長(zhǎng)，幾位成員已經(jīng)對(duì)巨大的數(shù)字失去清晰的感知，卻仍感受到生活正在發(fā)生些許變化。
一次，一位成員的室友在路上看到，幾位陌生同學(xué)在觀看這支翻拍視頻，她驚嘆地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)進(jìn)室友群。而在主創(chuàng)成員們籌備拍攝下一支視頻的過程中，一位B站用戶通過私信詢問他們:“今天在xxx（地點(diǎn)）是你們嗎?期待大作!”
吳佳良也有類似的體驗(yàn)。
《內(nèi)卷的名義》“火起來”分為兩個(gè)階段:一是視頻發(fā)布當(dāng)天下午五六點(diǎn)左右，播放量突然上漲。二是第二天上午B站百大UP主畢導(dǎo)的轉(zhuǎn)發(fā)。
“當(dāng)天晚上我本沒有注意到。后來我在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)，我前面拿電腦的兄弟，他的屏幕放的就是我的視頻。我的天，我一看B站，視頻火了。”吳佳良說。
于是他當(dāng)晚不停地刷手機(jī)，看播放量上漲，直到第二天畢導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)后，點(diǎn)贊推送的更新速度達(dá)到每分鐘刷新一次就是100多條，他不得已關(guān)閉了點(diǎn)贊推送通知，只看留言和評(píng)論。畢導(dǎo)的轉(zhuǎn)發(fā)讓這支視頻從20萬播放上升到50萬，而后迎來了大量高校學(xué)生的二度翻拍，將視頻送上了300萬播放。同時(shí)，他的粉絲數(shù)量也慢慢從幾十增長(zhǎng)至4萬，其中還有兩位是B站百萬級(jí)大UP主。
收獲這次成功后，吳佳良積極拍攝下一支視頻。在他看來，如果沒有持續(xù)高質(zhì)量的產(chǎn)出，百萬播放視頻也只會(huì)是“曇花一現(xiàn)”。
吳佳良B站主頁(yè)部分視頻
在不到一個(gè)月時(shí)間里，他又產(chǎn)出了三部翻拍作品。他采取“大片”和“小片”交替進(jìn)行的拍攝策略，利用如《小語(yǔ)種》《無卷道》這類“小片”嘗試新的拍攝思路、技巧和專業(yè)設(shè)備，操作成熟后，他們?cè)倥臄z如《讓績(jī)點(diǎn)飛》這樣精心打造的“大片”。
相比《內(nèi)卷的名義》，吳佳良在《讓績(jī)點(diǎn)飛》上傾注了更多的心血。他先花了兩三周時(shí)間進(jìn)行情景架設(shè)，讓作品在邏輯線和價(jià)值觀上更加協(xié)調(diào)，又利用數(shù)周進(jìn)行臺(tái)詞創(chuàng)作、演員籌備、設(shè)備布置，實(shí)際拍攝過程又花費(fèi)了三個(gè)晚上。每次進(jìn)行視頻剪輯和后期，都是他和攝像兩個(gè)人的“爆肝”時(shí)刻。由于不想耽誤白天的課程學(xué)習(xí)，他們通常一起剪輯到半夜兩三點(diǎn)，誰困了就去睡半個(gè)小時(shí)，另一個(gè)人頂上輪班工作。
而在視頻質(zhì)量方面，他首次嘗試了電影機(jī)和電容麥，更加嚴(yán)格地挑選演員，在鏡頭語(yǔ)言上也感受到了新的突破。雖然是拍攝偏娛樂向的視頻內(nèi)容，他仍希望能夠呈現(xiàn)出嚴(yán)肅題材的厚重和接近電影的質(zhì)感。
正如吳佳良所期待的那樣，《讓績(jī)點(diǎn)飛》再次收獲了超出200萬的播放量，收獲了B站全站排行榜最高第18名的成績(jī)，斬獲第二個(gè)“周必看”提名。
B站知名UP主“老師好我叫何同學(xué)”因5G視頻全網(wǎng)爆火后，曾發(fā)布了一支名為《漲粉百萬后，我的生活有什么變化?》的分享視頻。
在視頻中，何同學(xué)表示:那段時(shí)間，他最大的感受，就是一種打破墻壁的感覺。
熱搜也好，大V微博轉(zhuǎn)發(fā)也好，我們其實(shí)每天都會(huì)看到這些內(nèi)容，但是我們和他們的關(guān)系從來都是單向的，他們出內(nèi)容，我們看內(nèi)容，他們就在一個(gè)叫做影響力的宇宙里，而我們就在一個(gè)被影響的宇宙里。但是突然，當(dāng)我們就出現(xiàn)在了他們的時(shí)間線上，有一層無形的墻壁被打破了，原來大家真的是在同一個(gè)世界里交織。
更多的學(xué)生UP主，正通過他們的理念和方式，走入這個(gè)“影響力宇宙”。
