【ITBEAR】面對孩子二年級時語文寫作困難、數學應用題理解不足的情況，家長們往往感到焦慮與無助。然而，一位有經驗的家長表示，六年的陪伴學習讓她學會了淡定應對，她強調，找到問題的根源并針對性解決是關鍵。
對于語文寫作，她建議先診斷孩子的具體問題：是表達能力不足，還是識字量不夠？若是表達能力問題，可通過多讀故事并復述來提升；若是識字量問題，則需加強識字練習，結合閱讀與寫作，避免只看不寫的現象。
針對數學應用題，她建議首先了解孩子的解題思路，對比其與正確邏輯的差距，然后引導孩子通過大聲讀題、圈畫關鍵詞、思考解題公式、套用公式到題目中等步驟，逐步理解并解決問題。如果孩子無法理解公式應用，可能是課堂理解不足，此時家長需重新講解例題。
除了日常的學習練習，家長還可以通過邏輯思維游戲和日常對話中的邏輯引導，提升孩子的邏輯思維能力。
總之，這位家長認為，陪伴孩子學習并非一帆風順，需要家長的耐心與智慧，每一份風平浪靜的背后，都是家長用心經營的結果。
