近日，攜程集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章在2025網(wǎng)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家年會(huì)上，針對(duì)國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域普遍存在的焦慮情緒，提出了他的獨(dú)到見(jiàn)解。作為人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家，梁建章的關(guān)注點(diǎn)不僅限于人口結(jié)構(gòu)，更延伸至教育體系的改革。
梁建章強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力巨大，很大程度上源于頻繁的考試制度。他建議，減少考試數(shù)量，并考慮廢除中考和高考，以此作為緩解學(xué)生壓力的重要手段。他認(rèn)為，將選拔人才的壓力后移至大學(xué)畢業(yè)后的工作或考研階段，或許能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更為寬松和多元的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣的改革不僅有助于減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還能鼓勵(lì)他們探索個(gè)人興趣和潛能。
梁建章還指出，中國(guó)當(dāng)前的人口狀況和教育體系之間存在不匹配。教育體系已呈現(xiàn)出一定程度的過(guò)剩，而取消中考和高考、普及大學(xué)教育，則能有效利用現(xiàn)有的大學(xué)資源，避免不必要的學(xué)校關(guān)閉。這一觀點(diǎn)反映了他對(duì)教育資源優(yōu)化配置的深刻思考。
在談及工作與生活的平衡時(shí)，梁建章再次展現(xiàn)了他的前瞻視野。他提出，隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的工作時(shí)間有望進(jìn)一步縮短。例如，將五天工作制縮短為四天工作制，這不僅能提升工作效率，還能讓人們有更多時(shí)間陪伴家人、照顧孩子。他提到冰島作為成功案例，該國(guó)實(shí)行四天工作制后，生育率顯著提升，達(dá)到了1.8，這無(wú)疑與人們工作時(shí)間減少、家庭時(shí)間增多密切相關(guān)。
梁建章的這些建議，不僅是對(duì)當(dāng)前教育體系的深刻反思，更是對(duì)未來(lái)社會(huì)形態(tài)的一種積極構(gòu)想。他希望通過(guò)改革，讓教育更加人性化，讓工作與生活更加和諧，從而構(gòu)建一個(gè)更加健康、可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
