小樂是一個患有中高頻聽力損失的孩子,對她來說,音樂是一種有缺憾的美。一首首稍顯失真、不算連貫的音樂,其實并不足以讓他真正理解音樂的美好。
聽音樂,被我們當作再普通不過的愛好,到小樂的世界里,成了一種奢求。
據官方統計,在全國大約有45萬像小樂這樣的孩子,他們被不同程度的中高頻聽力損失所困擾,其癥狀主要表現為:聽不清多人對話的聲音,尤其是在嘈雜的環境里;聽不清高音調,如女性或小孩的聲音;音樂在他們的世界里,也是完全失真的。
一個偶然的機會,QQ音樂市場和技術團隊接觸到這個群體,看著這些渴望享受到完整音樂的孩子,他們決定做點“有意義的小事”。例如,真誠、樸實地制作一張低頻音樂專輯,讓孩子們以及跟他們一樣受到中高頻聽力損失困擾的大人們,都能聽見“聽不見”的音樂。
市場團隊和技術團隊的想法一拍即合,便有了制作國內首張《聽見“聽不見”的音樂》低頻公益專輯的想法。
要打造這樣一張低頻公益專輯,關鍵要解決三個核心問題:技術處理能力、好的音樂內容、效果的驗證。
有了目標,QQ音樂團隊立即著手聯動資源、研究技術,爭分奪秒地推進。而善因發念,帶來的回響也是溫暖而迅速的:愛的分貝公益基金會、騰訊醫典、9組愛心藝人、騰訊音樂旗下天琴實驗室、全民K歌等愛心伙伴們紛紛加入,提供了歌曲授權、技術攻堅、效果測試、專家意見、科普宣傳等全方位的支持,一起為愛發聲。
作為該低頻公益專輯的技術負責人,Ethan坦言,最初收到相關需求時,內心雖激動但也有些忐忑。由于沒有現成的經驗可參照,眾人都不大確定現有的技術能否真正幫助孩子們,只能不斷地摸索、嘗試、調整、測試、優化,向著共同的目標努力。
經過一段時間的打磨,低頻公益專輯的demo版誕生了。在愛的分貝公益基金會的幫助下,來自不同北京、河南、廣東等地的中高頻聽力損失兒童及家庭,參加了demo的收聽效果測試。
在第一次測試中,反饋并不如預期。但相比較于平常的音樂,孩子們明顯都表達出對這些低頻音樂的喜歡,這印證了方向的可行性,也指明了可提升的空間。
于是,技術團隊繼續反復打磨、升級技術方案。天琴實驗室運用了QQ音樂和全民K歌的智能化音頻技術,在不破壞、不改變原版歌曲旋律的前提下,對授權歌曲進行了符合中高頻聽力損失人群聽力范圍的降頻改編。
團隊通過聲伴分離技術,將原本歌曲中的人聲和伴奏進行清晰的分離;結合音樂生成技術和伴奏改編技術,又對歌曲進行了8度平移的處理。此外,制作過程中還使用到了歌聲合成、智能修音技術,以及其他音質音效處理方式,讓整個音樂更加細膩、動聽。
國內首張低頻公益專輯《聽見“聽不見”的音樂》,就在如此反反復復的精打細磨下,在99公益日到來之際,帶著愛和溫暖,正式上線了。
值得一提的是,這張低頻公益專輯在歌曲的挑選也頗具心思,收納了鳳凰傳奇《一塊做好事》、夢然《少年》、錢正昊《九州少年游》、騰格爾《天堂》、THE9 《yes!ok!》、小鬼-王琳凱《拜托了世界》、郁可唯《我的城》、張靚穎《我》、鄭云龍《重塑》等歌曲。
小樂喜歡的《少年》,就在其中。多年備受聽障困擾的歌手張靚穎及其制作團隊,還與QQ音樂技術團隊一道制作了新歌《我》的低頻公益版本。
隨著低頻公益專輯一起上線的,還有一支童話風格的互動H5《趕走耳朵里的小怪獸》。在這個H5中,QQ音樂的創意團隊將“中高頻聽力損失”形象化成一只“吃掉音樂的小怪獸”,通過將音樂頻率與圖畫色彩結合的通感方式,讓人們體會到孩子們的音樂世界,如何從缺失了音樂的“黑白色”,到聽到了完整低頻音樂后的“多彩明媚”。
更暖心的是,一群特別的小“藝術家們”共同參與了這支H5的制作,邀請網友們一起來為《聽見“聽不見”的音樂》低頻公益專輯DIY專輯封面。
來自全國各地的中高頻聽力損失的孩子們,親手用畫筆描繪出他們從低頻音樂中“聽到”的美好畫面。網友們可以挑選孩子們手繪的元素,DIY設計H5中的低頻專輯封面,成為公益宣傳官,和孩子們共創“有愛”的專輯封面。
縱觀整個音樂市場,目前只有國外存在少數低頻音樂,且這些音樂的創作,更多的是從創意而非公益的角度去設想。
而QQ音樂團隊的想法很簡單,那就是音樂向美、科技向善,真真正正看到中高頻聽力損失群體的需求,為他們制作更具美感也更容易普及的音樂作品,“一起做一件有意義的小事”。
聽到這張正式低頻專輯,孩子們是什么反應?
欣喜若狂、喜極而泣等劇烈的情感變化太過戲劇。更真實的是,他們不再像從前那般四顧茫然,而是隨著音樂的演進,逐漸從平靜漸漸興奮。有的默默地閉上了眼睛,有的好奇微笑。有的甚至跟著音樂蹦蹦跳跳的舞動起來。
“聽見了叮、叮的聲音”。
“想再聽一遍”,孩子們如是說。
這些微小卻積極的反饋,足以讓所有人感到雀躍。
回望這趟攻堅克難的旅程,也不是沒有過質疑。
市場團隊的Real還記得,將初期的demo發給第一位家長時,家長自己試聽后便在微信上質問道:“什么破音樂,是不是在糊弄我們?”
Real很能理解家長這種保護孩子的沖動,以及普通人聽到低頻旋律時對這種奇特體驗的不解。他耐心地進行解釋和說明,甚至發出了項目方案文檔和制作文件,逐一告訴家長這些音樂處理背后的邏輯和測試數據。
家長抱著將信將疑的態度,讓孩子試聽音樂,直到看見孩子驚喜、享受的反應,他才開始真正相信,這張低頻專輯是不同的。
這張專輯在普通人聽來或許并不動人,對這群特殊的孩子們而言,卻是他們聽到的,第一個完整的音樂作品。
聽到這張《聽見“聽不見”的音樂》專輯后,小樂說,這比她從前聽到的歌好聽。
轉載自微信公眾號《南風窗》
