邁入自主學習時代，大力智能學習燈伴孩子大步前行-魔扣目錄

作為家長的我一直深知擁有學習自主性和良好的學習習慣有多重要。尤其是現(xiàn)在新政策出臺，整個社會都在倡導自主學習，我和老公一致希望趁著孩子還小，能夠幫助他盡早養(yǎng)成好習慣。而我們這代人當年因為不當用眼而導致近視的經(jīng)歷自然不希望在孩子身上再來一次，所以我和老公為他選擇了一款大力智能學習燈作為他漫漫求學路上的伙伴。

突破性智能護眼科技，提供舒適學習用光，提升學習專注力

大力智能學習燈一直聚焦書桌學習場景的用光問題，始終保持對孩子用眼健康和用光環(huán)境的追求。基于上一代產(chǎn)品T5系列的核心參數(shù)，經(jīng)過一年的研發(fā)和迭代，大力智能學習燈T6系列在智能護眼上完成了一次技術上的實質(zhì)性升級。

大力智能學習燈T6系列在上一代產(chǎn)品的基礎上增加了自動開關燈、多場景護眼燈光等智能燈光技術，經(jīng)中國標準化研究院測試達到了VICO A級視覺健康舒適度認證，為孩子帶來舒適的書桌場景用光體驗。

對于書桌學習來說，科學的用眼環(huán)境成為剛需。針對長時間用眼導致眼睛疲勞的情況，大力智能聯(lián)合中國標準化研究院視覺健康與安全防護實驗室共同研發(fā)的”律動光護眼算法“，經(jīng)過上萬次測試后找到的讓人眼更舒適的亮度曲線，每60分鐘進行高達37次的循環(huán)亮度調(diào)節(jié)，這種亮度變化肉眼難以察覺，卻能讓眼睛里的睫狀肌保持自然運動，減緩視疲勞，為孩子打造一個更智能、更健康的書桌環(huán)境。

不僅如此，大力智能學習燈還通過了《兒童青少年學習用燈具近視防控衛(wèi)生要求認證》，成為讀寫臺燈品類率先獲得該認證的產(chǎn)品！

創(chuàng)新性打造自主學習系統(tǒng)，全流程激發(fā)自主學習動力

作為面向孩子書桌學習的智能硬件產(chǎn)品，大力智能不僅在護眼技術領域有著持續(xù)的探索，在學習理念方面也有著深入的研究。大力智能的教研團隊和產(chǎn)品團隊經(jīng)過一年的深耕學習理論，以教育學、心理學、社會學的研究作為支持，提煉出大力智能的核心教育理念：“點燃動力，自主學習”，大力智能學習燈的產(chǎn)品和服務設計也都貫徹了這一教育理念。同時，為了更好引導孩子培養(yǎng)自主學習意識，大力智能秉承對學習理論的深度研究，以及OCR（光學字符識別）技術、自然語言處理能力、大數(shù)據(jù)分析處理能力等技術領域的深厚積累，創(chuàng)新性地提出自主學習系統(tǒng)，并且未來所有的功能和服務也都將圍繞自主學習系統(tǒng)設計。

針對學習環(huán)節(jié)，大力智能將自主學習分為四個階段——自主驅(qū)動進入學習、自主制定學習計劃、自主掌控學習過程和自主評估學習效果，并在每個階段設置了不同的功能進行全流程自主學習動力激發(fā)。

在自主驅(qū)動進入學習階段，大力智能學習燈T6系列通過紅外傳感器，能夠精準感應孩子入座動作，自動開燈，營造更專注的學習氛圍，幫助他們進入自主學習狀態(tài)。如果家長不在身邊，孩子又想與家長溝通時，孩子只需要在臺燈端同意家長發(fā)起的通話需求，就可以通過雙攝視頻通話和家長保持溝通。而線上自習室的服務功能不但可以有老師全程陪學，還可以和好學的伙伴一起自習，讓孩子學習更有動力。

在自主制定學習計劃上，大力智能學習燈將選擇權和決定權交還給孩子，培養(yǎng)他們的責任意識和積極學習動機。自主學習闖關功能可以讓孩子設置規(guī)劃學習任務和時長，有助于培養(yǎng)孩子們的時間管理意識。

大力智能希望做有溫度的教育產(chǎn)品，希望每個孩子在學習的時候，也能感受到更多積極的、人的影響因素。因此，在學習計劃設定完成之后，大力智能學習燈還可以幫助孩子自主掌控學習過程，通過語音對話、手勢識別等多模態(tài)交互功能，孩子們可以擁有更自主的空間，并在孩子需要的情況下，提供適時適度的幫助。智能指尖點讀功能可以通過語音識別、圖像識別、手勢識別等技術來響應孩子的需求，展示內(nèi)容也是由行業(yè)專家編審團隊精心打造的少兒詞語釋義專業(yè)易懂，更適合孩子聯(lián)想記憶。