近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動課程從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。在建設高質量教育體系和全面落實“雙減”任務的時代背景下，勞動教育成為新時代教育改革的亮點。
也就是說，從9月秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程，孩子的勞動能力和生活習慣直接與課程掛鉤，因此培養孩子的勞動能力、幫助孩子養成優質的生活習慣變得十分必要！
看到不少家長群閑聊都提到過孩子“墨跡”“不愛干凈”“不會干活”等問題，加上現在幼小階段不少的手工課，基本都是丟給家長獨自完成，面對孩子的不“利索”和“懶惰”，簡直“媽見愁”。經過試驗，喋喋不休講道理和一言不合就指責的方式明顯收效甚微，稍大一點年紀的孩子有自己的想法，更容易和父母對著來，想要讓孩子提升綜合能力、變身生活小達人就更成了難題。
但是換個角度再想，摒棄以往虎媽的教育方式，樹立短期目標一天只完成一件小事是不是孩子更能接受呢？比如說一天只掃一次地、只洗一次碗、只洗一件衣服……并設定獎勵形式，可以因完成的事項難度而定，孩子每次完成目標任務，家長要給予獎勵并夸贊，幫助孩子樹立信心為堅持下去打氣，久而久之孩子是不是就會主動行動了？
這種經過驗證的通過行為養成進行導學助學的科學教育理念也充分應用在各種教科書和育兒手冊中，基于此理念橙子樂學系列產品不斷豐富功能升級設備系統，收效明顯。
01引導型助學提升自學效率
橙子樂學注重以科學智慧的導學方式激發孩子學習興趣力及自學力，趣味豐富的獎勵模式調動孩子主動學習興趣，學習時長對應不同數量橙豆獎勵，可以通過個人中心利用橙豆兌換實體玩具或趣味周邊，適當獎勵讓孩子進一步主動完成學習目標，從最重要的預習開始，讓孩子跟上每一個學習步驟。
除專注同步課程的學習之外，橙子樂學配備專題課程+素質拓展等多元內容，孩子可以在課余時間學習課本之外的知識，多方面、多科目涉獵學習，看不一樣的世界，激發想象力和好奇心，多學多看才能讓自己的知識儲蓄更豐富。
在孩子學習的過程中，過程的引導十分重要，橙子樂學智慧學習系統會自動跟蹤孩子在學習中的預習、學習、練習等不同階段，結合學習情況進行綜合評測，以學情報告的形式總結孩子的學習薄弱點。除同步發送給家長端外，系統將在此基礎上優化學習周計劃和專題訓練，學習提醒+綜合評測讓孩子更了解自己，逐漸適應學習節奏后會發現，自己已經在潛移默化中養成自學習慣，家長也就不用再做過多干預。
02設定目標養成習慣綜合提升
基于大小屏協同助學，橙子樂學將上線家長契約及夢想激勵功能，家長和孩子可同時簽訂夢想契約，制訂想要完成的目標或者想要養成的習慣，比如完成一個禮拜的家務即可兌換一天游樂園玩耍券等孩子想要實現的事情。契約生成后，橙子樂學智慧系統端將會通過系統提示定時提醒，孩子完成后家長通過小程序驗收，拆解后的每日任務像過關打怪一樣簡單。
無論是橙豆獎勵還是夢想激勵，設定短期目標能夠讓孩子覺得做家務、養成習慣像玩游戲一樣簡單，也愿意為之努力動手，同理，家長也可也根據勞動課程標準將目標換成孩子即將要完成的課程，讓孩子提前適應，久而久之孩子就會把原本立為目標的事情當成日常習慣，循序漸進培養更有效，孩子才能夠綜合提升。
橙子樂學為生活、學習多個角度提供科學的解決方案，能夠讓家長和孩子共同“減負”，簡易操作又智能趣味的系統真的是比我們家長費盡口舌來教導要有效得多。小小一臺學習機、一部平板電腦就能讓孩子在快樂中學習，在學習中潛移默化學會并養成良好的生活習慣，何樂而不為呢？
