9月23日，2024全國數(shù)字化教育高峰論壇暨OK S6 PRO新機發(fā)布會在蘇州成功舉辦。作為AI+教育行業(yè)引領(lǐng)者，OK智慧教育重磅發(fā)布全新力作——AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機OK S6 PRO。著名實業(yè)家、衡水一中創(chuàng)始人、OK智慧教育董事李春崗、OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海、奧英光電董事長王小虎圍繞發(fā)布新品進行深度分享。
新機發(fā)布會現(xiàn)場
在AI技術(shù)日益滲透教育領(lǐng)域的今天，OK智慧教育作為行業(yè)先行者，繼定義AI自習(xí)室的行業(yè)標準后，再次突破創(chuàng)新邊界，推動教育轉(zhuǎn)型升級。
OK S6 PRO的推出，積極響應(yīng)國家政策導(dǎo)向，以其數(shù)字化、智能化優(yōu)勢，減輕了家長的經(jīng)濟負擔(dān)，提升了學(xué)習(xí)效率與效果，精準對接了“雙減”需求。作為AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機，OK S6 PRO依托云端能力、專用學(xué)習(xí)系統(tǒng)、平臺支撐，引領(lǐng)教培行業(yè)邁向“無人化”時代。
教育進入大變局時代
2021年7月24日，教育部公布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，三限、三提、三嚴、三管……條條款款，為教育事業(yè)發(fā)展明確道路、劃清底線，自此拉開“雙減”大幕。
轉(zhuǎn)眼間，三年已過。后“雙減”時代，政策余波未消，中國教育發(fā)生根本性變革，教培行業(yè)更是翻天覆地，粗放式發(fā)展的時代已是過去，求新、求變成為主旋律。AI等新興技術(shù)推動下，教培行業(yè)掀起數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮。
李春崗董事長發(fā)表開場致辭
2024年，數(shù)字化被賦予前所未有的高度和深度。二十屆三中全會明確提出“健全促進實體經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟深度融合制度”，數(shù)字化不再僅僅是技術(shù)層面的革新，更是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級的重要推手。數(shù)字化與實體場景融合成為各行業(yè)發(fā)展的新趨勢。
實體經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟的根基，數(shù)字經(jīng)濟則是發(fā)展的新引擎，兩者融合將產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢?
一系列新的商業(yè)模式和服務(wù)模式涌現(xiàn)。比如，基于物聯(lián)網(wǎng)的智能制造、基于區(qū)塊鏈的供應(yīng)鏈金融、基于人工智能的客戶服務(wù)等。全新模式，為企業(yè)帶來全新的增長點和發(fā)展空間。那么在傳統(tǒng)教培領(lǐng)域的結(jié)合呢?AI自習(xí)室這一全新模式脫穎而出。
OK AI自習(xí)室經(jīng)營模式的核心在于，利用AI技術(shù)精準分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與進度，實現(xiàn)教育資源的數(shù)字化、智能化配置，將傳統(tǒng)以人力為主的校外輔導(dǎo)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)據(jù)和技術(shù)驅(qū)動的數(shù)字化、無人化模式。
這一模式的成功，關(guān)鍵在于AI技術(shù)與智能設(shè)備的深度融合。技術(shù)進入實踐場，作用于工具層面，催生出更為先進、智能的學(xué)習(xí)工具，進而推動教育模式的創(chuàng)新與升級。OK學(xué)習(xí)機S6pro的推出，正是這一融合理念的具體實踐，標志著教培業(yè)正式開啟無人化時代的新篇章。
為什么是AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機?
發(fā)布會現(xiàn)場，OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海及OK創(chuàng)作團隊共同開啟發(fā)布儀式，見證這一重要時刻。OK S6 PRO學(xué)習(xí)機，作為專為AI自習(xí)室量身打造的智能學(xué)習(xí)工具，憑借其前沿的云端賦能、定制化的專用系統(tǒng)以及強大的平臺支撐體系，實現(xiàn)內(nèi)容數(shù)字化和學(xué)情數(shù)據(jù)化，引領(lǐng)教培行業(yè)邁向無人化時代。讓學(xué)生能夠在沒有教師直接指導(dǎo)的情況下，依然能夠高效、自主學(xué)習(xí)，探索知識，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。從此，教培行業(yè)掀起新篇，開啟“無人化”時代。
OK核心團隊共同開啟新機發(fā)布儀式
1、學(xué)習(xí)專用操作系統(tǒng)，專注學(xué)習(xí)
與消費電子產(chǎn)品的泛娛樂化不同，OK S6 PRO定制學(xué)習(xí)專用操作系統(tǒng)，徹底摒棄了與學(xué)習(xí)無關(guān)的應(yīng)用和功能，從根本上杜絕了轉(zhuǎn)移孩子注意力的各種因素，確保學(xué)習(xí)過程的純粹性和高效性。
打開學(xué)習(xí)機，里面有一整套學(xué)習(xí)的應(yīng)用，要練自己不會的，有“魔鏡”;要系統(tǒng)地攻克一個知識點，有“智慧學(xué)習(xí)”。孩子使用學(xué)習(xí)機的所有動作，都是圍繞學(xué)習(xí)展開的。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)推薦的都是孩子該學(xué)的、不會的內(nèi)容，而不是迎合孩子的喜好，推送他喜歡的、容易的內(nèi)容。讓孩子的注意力集中起來，專注到該學(xué)的內(nèi)容上。
OK S6 PRO打造了一個專注學(xué)習(xí)的心智氛圍，專用系統(tǒng)，沒有娛樂社交來分心，下屏手寫，就跟做試卷、做作業(yè)一樣，看墨水屏，就像看黑板。孩子用學(xué)習(xí)機在AI自習(xí)室里學(xué)習(xí)，就像在教室里一樣，不用家長、老師的監(jiān)督，也能全身心投入學(xué)習(xí)。
OK創(chuàng)始人賈云海發(fā)表演講
2、云端賦能，實現(xiàn)因材施教
區(qū)別于傳統(tǒng)電子書包，提供海量學(xué)習(xí)內(nèi)容，OK S6 PRO基于用戶畫像，智能匹配數(shù)字化內(nèi)容，不是讓孩子去選擇內(nèi)容，而是讓內(nèi)容去找孩子。
云能力，對知識進行畫像。通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深入分析，將題目標簽化，包括題干、答案、解析、難度系數(shù)、題型、關(guān)聯(lián)知識點等，建立標簽體系，將知識點網(wǎng)格化，明確每個知識點的前置知識、后置知識、相關(guān)知識點等，建立知識點之間的關(guān)聯(lián)和層級結(jié)構(gòu)，形成內(nèi)容畫像。
AI技術(shù)，對用戶進行畫像。通過大數(shù)據(jù)、語音識別、智能批改等技術(shù)抓取和收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，記錄分析孩子的學(xué)習(xí)行為，形成用戶畫像。
云端算法加持，將用戶畫像和內(nèi)容畫像進行匹配，精細到個體，清晰到末梢，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求和問題推送學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，孩子接收到的是既符合其當(dāng)前水平又具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正實現(xiàn)因材施教。
3、平臺系統(tǒng)能力，重構(gòu)傳統(tǒng)教培模式
區(qū)別于傳統(tǒng)教育信息化系統(tǒng)僅關(guān)注于管理、考勤、安全等方面，AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機專注于學(xué)習(xí)場景本身，通過強大的系統(tǒng)能力重構(gòu)校外培訓(xùn)機構(gòu)的運營模式，讓教學(xué)個性化、高效化、無人化。
OK AI自習(xí)室架構(gòu)圖
OK S6 PRO圍繞教育實際需求，創(chuàng)新課后教育數(shù)字化核心場景，依托全面、開放、互聯(lián)的平臺系統(tǒng)支撐，連接教、學(xué)、管等應(yīng)用與終端，學(xué)生、管理者、規(guī)劃師、家長各個角色互聯(lián)互通，打造出一條“教、學(xué)、評、管”閉環(huán)鏈條。
學(xué)生在AI自習(xí)室使用學(xué)習(xí)機學(xué)習(xí)，獲取最適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)與自我管理。根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，規(guī)劃師量身定制學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)孩子一步步攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。家長和自習(xí)室經(jīng)營者通過了解學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，實現(xiàn)教育服務(wù)的優(yōu)化更新。
引領(lǐng)教培機構(gòu)“無人化”轉(zhuǎn)型
OK智慧教育作為AI+教育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，始終秉承科技改變學(xué)習(xí)的核心理念。早在2017年就率先發(fā)布OK智慧學(xué)習(xí)機S4，最早定義并開創(chuàng)了AI學(xué)習(xí)機這一全新品類。通過深度挖掘數(shù)據(jù)價值，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)路徑的智能規(guī)劃與推薦，精準對接每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，真正踐行了因材施教的教育理想。
大模型時代，持續(xù)迭代的產(chǎn)品力是制勝法寶。此次OK S6 PRO的發(fā)布，不僅是其在AI教育減負征途上的又一里程碑，更是對傳統(tǒng)教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的一次強力賦能。
學(xué)習(xí)專用操作系統(tǒng)加持、云端賦能、平臺系統(tǒng)能力支撐下，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育場景應(yīng)用，OK S6 PRO能夠根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點，為其量身定制學(xué)習(xí)方案。作為AI自習(xí)室的專用工具，讓學(xué)生能夠在沒有教師直接指導(dǎo)的情況下，依然能夠高效地自主學(xué)習(xí)，探索知識，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。從此，教培行業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新的可能性，教育市場開啟“無人化”時代。
作為AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機，OK S6 PRO的發(fā)布，標志著課后自習(xí)空間、資源、模式、管理的全面重構(gòu)。它讓課后學(xué)習(xí)真正成為課堂的有益補充，傳統(tǒng)課外輔導(dǎo)模式被顛覆，教培行業(yè)開啟無人化時代。
未來已來，隨著AI自習(xí)室專用學(xué)習(xí)機S6 PRO的發(fā)布，相信會有越來越多的孩子、越來越多的機構(gòu)受益于AI時代所帶來的全新模式。站在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新起點，期待全新無人化模式引領(lǐng)教育駛向新未來。
