【ITBEAR】在近日盛大開幕的GET2024教育科技大會上，猿編程的創始人李翊發表了重要觀點，他強調，在人工智能日益融入我們生活的時代，計算思維已經變得至關重要。這種思維方式能夠助力孩子們更好地理解和應對復雜多變的問題。
李翊在接受經濟日報記者專訪時進一步闡釋了猿編程的教育理念。他表示，猿編程致力于通過精心設計的系統化課程，來培育孩子們形成邏輯清晰、嚴謹有序的思考方式。他透露，猿編程正不斷優化其教育服務，以滿足孩子們的個性化需求，并借助先進的人工智能技術，為孩子們提供智能化的學習輔助。
談及人工智能與編程教育的融合，李翊提出了三大方向：一是將人工智能確立為專業課程，并鼓勵孩子們參與國際性的比賽；二是在編程教學中廣泛融入與人工智能相關的應用和場景；三是推廣生成式人工智能作為孩子們日常學習的得力助手。
他舉例說，猿編程的課程體系中，C系列課程專注于夯實孩子們的編程基礎，并提升他們在人工智能時代的科學素養；而A+系列課程則更側重于構建專業的人工智能知識體系，幫助孩子們拓展技術視野，深化思考能力。
李翊還強調，編程教育不僅能激發孩子們的好奇心和探索欲望，更能培養他們的思考和問題解決能力。他解釋說：“編程本質上是一種探究式學習，它鼓勵孩子們不斷思考、嘗試和糾錯。我們希望通過這種方式，從小培養孩子們的成就感和跨學科知識融合的能力。”
據了解，猿編程自成立以來，已累計培養了超過500萬的青少年，為他們提供了探索未來科技的平臺。猿編程還創建了國內領先的少兒編程創作社區，吸引了大量活躍學員，并孕育出眾多創意作品。
基于豐富的教育實踐經驗，猿編程總結出了一套“四個一”培養體系，旨在全面發展孩子們的編程語言技能、計算思維、創造能力以及未來視野。李翊表示，這四個方面相輔相成，共同構成了培養科技少年的堅實基礎。
為了更好地推廣計算思維，猿編程團隊自主研發了國內首套《計算思維》課程，該課程融合了多個信息科技領域的知識，通過設計經典場景，引導孩子們將所學知識應用于日常生活，解決實際問題。同時，猿編程還即將推出以計算思維為核心的科普系列故事書，以更生動有趣的方式向孩子們普及科技知識。
面對校園內不斷增長的需求，猿編程還積極創新，推出了AR編程、實物化編程等富有創意的教育產品。這些產品不僅降低了編程教學的門檻，使得知識學習更加立體和場景化，還讓孩子們能夠在動手操作的樂趣中，潛移默化地提升邏輯思維能力。
