職業(yè)教育相比傳統(tǒng)課堂，更加注重學(xué)生的實踐。職業(yè)教育的課堂有什么不同？智慧教室應(yīng)該如何適配實訓(xùn)課堂，服務(wù)大國工匠的培養(yǎng)？天門職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育的信息化上借助銳捷智慧教室發(fā)力，給出了課堂和管理雙優(yōu)化的解法。天門職業(yè)學(xué)院位于茶圣故里天門市，教學(xué)場景十分復(fù)雜多樣：學(xué)院設(shè)有陸羽國際茶文化藝術(shù)學(xué)院、智能制造學(xué)院等4個二級學(xué)院，開設(shè)30多個專業(yè)及專業(yè)方向；擁有校內(nèi)實驗室50余個，現(xiàn)有在校學(xué)生超過4000人。
銳捷智慧教室深入教學(xué)場景，積極適配實訓(xùn)操作為主的職業(yè)教育課堂，不錯過便捷師生的每一個小功能，讓課堂更活躍，教學(xué)更方便，故障處理更迅速，學(xué)情監(jiān)督更明晰。天門職業(yè)學(xué)院信息中心的韓老師說：“銳捷智慧教室，讓學(xué)院實現(xiàn)了信息化教學(xué)和信息化管理的雙提升。”
小窗操作，“一筆畫完對角線”
陸羽國際茶學(xué)院是天門職業(yè)學(xué)院的特殊學(xué)院。在這個學(xué)院里，女老師約占80%左右，是課堂的主力。在茶學(xué)課上，泡一盞詩意，飲一杯驕傲，優(yōu)雅和實用并存。在授課的過程中，老師時常要對大屏上的邊緣位置進行操作。市面主流大屏為了顯示需要，尺寸都以86英寸為主，臂展不夠的女老師們想要對界面的上部進行操作就比較困難，甚至需要踩著凳子。
為了解決這個問題，市面上其他大屏將操作界面在屏幕上做了整體下沉，這就引發(fā)了新問題：老師無法在完整的界面上操作。有的課堂上老師使用白板工具作圖，一根對角線要分兩次畫，一次是界面下沉后畫上半部分，界面還原后再補上下半部分。
銳捷針對這一場景痛點，設(shè)計了特有的小窗操作：長按操作界面可以等比例縮放畫面到任意大小，可以隨意拖拽位置。讓老師不移動位置、不用踮腳就能靈活自如操作，讓茶學(xué)院女老師們的優(yōu)雅貫穿課堂始終。同時也保證了老師課堂演示的便利，可以“一筆畫完對角線”，在等比例縮小的界面上進行操作后還原演示，保證了課堂教學(xué)的順暢連貫。
采用銳捷智慧教室前 學(xué)生圍在老師身邊批改作業(yè) 缺乏展示
采用銳捷智慧教室后 任何畫作均可手機投屏展現(xiàn) 一目了然
高清投屏，“工圖繪制精益求精”
圖紙是工程師的語言，要充分表達設(shè)計意圖，尺寸標注就要恰到好處，基準選取、公差要求都要精益求精。因為圖紙說出來的話，就是對成本、工藝的要求。一個轉(zhuǎn)折處的處理，什么地方標注起訖位置，如何合理選擇剖切面表達內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)？這對教學(xué)場景中樣圖的高清展示要求很高。
在使用銳捷的智慧教室之前，天門職業(yè)學(xué)院機械制圖老師的兩節(jié)課是這樣度過的：首先要花費整整一節(jié)課時間在黑板上粉筆制圖，第二節(jié)課才能針對樣圖進行講解。這浪費課堂學(xué)習(xí)時間，將教學(xué)講解壓縮至一節(jié)課。老師也無法展示多個樣圖，同學(xué)們的作業(yè)也無法得到針對性答疑。
使用銳捷智慧教室之后，老師可以提前準備好樣圖，直接在大屏上進行放大講解。沒有電子樣圖的，還可以使用展臺直接展示紙質(zhì)內(nèi)容，復(fù)雜的立體圖形和其剖面可以共同呈現(xiàn)，對照學(xué)習(xí)簡單明了。同時，無論是電子樣圖還是紙質(zhì)內(nèi)容，老師在圖像上的點評批注都可以保存下來傳達給學(xué)生，不漏放每一個知識點。學(xué)生作業(yè)也可以通過手機和視頻展臺兩種方式展示，每份作業(yè)都能得到老師的指導(dǎo)。
采用銳捷智慧教室前 老師手工制圖授課 費時費力
采用銳捷智慧教室后 教材通過展臺投屏到智慧黑板 批注便捷
遠程運維，“不浪費課堂每一分鐘”
天門職業(yè)學(xué)院的教室數(shù)量在400間左右，只有信息中心只有1名老師負責(zé)運維。在使用智慧教室之前，一旦教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障，就意味著出現(xiàn)教學(xué)故障：即老師和同學(xué)們都坐在教室里等著信息中心老師到教室處理設(shè)備，無法正常上課。這會對教學(xué)造成極大的耽誤。已經(jīng)投入使用的33間銳捷極簡型智慧教室，讓老師松了一口氣，“再也不用耽誤孩子們上課了”。
銳捷云OPS遠程統(tǒng)一管理維護 不浪費課堂每一分鐘
銳捷智慧教室的云OPS管理，讓運維管理更加輕松高效。33間智慧教室通過服務(wù)器集中管理，智慧黑板和教師的云終端都可以遠程控制，一次性批量實現(xiàn)故障處理、軟件安裝升級、日常監(jiān)管。一旦某間教室發(fā)生設(shè)備故障，韓老師可以一鍵遠程運維，還可以通過遠程桌面控制進行操作。無需到達現(xiàn)場就能迅速、簡便的完成故障處理，絕不浪費課堂寶貴的每一分鐘。
常態(tài)錄播，“雙師資源觸手可得”
天門職業(yè)學(xué)院一直以來都在進行雙師制探索，為了提高教學(xué)水平，在多個學(xué)科均聘請了客座名師。學(xué)院希望能夠?qū)W(xué)院的課堂實行一批錄制，沉淀下來形成課程資源。在建設(shè)銳捷智慧教室之前，課堂錄制成本較高，需要采購專用的設(shè)備，多機位需要多設(shè)備，錄制、收音、剪輯，同時課件如何呈現(xiàn)也是一個大問題。
銳捷常態(tài)錄播 三路畫面自由選擇 低成本易操作
銳捷智慧教室建設(shè)后，極簡智慧教室可以低成本實現(xiàn)多機位多角度的課程錄制。首先，銳捷的智慧黑板自帶錄制功能，操作簡便，白板可以錄屏、截屏。銳捷智慧教室另配有教師視角和學(xué)生視角的高清攝影機位，專業(yè)拾音麥，收聲清晰，稍微編輯一下就可以成為教學(xué)資源。雙師課堂、名師課堂錄制簡便易存儲，實現(xiàn)天門職業(yè)學(xué)院的課程資源沉淀。
職業(yè)教育與普通教育具有同等的重要地位，注重實踐教學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)人才的必要操作。銳捷網(wǎng)絡(luò)一直以來深耕教育行業(yè)，把握教學(xué)改革的新趨勢，銳捷智慧教室已經(jīng)服務(wù)了全國400余所本科及高職院校的師生。銳捷智慧課堂積極適配實訓(xùn)操作為主的職業(yè)教育課堂，努力爭做教與學(xué)的全場景智慧教室解決方案專家，助力鍛造能工巧匠、大國工匠。
