“雙減”政策正在全國(guó)有序落地，在關(guān)注教培機(jī)構(gòu)亂象整頓的背后，我們更應(yīng)該關(guān)注的是國(guó)家發(fā)展高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的決心與目標(biāo)。圍繞此目標(biāo)，當(dāng)下整個(gè)教育行業(yè)正在進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，其核心是形成家校協(xié)同育人、協(xié)同減負(fù)的合力，培養(yǎng)高質(zhì)人才。
學(xué)校教育版塊，各地政府和教育部門正在積極落實(shí)教育監(jiān)管細(xì)則和全面升級(jí)軟硬件系統(tǒng)；而家庭教育版塊，國(guó)家也在大力推進(jìn)AI智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品“科技+教育”成果的轉(zhuǎn)化，讓智能科技為孩子的自主學(xué)習(xí)充分賦能。
作為深耕智能學(xué)習(xí)硬件多年的教育科技品牌，優(yōu)學(xué)派旗下AI學(xué)生平板產(chǎn)品系列備受關(guān)注。優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板集合眾多智能學(xué)習(xí)功能，組成AI自主學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建在家自主學(xué)高效化賦能閉環(huán)，用科技助力家庭教育減負(fù)增效，贏得市場(chǎng)的廣泛青睞。
AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)：讓孩子告別盲目刷題、重復(fù)復(fù)習(xí)
了解學(xué)情是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板的AI優(yōu)學(xué)功能，為孩子提供了基于知識(shí)圖譜的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案，通過(guò)快速診斷，幫孩子畫出專屬知識(shí)圖譜，精準(zhǔn)定位薄弱知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。讓孩子告別盲目刷題、重復(fù)復(fù)習(xí)，更高效地自主學(xué)習(xí)。
AI書本指學(xué)：指到哪里學(xué)哪里，無(wú)需頻繁問(wèn)家長(zhǎng)
優(yōu)學(xué)派AI書本指學(xué)功能，憑借強(qiáng)大的前置雙攝智能眼，支持3D手勢(shì)指學(xué)，指一指，字詞學(xué)習(xí)；劃一劃，口語(yǔ)評(píng)測(cè)；圈一圈，同步學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)了“指著書本直接問(wèn)，指到哪里學(xué)哪里”的神奇效果。
AI作業(yè)助手：讓孩子獨(dú)立高效完成日常作業(yè)
優(yōu)學(xué)派AI作業(yè)助手功能，集合語(yǔ)音聽(tīng)寫、背課文、錯(cuò)題本等智能作業(yè)工具，即使家長(zhǎng)不在身邊，孩子也能獨(dú)立高效完成日常作業(yè)。家長(zhǎng)還可以通過(guò)手機(jī)實(shí)時(shí)安排孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
AI同步點(diǎn)學(xué)：實(shí)現(xiàn)課本點(diǎn)讀同步學(xué)
優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板內(nèi)置了覆蓋中小學(xué)九門課程的同步教材、全國(guó)知名的5·3教輔，同時(shí)提供數(shù)字化交互體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了課本點(diǎn)讀同步學(xué)。對(duì)于課上沒(méi)聽(tīng)懂的地方，還可以觀看精品視頻，隨時(shí)隨地免費(fèi)學(xué)。
學(xué)習(xí)硬件產(chǎn)品本質(zhì)還是教育產(chǎn)品，而不是簡(jiǎn)單的電子消費(fèi)品。因此學(xué)習(xí)硬件賽道誰(shuí)最后能脫穎而出，比拼的是誰(shuí)能更好地將教育育才能力與產(chǎn)品創(chuàng)新能力有機(jī)結(jié)合。作為該賽道資深玩家，優(yōu)學(xué)派同時(shí)具備教育基因和硬件基因，從品牌成立之初就以“讓學(xué)習(xí)更高效，讓教育更公平”為企業(yè)使命，努力為孩子帶去更好的自主學(xué)習(xí)智能工具，助力孩子們學(xué)得高效又輕松。
