【ITBEAR】近期，校園內(nèi)悄然興起了一種被學(xué)生稱為“夢(mèng)回大唐”或“死亡三秒”的危險(xiǎn)游戲，引發(fā)了家長們的強(qiáng)烈擔(dān)憂。
據(jù)多位家長反映，孩子們?cè)趨⑴c此游戲后，會(huì)突然暈倒，伴隨著尖叫和滿臉冷汗，甚至在第二天仍感到頭痛頭暈。一位家長心有余悸地表示：“我兒子這次能撿回一條命，真的是萬幸?！备芯W(wǎng)友透露，自己的侄子因玩此游戲而休克住院，情況令人揪心。
該游戲的具體步驟包括靠墻蹲下深呼吸、憋氣，然后由他人按壓胸口，旨在讓參與者迅速達(dá)到窒息缺氧的狀態(tài)。這種極端的體驗(yàn)讓一些孩子聲稱看到了“童年場(chǎng)景”、“夢(mèng)幻景色”，甚至“前世記憶”，但這些所謂的“所見所感”實(shí)則是以健康為代價(jià)的幻覺。
事實(shí)上，“死亡游戲”并非新鮮事物，它又名“心跳游戲”或“閉氣窒息游戲”，起源于東南亞及我國港臺(tái)地區(qū)，上世紀(jì)九十年代末傳入內(nèi)地，并在少數(shù)中小學(xué)和大學(xué)校園內(nèi)流傳。盡管教育部早在2007年就明確表態(tài)，堅(jiān)決制止此類游戲在學(xué)生中傳播，但遺憾的是，它仍然時(shí)有發(fā)生。
醫(yī)生指出，“死亡游戲”通過壓迫心臟、抑制呼吸，導(dǎo)致回心血量減少，大腦血液和氧氣供應(yīng)不足，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致意識(shí)喪失、全身臟器功能停止，直接危及生命。這種游戲不僅會(huì)讓孩子在參與時(shí)受到驚嚇，還可能留下后遺癥，影響智力發(fā)育。
面對(duì)這一危險(xiǎn)游戲再次在校園內(nèi)出現(xiàn)，學(xué)校和家長必須高度警惕。特別是當(dāng)孩子們之間出現(xiàn)按壓胸口的動(dòng)作時(shí)，更應(yīng)引起注意，切勿將其視為正常的打鬧行為。
為了保障青少年的身心健康，學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到此類游戲的危害性，自覺抵制誘惑。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止此類游戲的傳播，為孩子們營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。
