“教育興則國家興，教育強則國家強。”從往至今，隨著時代向前，教育的重要性愈發凸顯：人才的匯聚涌現、文化的多元交融、科技的探索創新，均離不開優質的教育資源。
而教育信息化的加速推進，讓人工智能、云計算、大數據、音視頻等技術越來越多地出現在教與學的各個環節，優質教育資源得以在不同城市間、不同學校內實時共享，高效交互。
為進一步深化教育教學改革，推動義務教育優質均衡發展，春節前，新疆維吾爾自治區博爾塔拉蒙古自治州博樂市組織了一場“跨越時空”的專業培訓。網易云信聯合武漢三好教育深度參與了此次培訓，為來自全市各中小學書記、校長和教研負責人的自由對話、互動交流提供了堅實可靠的產品和技術保障。
跨越時空，落地高質量專業培訓
博樂市的此次中小學書記、校長和教研負責人專業培訓主要圍繞建設高素質、專業化、創新型領導隊伍的要求，以國家教育政策法規為依據，以提高教育質量為主體，以立德樹人為根本任務，更新認知結構，切實提高中小學校長理論水平、實踐能力和創新精神，提升學校教育品質，促進學生全面發展。
培訓課程精選了有資質、有實力的授課專家，以專家遠程授課、互動交流、實踐提升的方式，依托于網易云信與武漢三好教育聯合打造的“遠程教育直播平臺”實施，突破了時間、地域的巨大限制，充分實現了對話自由、互動高效、互通互聯、身臨其境的優質教學效果。
通過此次培訓模式，授課專家紛紛表示：之前我們教育援疆都是去實地駐疆幾年，對于教育本身而言，只有我單人過去了，并沒有將好的教育系統一起帶過去建立。現在的模式下，我們可以“面對面”交流、討論，教育專家可以一起建立系統性的模式，進行常態化的交流，利用湖北教育強省的優勢形成整體帶動的效果。
第一中學的孔英書記也在此次培訓中表示：本次的培訓內容和培訓方式給予了我很大的觸動，為校本研修工作帶來了很大的啟發。我們希望能和內地知名學校形成常態化線上交互直播的交流討論，教研質量會得到質的提升，讓優秀的教研團隊帶動我們整體的教研水平。
優勢互補，共解遠程課堂實施難題
武漢三好教育是以教學教研為核心，以大區域優質教育高位均衡為著力點，進行智慧教育中心全場景方案設計、裝備研制、軟件平臺建設及運營服務的智慧教育服務專家。網易云信是集網易 24 年 IM 以及音視頻技術打造的融合通信云服務專家，深耕教育領域多年，有著一系列成熟的產品和解決方案，并具備豐富的實踐經驗沉淀。
此次培訓，網易云信與武漢三好教育保持了緊密溝通協作，雙方各展所長，優勢互補，共同解決了遠程直播課堂實施過程中的多個難題。
在網絡方面，新疆地區許多城市對外的網絡出口帶寬各不相同，而低延時的課程直播互動是保證課程效果的首要條件。網易云信基于業內領先的精準帶寬偵測、智能擁塞控制等技術，保障了課程全程音視頻通話的流暢穩定。在音頻處理上，網易云信提供一流的音頻處理算法，包括降噪、回聲消除、噪聲抑制、嘯叫處理等，真實還原復雜場景的全部聲音細節。此外，武漢三好教育課堂平臺提供了互動教學、直播教學、課程制作、互動教研、成果展示、在線巡課等多樣化視頻應用能力。
網易云信和武漢三好教育在本次攜手合作過程中深刻感到，互聯網技術與傳統教育信息化工具結合后，可實現突破時間與空間的教育高位均衡的創舉，幫助各地優勢師資資源向薄弱地區賦能，進而實現全面提升師資水平的教育高位均衡目標。網易云信也會以自身多年沉淀的互聯網技術為教育信息化廠商不斷賦能，幫助實現全國各地優勢教育資源互聯互通，落地“三個課堂”的常態化應用。
以點帶面，擘畫未來教育新藍圖
未來，網易云信與武漢三好教育將進一步加強合作，不斷優化遠程教育直播課堂的模式，以點帶面，把成功經驗復制到更多未來課堂場景中。通過跨地域授課、合作研討、互動交流的形式，架起新疆地區與其他地區的“教育橋梁”，推動地區之間優質教育資源的共享，并努力覆蓋更多學校，輻射更多師生。武漢三好教育將持續攜手網易云信，為“教育高位均衡”的宏偉藍圖繪上智慧化的一筆，也將落實社會責任，為“優質教育高位均衡”的戰略規劃貢獻力量。
