新學期伊始，神獸們紛紛回歸學校，但經過了2個月的快樂暑假，許多孩子早已把上學期的知識拋之腦后，加之新學期新年級知識難度增大，難免出現新學期學習吃力的情況。
受“雙減”政策影響，各地明確義務教育階段文化課不允許在周末、節假日補習。這一政策意在于減輕孩子的壓力和負擔，促進他們全面發展。但由于新政策處于社會初應用的調試期，還需多方人力和技術等支持磨合。一些輔導需求仍存在，但沒有了大量的課外補習班，平時成績并不太理想、家長忙且不太會輔導的孩子們該如何查漏補缺？
對于大部分孩子而言，讀書郎學生平板C30能稍作彌補，幫助孩子進行查漏補缺輔助學習，減輕家長家庭輔導的負擔，在一定程度上滿足孩子們自主學習和全面發展的訴求。
豐富的同步學習資源，解決孩子實際補缺需求
同個年齡段的孩子，每個人攝取知識和輸出的能力并非完全同步，且在接觸的學習資源與家庭輔導環境的差別影響下，部分孩子存在課后輔導的實際需求。
讀書郎學生平板C30擁有大量公益免費的學習資源，能夠在一定程度上滿足此類需求。讀書郎優質免費的學習資源包括全科目、全年級的同步學習視頻和眾多教輔資源，通過動畫、故事性和簡短的視頻形式，涵蓋學-測-練的閉環學習模式，讓孩子能夠針對自己的實際需求去自主選擇預習、學習、或復習的內容。學習結束后，平板更會有AI學習報告的智能推送，孩子的學習效果和長短板一目了然。
智能學習與科學的家長管理，提升孩子的自主學習能力
正如雙減政策的初衷——回歸教育本心，學習的結果不是最重要的，而更應該培養孩子的自主學習能力和德智體美勞全面發展。
讀書郎學生平板C30不僅擁有智能作業輔導功能，通過作業定時科學合理地規劃孩子的作業流程，促進自主學習能力的提升；而且學生平板具備早晚聽功能，能夠幫助孩子鍛煉英語聽力、增長課外知識、形成良好的學習習慣。
此外，家長管理功能能夠讓家庭成員時刻關注到孩子的學習情況，并可以根據實際需求對應用和作業答案進行管控，更有守護便箋能夠讓在外的家長與孩子進行溝通，讓孩子得到有效的關注和陪伴。
進行素質內容學習，促進孩子的全面發展
隨著時代的進步和教育理念的更新，目前已經有非常多的家長開始重視孩子全方位能力的培養，政策也更注重對學生群體個性與創造性的關注和培養。
讀書郎C30平板提供編程課、樂器類、硬筆書法等素質學習資源，讓孩子能夠擁有多樣化的選擇。而從編程課中獲得的編程技能和邏輯思維能力，與在書法類學習中得到的藝術熏陶和心性鍛煉，都是打開孩子全面發展的有效通道。
在雙減的浪潮中，我們應該看到減負的真正意義。而讀書郎的學生平板產品以政策為導向，因材施教為孩子提供新學期的學習服務，積極助力孩子的全面發展和高效學習，給家長減壓給學生減負，是新學期孩子和家長的好選擇。
