長期生活在國外的華人，很怕自己的孩子與祖國的文化割裂，如果不學中文，不學中國文化，長大后很可能會對自己的華人身份沒有認同感。為此，在線素質教育平臺火花思維，為國外的孩子們提供了了解中國文化的平臺。
Pepe才八個月大時，就被家長帶到了秘魯，自此在那里生活了八年多。Pepe的家長一直希望能培養起孩子對不同文化的理解和包容，但最基礎的前提是：讓孩子意識到自己是一個中國人，并為此而自豪。雖遠隔重洋，Pepe的家長也要想方設法讓孩子持續了解、學習祖國的文化。
據Pepe媽媽介紹，為了讓孩子保持著與祖國的聯結，他們采用了各種方法，除了每隔兩年帶孩子回國探親一次，還會為他報設有中文課的當地私立學校。不過，這所學校一周就一節中文課，疫情來了之后就變成網課，但效率實在太低，Pepe的中文水平也就停滯不前了。
就在這時，Pepe媽媽發現了火花思維。“最開始我是看到了另外一個在秘魯的華人媽媽發的朋友圈。我一看有數理思維，馬上就給孩子約了試聽。”Pepe媽媽說，“沒想到他還挺喜歡的，尤其是里面的闖關，很適合這么大年齡段的孩子。”
除了數理思維以外，Pepe媽媽還發現火花思維有國文素養課，更是毫不猶豫報了名。“因為我非常非常重視孩子的中文。他不能只會說西班牙語，他是中國人，他必須要會中文，并且了解我們中國的文化。”
從此，Pepe就開始了在火花思維一邊學習數理思維一邊學習國文素養的日子。Pepe媽媽表示，孩子兩門課程都學得不錯。比起其它在秘魯長大的華人孩子，他的中文算是不錯的，只是寫字和國文知識有所欠缺，希望能通過火花思維國文素養課補足短板。
對于孩子的未來，Pepe媽媽表示要看他自己的選擇，“秘魯有不錯的大學，但如果他的中文能力和成績都不錯，他也可以選擇考國內的大學。”
正如Pepe媽媽遇到的問題一樣，很多國外的華人家長有著同樣的煩惱。沒有語言環境的熏陶和相關的教育，讓他們的孩子與祖國之間的聯結變得越來越少。火花思維類似在線素質教育課程的出現，讓越來越多的國外孩子能夠接觸到中文和中國文化。
