隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新一代信息技術(shù)加速突破，使技術(shù)之間、產(chǎn)業(yè)之間日益呈現(xiàn)交叉融合的趨勢(shì)，開辟了更多的創(chuàng)新空間。特別是新一代信息技術(shù)與教育融合的不斷深化，人類的知識(shí)和教育正在被重新定義，傳統(tǒng)的教育理念、教育模式、管理模式、治理體系，乃至整個(gè)教育生態(tài)都在發(fā)生深刻的變化。
今年年初，十四五規(guī)劃綱要提出要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，到2035年總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)國(guó)。前不久，教育部等六部門也聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，將通過推動(dòng)教育領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)、資源、校園、應(yīng)用和安全新基建，為教育創(chuàng)新變革和高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)和應(yīng)用環(huán)境，提供更加靈活的個(gè)性化服務(wù)，通過智能技術(shù)與教育的深度融合，提升智慧教育的整體發(fā)展水平。
華云數(shù)據(jù)作為中國(guó)領(lǐng)先的綜合云計(jì)算服務(wù)商，近年來積極助力教育信息化發(fā)展，從整體智慧校園建設(shè)、教育信息化發(fā)展等方面系統(tǒng)謀劃，助力眾多高校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院就是其中之一。
為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展開啟新篇章
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院是由臨港區(qū)管委會(huì)與山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院共同出資、合作辦學(xué)的一所高職院校，實(shí)施實(shí)質(zhì)性運(yùn)作，打造職業(yè)教育政校企合作辦學(xué)山東樣板。緊緊圍繞山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程和山東省鋼鐵戰(zhàn)略規(guī)劃，以1400萬噸高端不銹鋼和先進(jìn)特鋼產(chǎn)能布局為依托，以新一代信息技術(shù)為支撐，為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備專業(yè)技術(shù)人才，做到走出校門即進(jìn)廠門，服務(wù)于臨港經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展。
隨著山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院希望能夠積極響應(yīng)國(guó)家教育戰(zhàn)略方針，以數(shù)字技術(shù)賦能教育，促進(jìn)教育教學(xué)模式的深層次變革，全面提升教育服務(wù)能力，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，形成數(shù)字時(shí)代下的教育的新生態(tài)，破解教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展開啟新篇章。
打造智匯校園云平臺(tái)
華云數(shù)據(jù)成立于2010年，堅(jiān)持自主研發(fā)和開拓創(chuàng)新，打造管理統(tǒng)一、體驗(yàn)一致的云平臺(tái)，支持全芯全棧云計(jì)算解決方案，為黨政、金融、交通、醫(yī)療、教育、電信、電力和制造等各行業(yè)和領(lǐng)域用戶提供信創(chuàng)云計(jì)算解決方案和服務(wù)。
基于山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院的智慧校園建設(shè)需求，華云數(shù)據(jù)發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以云平臺(tái)為基礎(chǔ)，以音視頻技術(shù)為核心，圍繞校園管理、課堂教學(xué)、雪亮校園、校園生活四大場(chǎng)景，建設(shè)移動(dòng)辦公、考勤管理、智慧課堂、互動(dòng)錄播、校園安防、一卡通等幾十個(gè)軟硬件系統(tǒng)。
除此之外，為預(yù)防、震懾犯罪，減少財(cái)產(chǎn)損失，保障師生員工的人身安全，完善大學(xué)校園安全防范體系、提高校園整體防控能力，創(chuàng)建文明、安全、和諧、美麗的校園環(huán)境，建設(shè)大學(xué)園區(qū)視頻監(jiān)控、出入口抓拍、防盜報(bào)警、可視報(bào)警等安全防范綜合業(yè)務(wù)管理于一體的安防綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。
華云數(shù)據(jù)為山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院構(gòu)建起一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、功能全面、流程清晰、高效便捷、安全可靠的智慧校園管理云平臺(tái)，對(duì)教學(xué)、科研、后勤、管理、數(shù)據(jù)采集、生活服務(wù)等校園信息進(jìn)行完整的收集、處理、整合存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備，教室、班級(jí)等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，從而提升學(xué)校核心爭(zhēng)力。
貢獻(xiàn)華云智慧、華云方案和華云力量
此次華云數(shù)據(jù)搭建的智匯校園云平臺(tái)，不僅徹底消除山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院的信息孤島和應(yīng)用孤島，實(shí)現(xiàn)多部門之間協(xié)同合作、便捷辦公，還對(duì)校園的教學(xué)管理工作者、全體的教職工、學(xué)生以及家長(zhǎng)們，提供無所不在的一站式智能管理服務(wù)。
從技術(shù)優(yōu)勢(shì)上來看，作為面向未來的教育信息化平臺(tái)，其戰(zhàn)略性的采用了應(yīng)用與平臺(tái)分離的架構(gòu)設(shè)計(jì)，一方面實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)與版本的統(tǒng)一性，同時(shí)也保障了面向用戶響應(yīng)個(gè)性需求的靈活性。
從先進(jìn)性上來看，智匯校園云平臺(tái)通過SaaS（軟件即服務(wù)）模式，通過智能身份識(shí)別技術(shù)和良好的底層架構(gòu)技術(shù)，面向管理者、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供統(tǒng)一版本的信息化服務(wù)，即無論是手機(jī)APP、平板電腦、PC瀏覽器和PC客戶端版本，都是統(tǒng)一的版本，在教育信息化行業(yè)解決方案領(lǐng)域，保持了其先進(jìn)性。
從實(shí)用性上來看，智匯校園云平臺(tái)充分考慮到各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)、學(xué)校的日常教務(wù)教學(xué)教研等一系列需求，遵從“學(xué)校和老師才是的設(shè)計(jì)師”的指導(dǎo)思想，確保每一個(gè)應(yīng)用和特性都來自于一線用戶，建立完善的需求閉環(huán)管理流程，充分保障了云平臺(tái)的實(shí)用性。
從開放性上來看，智匯校園云平臺(tái)鑒于其應(yīng)用與平臺(tái)分離的架構(gòu)思想，以期達(dá)到應(yīng)用開發(fā)的靈活性及可擴(kuò)展性，通過良好的開放性設(shè)計(jì)，更好的滿足了客戶不斷變化的業(yè)務(wù)需求。
從標(biāo)準(zhǔn)化上來看，智匯校園云平臺(tái)遵從國(guó)家和教育信息化行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，提供符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的數(shù)據(jù)訪問接口、應(yīng)用集成接口、身份認(rèn)證接口，并最大限度適應(yīng)各類主流平臺(tái)和運(yùn)行環(huán)境，包括各類主流操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用服務(wù)器環(huán)境，可以與其它符合規(guī)范的第三方平臺(tái)與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)接。
從智能化上來看，智匯校園云平臺(tái)通過良好的云和虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)資源的靈活調(diào)配和管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行管理的智能化。通過平臺(tái)應(yīng)用中心，支持不同層次的管理員，實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)應(yīng)用的智能化智能配置和管理。
從一體化上來看，智匯校園云平臺(tái)站在區(qū)域教育管理和教學(xué)教研發(fā)展的高度，進(jìn)行頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過一體化的云平臺(tái)，滿足教育管理部門、學(xué)校、師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的各類業(yè)務(wù)需求，打通部門和業(yè)務(wù)邊界，統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一技術(shù)平臺(tái)、統(tǒng)一登錄入口，實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)的功能體驗(yàn)。
從延展性上來看，智匯校園云平臺(tái)基于已有應(yīng)用的數(shù)據(jù)積累，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的挖掘和分析處理，應(yīng)用延展至教師發(fā)展、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)估、管理預(yù)警，進(jìn)一步延展應(yīng)用范圍和拓展應(yīng)用價(jià)值。
從安全性上來看，面向和符合相關(guān)的行業(yè)信息安全標(biāo)準(zhǔn)，安全策略及安全設(shè)備選用、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和安全管理等設(shè)計(jì)，均符合國(guó)家信息安全相關(guān)法律法規(guī)。從物理層、網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層、管理層綜合考慮和評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，并置制定了相應(yīng)的防范措施、處理流程，以及災(zāi)備預(yù)案。
總的來說，智匯校園云平臺(tái)有力推動(dòng)了人才培養(yǎng)與數(shù)字化、信息化、智能化產(chǎn)業(yè)鏈需求的緊密對(duì)接，提升教師教學(xué)效率，提升校園信息化建設(shè)，提升校園安全，完善了山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院臨港產(chǎn)業(yè)學(xué)院的校園安全防范體系、提高校園整體防控能力，創(chuàng)建文明、安全、和諧、美麗的校園環(huán)境。
教育信息化是構(gòu)建數(shù)字時(shí)代現(xiàn)代化教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)科技創(chuàng)新和社會(huì)和諧的內(nèi)在要求，具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性的地位。推動(dòng)教育信息化的發(fā)展已經(jīng)成為共識(shí)。華云數(shù)據(jù)作為推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的核心助力者，未來將堅(jiān)持自主創(chuàng)新，以技術(shù)引領(lǐng)未來教育發(fā)展，為更多教育用戶貢獻(xiàn)華云智慧、華云方案和華云力量。
