隨著9月開學季的到來，學習產(chǎn)品市場迎來了銷售熱潮。在抖音和視頻號等平臺上，學練機、單詞筆等智能學習設備的銷量顯著上升，成為家長們的新寵。其中，學習機更是憑借AI個性化輔導功能，成為市場上的明星產(chǎn)品。
教培企業(yè)在這一波熱潮中積極轉(zhuǎn)型，切入學習平板賽道，與傳統(tǒng)電子教育品牌展開競爭。他們不僅推出了各具特色的學習機產(chǎn)品，還在直播間中大力推廣，試圖通過線上銷售打開新的增長空間。
然而，與東方甄選等直播帶貨的佼佼者相比，教培企業(yè)的直播轉(zhuǎn)型之路并不平坦。盡管他們擁有豐富的教育資源和師資優(yōu)勢，但在直播帶貨領(lǐng)域仍面臨諸多挑戰(zhàn)。流量獲取、用戶粘性、供應鏈管理等問題都是他們需要解決的難題。
目前，除了學而思等少數(shù)企業(yè)仍在堅持全品類帶貨外，多數(shù)教培企業(yè)已經(jīng)選擇回歸教育主業(yè)，將直播間作為展示和推廣教育產(chǎn)品的渠道。這一轉(zhuǎn)變也反映出教培行業(yè)在經(jīng)歷了一系列變革后，開始重新審視自身的核心競爭力和發(fā)展方向。
與此同時，非學科類培訓和成人教育成為教培企業(yè)新的增長點。在政策的鼓勵和支持下，這些企業(yè)紛紛推出素質(zhì)教育、職業(yè)培訓等產(chǎn)品，以滿足市場日益多樣化的需求。
總體來看，教培企業(yè)在直播帶貨領(lǐng)域的嘗試雖然取得了一定成果，但仍有待進一步探索和完善。未來，隨著市場的不斷變化和消費者需求的升級，這些企業(yè)將繼續(xù)面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。
