近日,短視頻平臺(tái)一段住家保姆自學(xué)英語(yǔ)的視頻引起廣大網(wǎng)友的熱議。視頻中博主一口流利的英語(yǔ)讓不少網(wǎng)友重燃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
據(jù)博主分享,自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中,除了每天大量的開(kāi)口練習(xí)外,還會(huì)使用軟件與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)練,而這也是她口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)的原因之一。而這也恰好說(shuō)明了實(shí)踐和交流在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。
神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),能否實(shí)現(xiàn)真正了解掌握學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),其實(shí)取決于大腦能否形成密集的神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)回路。要想在大腦里形成這樣的密集神經(jīng)回路,形成沒(méi)有思考、沒(méi)有翻譯、直接的條件反射,需要大量的、復(fù)雜場(chǎng)景的輸入和輸出。
相關(guān)研究顯示,兒童在外語(yǔ)環(huán)境下具備天然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。相較于一般成人,兒童在新語(yǔ)言環(huán)境中掌握新語(yǔ)言的速度快5至10倍。因此,若在兒童時(shí)期為他們提供適宜的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)疑能夠助力他們更好地掌握第二語(yǔ)言。
其實(shí),孩子在最初聽(tīng)到任何語(yǔ)言的時(shí)候,包括母語(yǔ),都是不懂的。他們通過(guò)觀察出現(xiàn)這些詞句時(shí)的場(chǎng)景圖像,猜測(cè)這些詞句的含義,并與圖像進(jìn)行聯(lián)系,逐漸形成了這個(gè)語(yǔ)音符號(hào)和具體事物的對(duì)應(yīng)聯(lián)系,在大腦語(yǔ)言區(qū)中形成腦神經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),從而實(shí)現(xiàn)用這種語(yǔ)言的語(yǔ)音符號(hào)思維的能力。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)知名教授曹文認(rèn)為,小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段。第一個(gè)階段:磨耳朵,進(jìn)行聽(tīng)力積累,最好在小學(xué)三年級(jí)以前完成;第二個(gè)階段:用嘴巴大聲朗讀,小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)之間完成;第三個(gè)階段:用眼睛獨(dú)立默讀,小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)之間完成;第四個(gè)階段:用雙手動(dòng)筆寫(xiě),從小學(xué)五年級(jí)一直往上。
和所有語(yǔ)言的習(xí)得一樣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)四階段就是要遵循聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的客觀規(guī)律。而這種循序漸進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,與iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案所倡導(dǎo)的二語(yǔ)習(xí)得理論相同,通過(guò)在復(fù)雜語(yǔ)言場(chǎng)景下的海量輸入與輸出練習(xí)掌握英語(yǔ)。
來(lái)自北京的7歲女孩張千語(yǔ),已經(jīng)堅(jiān)持使用iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案閱讀近1000天,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)無(wú)障礙溝通。張千語(yǔ)的媽媽表示,iEnglish中的磨耳朵會(huì)在前期通過(guò)重復(fù)逐步加深孩子的印象,而音視頻、書(shū)籍和ETP幾個(gè)板塊,根據(jù)系統(tǒng)的個(gè)性化智能推薦,孩子可以閱讀適合自己的圖書(shū)、看英文電影等,在一個(gè)個(gè)完整的場(chǎng)景中感知語(yǔ)言如何使用,就像學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)一樣。
長(zhǎng)時(shí)間置身于豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中,對(duì)于正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)上升期的孩子們來(lái)說(shuō),他們的英語(yǔ)語(yǔ)感將獲得顯著提升。這種環(huán)境為他們直接建立起外語(yǔ)母語(yǔ)思維提供了有力支持,使他們無(wú)需經(jīng)過(guò)翻譯的中間環(huán)節(jié),便能夠自然而然地理解和運(yùn)用英語(yǔ),隨著大量英語(yǔ)素材的輸入,孩子們的英語(yǔ)輸出也將變得更加流暢自如,無(wú)論是口語(yǔ)表達(dá)還是聽(tīng)寫(xiě)能力,都將得到顯著增強(qiáng)。
要想真正精通英語(yǔ),除了優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言環(huán)境外,更離不開(kāi)日復(fù)一日的勤奮努力。唯有持之以恒,每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),方能收獲累累碩果。通過(guò)觀察博主的過(guò)往視頻,我們不難發(fā)現(xiàn),正是這份日復(fù)一日的堅(jiān)持,才使得她能夠取得如此顯著的進(jìn)步,猶如水滴石穿,積少成多,最終實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)水平的飛躍。
