【ITBEAR】8月15日消息，一項最新研究揭示了平板電腦使用與幼兒情緒發展之間的潛在聯系，引發了對移動設備在兒童成長過程中影響的進一步關注。該研究指出，過早讓蹣跚學步的幼兒接觸平板電腦可能會導致他們日后出現易怒和沮喪的情緒問題。
據ITBEAR了解，這項發表在《美國醫學會兒科雜志》上的研究，對315名加拿大新斯科舍省的學齡前兒童進行了長期跟蹤調查。研究團隊在孩子們3.5歲、4.5歲和5.5歲時，分別評估了他們的憤怒和沮喪表現，并調查了平板電腦的使用情況。結果顯示，3.5歲時頻繁使用平板電腦的孩子，在一年后表現出易怒和沮喪的傾向顯著增加。同時，4.5歲時使用平板電腦也與5.5歲時憤怒和沮喪情緒的爆發次數增多有關。這種關聯表明，平板電腦的使用可能形成了一個負面情緒的惡性循環，即易怒和沮喪的孩子更傾向于使用平板電腦來尋求安慰，而這又進一步加劇了他們的情緒問題。
研究團隊指出，平板電腦的使用不僅削弱了兒童在日常生活中有效管理情緒的能力，還促使他們更多地依賴數字手段來平息情緒爆發。這種依賴可能減少了孩子們學習情緒調節策略的機會，并破壞了他們發展健康情緒管理機制的過程。
盡管研究尚未明確平板電腦或其他移動設備干擾兒童情緒發展的具體原因，但研究人員提出了兩種可能的機制。一是平板電腦的使用可能干擾了兒童觀察父母情緒調節策略的過程，二是它可能減少了父母提供情感指導的機會。這兩種機制都是兒童學習情緒管理的重要途徑。因此，平板電腦的過度使用可能“減少學習機會”并“破壞”用于調節情緒的策略的發展。
研究人員還強調，本次研究僅關注了兒童是否使用平板電腦，而未涉及使用方式的影響。他們指出，主動使用平板電腦進行閱讀與被動觀看視頻可能對兒童產生不同的影響，同樣，家長陪伴使用與兒童單獨使用也會有所差異。在適當的引導下，平板電腦甚至可以幫助兒童練習識別和應對情緒，從而改善行為。
此前的研究已經表明，用手機或平板電腦來安撫發脾氣的孩子可能會損害其情緒管理能力，并影響其關鍵語言和社交技能的發展。這一新研究再次提醒家長和教育工作者，需要謹慎考慮移動設備在兒童成長過程中的使用。
根據美國人口普查局的數據，擁有孩子的美國家庭中，高達80%的家庭擁有平板電腦。這一普及率使得研究平板電腦對兒童發展的影響顯得尤為重要。
