每一個本著幫助孩子學(xué)習(xí)的家長都曾遇到這種奇怪的現(xiàn)象:打著學(xué)習(xí)機(jī)旗號的電子產(chǎn)品總會淪落成游戲機(jī)。從最早的小霸王到如今的平板電腦，好像都逃不出這個怪圈。
針對家長們的這種無奈，蹊徑課堂根據(jù)沉淀多年的教研內(nèi)容積累和1000萬+學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，潛心打造了蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)，致力于通過對學(xué)習(xí)路徑的準(zhǔn)確把握，賦能每一個孩子學(xué)習(xí)效率提升。從設(shè)計底層邏輯上就摒除了一切干擾因素，直接在學(xué)習(xí)機(jī)中內(nèi)置學(xué)習(xí)課程，不上網(wǎng)也能聽課，并且在高考前不能下載任何APP，讓孩子能更專注于學(xué)習(xí)。
多年沉淀打造內(nèi)容門檻
和設(shè)備類科技公司推出的學(xué)習(xí)機(jī)，蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)最 大的區(qū)別就在于對內(nèi)容質(zhì)量的把控。由蹊徑課堂教研體系作為強(qiáng)大背景，擁有硬核學(xué)習(xí)資源，根據(jù)不同課程難度和學(xué)生學(xué)情，設(shè)計了一套完整、分層的教學(xué)體系，分為基礎(chǔ)知識點(diǎn)、技巧精講、真題演練、題型精講，層層遞進(jìn)，從0開始塑造學(xué)科思維，到最后幫助孩子爆發(fā)式突破實(shí)戰(zhàn)能力，就是通過教學(xué)分層實(shí)現(xiàn)對于學(xué)生的準(zhǔn)確教學(xué)。
蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)認(rèn)為內(nèi)容資源不在于鋪量，而在于準(zhǔn)確、適配。這也是蹊徑課堂教研體系較具價值所在，蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)除了教學(xué)內(nèi)容做了分層之外，針對不同的學(xué)科屬性還做了特色側(cè)重，比如數(shù)學(xué)就定位為三維并行模式，重視數(shù)學(xué)三大核心能力的培養(yǎng):信息提取能力、抽象思維能力、復(fù)雜計算能力;物理和化學(xué)則定位在培養(yǎng)綜合能力，一方面配合教學(xué)大綱跟進(jìn)學(xué)習(xí)，一方面通過專題快準(zhǔn)狠攻克薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而在科目技巧上實(shí)現(xiàn)提升。
“內(nèi)容好”+“工具好”才是王道
蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)在繼續(xù)加深對內(nèi)容的精雕細(xì)琢同時也在做硬件的加法:全金屬一體化機(jī)身，7mm超薄金屬邊框，整體質(zhì)感上都有了更大的提升。12.7的大尺寸讓內(nèi)容呈現(xiàn)更加完整，保障學(xué)習(xí)使用期間不費(fèi)眼。其中的一個重要側(cè)重點(diǎn)就是2k高清護(hù)眼屏幕，IPS保證細(xì)節(jié)高清，低藍(lán)光的護(hù)眼屏幕讓孩子長時間觀看也不會感覺反光刺眼。
在現(xiàn)在這個時代，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的必要性和頻繁度已經(jīng)讓學(xué)習(xí)機(jī)成為必不可少的教育硬件，蹊徑學(xué)習(xí)機(jī)的設(shè)計邏輯就是內(nèi)容本身的優(yōu)質(zhì)再加上課程的合理設(shè)計，從而讓學(xué)習(xí)更加有效，然后通過好工具來呈現(xiàn)，讓孩子愿意看、愿意學(xué)，讓家長更放心、更安心。
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