8月4日，國內領先的智慧教育服務商云思智學召開產品發布會。會上，云思智學正式發布了高質量作業解決方案，以及智慧課堂、課后服務等產品。
教育部政策法規司原司長孫霄兵、華東師范大學教育學部教育技術系主任顧小清教授、北京市一零一中學原副校長嚴寅賢、浙江杭州市育才外國語學校副校長吳平等嘉賓出席發布會并致辭。
教育部政策法規司原司長孫霄兵致辭
云思智學董事長陳恭明以《高效學習，全面發展，探索作業育人新價值》為主題，分享公司對作業價值的理解和在教育信息化領域的實踐探索。云思智學產品負責人梁爽詳細介紹了高質量作業以及智慧課堂、課后服務等創新產品。
云思智學以“科技賦能，讓智慧教育觸手可及”為使命，構建獨有的“科技+教育”雙擎模式。依托在教育領域多年積累的領先技術與內容資源優勢，云思智學產品涵蓋課前、課中、課后全環節，囊括教研、備課、教學、作業、考試、課后服務、管理等全場景，形成覆蓋區域、學校、課堂、課后的一站式智慧教育解決方案研發和服務體系。
目前，云思智學高質量作業已在全國20多個省市自治區、超過350所中小學應用。各類智慧教育產品服務全國超過650所中小學，服務師生超過50萬人。
響應時代需求，科技助力構建新型教與學
云思智學董事長陳恭明在演講中指出，近年來國家持續推動基礎教育改革，高度重視作業育人功能。云思智學作為教育科技企業，響應時代需求，選擇從作業這一高頻教學場景切入，以科技為杠桿，助力構建新型教與學模式，破解學校規模化教學與學生個性化學習的挑戰。
云思智學董事長陳恭明演講
公司核心團隊在“互聯網+教育”行業創業多年，始終堅持“適用、好用、常用”的產品理念，研發之初即確立“育人導向”和“全流程數字化”兩大方向，并構建了智能技術、內容資源、教研師資、服務運營等“四位一體”的能力底座，為全場景智慧教育業務生態提供系統化支撐。
“技術是手段，產品是工具，高效學習、全面發展才是云思智學智慧教育產品的終極目標。”陳恭明強調，云思智學將不斷加強頂層設計，開展產學研多方合作，持續提升產品品質，形成更精準、更高效、更全面、更智能的智慧教育新模式。
云思智學高質量作業：已實現大規模常態化應用
隨后的產品發布環節，云思智學推出多款智慧教育新產品。公司產品負責人梁爽介紹，云思智學高質量作業解決方案包括高精準作業庫、高質量作業設計、多終端數據采集、多維度學情分析、高質量督導管理等模塊，依托行業領先的AI、大數據等技術，和多年研發積累的海量優質題庫、視頻講解等內容資源，推進作業全流程數字化。
高精準作業庫擁有30+多維精細化標簽體系，并緊跟2022年版新課標，超5.8億智能題庫，其中精標題庫超1300萬，結合區本、校本作業數字化，可大幅降低教師作業設計選題時間，全面滿足老師精準高效選題、改編、創編等需求。
獨家研發的“云思智學作業質量AI評估系統”，可對作業設計從目標、結構、難度、時長等多維度自動評估，并支持AI推題、換題，確保作業組題科學合理，提升教師作業設計與命題能力。
云思智學產品負責人梁爽發布高質量作業
云思智學推出行業最全5種作業數據采集模式，可滿足學校絕大多數場景需求。不改變師生紙筆書寫習慣，支持全學段、全學科、全題型的AI輔助批改，并獨家實現批改結果留痕打印。依托行業領先的OCR文本識別、AI批改等技術，AI識別批改速度在1秒內，題目覆蓋度85%以上，批改準確率99.9%以上。而且獨家推出分步驟批改、錯因批改、個性化批改等，批改更智能更精細。
基于行業領先的數據分析、用戶畫像能力，云思智學高質量作業可生成區域、校級、年級、班級、個人等多維度學情分析報告，助力實現大規模常態化的分層施教、因材施教。教師對學生學情的掌握不再憑經驗感覺，而是用數據說話。系統可持續生成每個人獨特的知識圖譜畫像，從而給學生推送個性化錯題、補充作業、舉一反三練習、錯題視頻講解等，學生告別“題海戰術”，真正實現個性化學習。
通過云思智學高質量作業數據看板，區域和學校管理者可實時掌握區域作業情況以及相應的學校校情、教師教情、學生學情，多維度數據直觀展現，助力實現高效精準智能的教學管理、作業管理，促進區域教育高質量發展。
云思智學智慧課堂：優質資源、精準學情雙輪驅動
圍繞精準教學核心目標，云思智學基于自身的技術與教研兩大能力，打造教學、資源、數據三大平臺，立足課堂這一核心教學場景，整合智能終端、教學應用和優質資源，構建課前、課中、課后完整連貫的智慧教學環境，以優質資源和精準學情為出發點，驅動高質量課堂教學。
云思智學智慧課堂是整合大屏端授課助手、PC端教師工作臺和學生智能學習終端（墨水屏、智慧紙筆等）為一體的解決方案，一站式滿足教師備課、授課、作業、評價等需求。不同學校可根據需求靈活選擇不同的組合模式。
課前，云思智學資源中臺擁有12萬+精品課件、5.8億大題庫、1300萬+精品題庫、100萬+微課視頻、13萬+趣味互動習題、1600+學科畫板工具……，助力教師高效且個性化地完成備課。
課中，借助大屏、墨水屏、智慧紙筆等智能終端，教師可以和學生進行全方位多樣化的課堂互動，如課堂練習、搶答、隨機點名、舉手提問、學生投屏講解、屏幕廣播等，以提高學生參與課堂的公平性、積極性和主動性，實現以教師為主導、學生為主體的雙主教學模式，從單向的預設性教學轉變為雙向的生成性課堂。
課后，云思智學智慧課堂可與高質量作業、課后服務等產品無縫貫通。
系統可全方位實時采集反饋課前預習、課堂練習互動、課后作業、錯題鞏固、微課學習和自主學習等全過程的學習行為數據并加以分析，給老師和管理者提供客觀、全面的學情依據，實現以數為據、以學定教。
云思智學課后服務：推出超200門精品課程體系
秉持“五育并舉，融合育人”的理念目標，本次發布會云思智學正式推出“1+4”課后服務解決方案，搭建出“五大領域、七大主題”的超200門精品課程體系，以名師+雙師、涵育素養、賦能教師等為特色，既滿足不同區域和學校的課后服務需求，也滿足不同學生個性化發展的需求。
“1”即一個課后服務數字化平臺，聚焦課后服務需求端和供給端，構建了七個業務應用端口（教育局端、學校端、巡課端、教師端、授課端、家長端、機構端），實現區、校、家、機構等多級互聯，以平臺生態建設為課后服務保駕護航。
“4”即課后服務四大落地支持模塊，包括豐富優質的“五育”興趣素養課程、專業師資入校師訓、一站式教務服務、量身定制特色校方案。真正實現“一校一方案”，每所學校都有特色課程；“一生一課表”，每個孩子都有個性化選擇；“一師一專長”，每名教師都有教學專長。
云思課后服務推出超200門精品課程
云思智學課后服務課程體系涵蓋科學實驗、編程、寫字、美術、口才、魔方、橄欖球等在內的超200門專業化、體系化、精品化的課程，供學校和學生進行菜單式選課，賦能學校高質量開展“科技創新、體能運動、藝術素養、邏輯思維、語言文學、傳統文化、社會實踐”等主題興趣課程，滿足學生全面發展與個性化發展需求。
所有課程均為學校教師提供了教學設計、雙師課件、活動工具材料、教研視頻等完整的備課上課資源和簡單可操作的培訓，助力教師輕松備課，減輕授課負擔，提升授課質量，而且賦能教師向一專多能型發展。
科技賦能，讓智慧教育觸手可及
目前云思智學系列產品已在各地學校實現大規模、常態化應用，并取得顯著效果，大幅減輕教師備課、作業設計、作業批改、學情分析等負擔，顯著提升教研教學質量，實現學生學習的減負提質和因材施教，并以優質素養教育資源普惠促進學生五育并舉與個性化成長，賦能區域教育高質量發展。
云思智學董事長陳恭明表示，隨著新一代信息技術快速發展，未來教育模式將發生深刻變革。面向智能時代，云思智學將不斷通過技術創新、產品創新、服務創新，助力教師專業成長，幫助學生全面發展，推動區域和學校基于數字化實現大規模、常態化因材施教，讓智慧教育觸手可及！
