隨著家庭教育不斷被重視，優化家庭學習環境也成為家長及社會各界高度關注的焦點。面對家庭學習環境中復雜的影響因素，大力教育旗下的大力智能聚焦書桌場景，革新產品形態和技術，通過大力智能學習燈呵護孩子的視力健康，給予孩子更多智能化陪伴，點燃每個孩子自主學習的熱情。
運用新興科技，助力孩子用眼更健康
在家庭學習環境中，一盞學習燈的優劣極有可能對孩子的視力健康產生影響。根據《中國青年報》報道顯示，截至2020年，我國兒童青少年總體近視率為 52.7%，其中小學生近視率已經超過1/3。專家認為，造成兒童青少年近視的重要因素之一就是環境，如臺燈光線問題等。清華大學社會科學學院積極心理學中心副主任趙昱鯤也指出，兒童青少年近視率居高不下，家庭燈光不合格是主要原因之一，具體涉及到光線的照度、照度均勻度等因素。
為了解決“臺燈光照不均勻”的問題，大力智能團隊潛心鉆研，從“手術無影燈”中獲得靈感，研發出了“雙翼燈頭專利設計”。在雙翼燈頭的表面排列了1萬7千顆毫米級的微透鏡，將56個燈珠的光源打散，從多個角度照射，形成類似醫學無影燈的效果。憑借這一設計，大力智能學習燈在近日國家知識產權局公示的“第二十三屆中國專利獎”評審中脫穎而出，實力斬獲“中國專利獎-外觀設計優秀獎”。
同時，大力智能學習燈結合創新前向投光技術，將光線均勻地輸送到孩子的讀寫區域，更大程度地減少閱讀陰影，提升學習專注度。據相關實驗顯示，大力智能學習燈T6系列可以完整地照亮一張1.2米的大書桌，其有效光照面積是國AA標準的242%。
考慮到孩子長時間用眼造成的視疲勞，大力智能還聯合中國標準化研究院視覺健康與安全防護實驗室，共同研發了“律動光護眼算法”，每小時進行37次的循環亮度調節，讓眼部睫狀肌保持自然運動，緩解眼睛疲勞。
自主學習系統，孩子主動學習更有動力
呵護視力健康的同時，給予孩子更多的有效陪伴也是營造良好家庭學習氛圍的關鍵因素之一。陪伴學習過程中，家長與孩子可以及時溝通互動，幫助孩子解決學習疑點，更利于激發孩子學習的主動性與積極性。然而，父母由于工作忙碌或其他種種原因，難以做到時刻陪伴孩子，也會遇到不能快速回答孩子學習問題的情況。針對于此，大力智能團隊精心打造了“自主學習系統”，通過軟件、硬件、服務相結合的方式，提升孩子學習興趣、效率、信心和自驅力，培養自主學習好習慣，同時減少家長不必要的輔導負擔，建立恰到好處的高質量輔導關系。
考慮到家庭學習的諸多場景，大力智能多維度創新，將學習燈打造成“專注學習的多合一設備”。大力智能學習燈搭載的“自主學習系統”，融入了“線上自習室”、“指尖點讀”、“雙攝視頻通話”等功能，帶給孩子更多智能化有效陪伴。如進入“線上自習室”，真人全程在線陪伴，引導孩子自覺學習，還有更多好學小伙伴同步學習，以榜樣力量激發孩子的主動性、積極性；而“雙攝視頻通話”功能，則為不在家的父母提供了便利，讓父母能夠通過手機與學習燈連接，實現線上親子共學。
透過了解大力智能學習燈可見，環境已成為家庭學習模式發展的重要影響因素之一。在提升家庭學習環境質量的過程中，大力教育旗下的大力智能學習燈發揮科技、服務優勢，助力孩子的視力健康，并且提供了更多科技化陪伴，不斷助力中國兒童青少年健康成長。
