隨著AI技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子游戲在教育領(lǐng)域中的角色愈發(fā)引人關(guān)注。曾經(jīng)，家長們對電子游戲普遍持否定態(tài)度，擔心其影響孩子的學習與成長。然而，如今的教育者開始探索如何引導孩子們正確看待和利用電子游戲，使之成為他們成長道路上的助力。
在這一背景下，“愛育未來——游戲素養(yǎng)計劃”在北京應運而生，并持續(xù)升級完善。2024年4月末，在北京朝陽區(qū)婦女兒童公益慈善促進會（朝陽區(qū)婦促會）的牽頭下，在中國婦女發(fā)展基金會和波克公益基金會的鼎力支持下，一個名為“游戲魔法箱”的項目在北京與內(nèi)蒙古兩地正式啟動。該項目旨在通過游戲共創(chuàng)工坊，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力。
在北京，朝陽區(qū)多所學校的孩子們率先體驗了這一創(chuàng)新項目。游戲共創(chuàng)工坊還被帶到了各街鄉(xiāng)的家長學校，家長們通過活動群內(nèi)的照片與文字記錄，見證了孩子們在游戲中的積極表現(xiàn)。從最初的質(zhì)疑與不解，到后來的爭相報名，游戲共創(chuàng)工坊的吸引力與日俱增。
為了滿足更多孩子的需求，項目組在垡頭地區(qū)進行了試點，將單次活動擴展為四次。這不僅讓孩子們對活動主題有了更深入的理解，還顯著提升了他們的邏輯思維與表達能力。在游戲中，孩子們學會了相互協(xié)作，原本陌生的面孔因游戲而結(jié)緣，成為了彼此信賴的伙伴。
在游戲素養(yǎng)師的引導下，孩子們親自參與制定小組公約，這不僅增強了他們遵守規(guī)則的自覺性，還極大地改善了活動現(xiàn)場的秩序。在激烈的辯論中，孩子們共同探討電子游戲的利弊，最終達成共識：要善用電子游戲，而非被其控制。通過這一系列的引導，孩子們逐漸理解了游戲的本質(zhì)、特性及設(shè)計要素，并在桌游創(chuàng)作中碰撞出無數(shù)創(chuàng)意火花。
截至11月，北京已在18個街鄉(xiāng)成功舉辦了40場游戲共創(chuàng)工坊活動，吸引了990名學生的積極參與。在創(chuàng)作過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的“天賦超能力”，并為之自豪。
與此同時，“愛育未來——游戲素養(yǎng)計劃”也走出了北京，首次在內(nèi)蒙古通遼市落地。6月5日，通遼市科左后旗文化藝術(shù)宮舉辦了一場游戲素養(yǎng)引導師培訓，共有80余名引導師參與。培訓中，專家們通過幽默風趣的語言和豐富的互動，帶領(lǐng)引導師們深入體驗游戲輔導的全過程。隨后，科左后旗的多所學校迅速啟動了游戲共創(chuàng)工坊活動，為孩子們帶來了豐富多彩的體驗。
在通遼市的游戲共創(chuàng)工坊中，孩子們充分展開想象的翅膀，有的關(guān)注健康問題，有的則致力于創(chuàng)建未來學校。他們設(shè)計了人工智能時代的遠程就醫(yī)系統(tǒng)，想象著環(huán)游世界的同時在地球的任意角落上學。在游戲設(shè)計的過程中，孩子們體驗了不同的職業(yè)角色，刷新了對游戲的認知，同時也感受到了團隊合作的樂趣與成就感。
近期，通遼市還將舉辦游戲工坊的創(chuàng)意作品展評活動，孩子們的內(nèi)心世界將通過他們親手制作的桌游作品得以展現(xiàn)。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的童真與創(chuàng)意，更體現(xiàn)了他們對社會的責任感與對未來的美好憧憬。每一幅作品都充滿了希望與理想，讓人看到了孩子們對世界的獨特見解與美好愿景。
