教育興則國家興,教育強則國家強,教育事業對于我國未來發展起著至關重要的作用。隨著信息技術在教育領域的廣泛應用,積極推動教師主動適應信息化變革,提升教師信息化教學能力,已經成中小學教育工作中的重中之重。
近日,漢中市南鄭區教體局為加快信息技術與課堂教學的深度融合,增強廣大教師信息技術應用能力,邀請好視通為南鄭區中小學校信息技術管理人員和骨干教師,開展了三個課堂應用培訓,有效促進當地教師信息化教學能力提升。
圖片來源:公眾號南鄭區教育體育局
此次三個課堂應用培訓,好視通的老師為南鄭區中小學校信息技術管理人員和骨干教師分別帶來了《三個課堂使用場景培訓》與《三個課堂軟硬件技能培訓》相關課程,對三個課堂平臺的使用做了詳細介紹和展示,包括教育云平臺操作、會議軟終端和硬件使用等內容。通過理論+實操+考核的培訓流程,讓信息技術管理人員、骨干教師真正參與到整個培訓中,快速提升信息技術應用能力。
培訓過程中為了讓參訓人員更直觀了解三個課堂的教學場景,講師們還現場通過南鄭區漢山中心小學已安裝好的教學終端,連線了好視通教育產品的相關演示人員和鄉村教學點,通過實際場景操作,模擬三個課堂教學應用過程,讓參訓人員更深刻理解三個課堂的互動場景和設計理念。
參加培訓的教師表示:三個課堂讓教育資源更均衡,有效緩解部分村小和教學點美術、音樂等專業老師配置不足的問題,讓學生有機會學習更專業的課程,通過全程參與培訓,對三個課堂有了更深入的認知,真正體會到信息化教學手段對教育帶來的改變。
此次培訓是好視通在南鄭區開展的三個課堂系列培訓的首場,未來,好視通還將為南鄭區一線教師持續開展三個課堂培訓,讓一線教師快速熟悉三個課堂的總體架構、服務平臺、設備和資源的應用,提升教師信息化教學能力,加快南鄭區信息技術與課堂教學的融合。
《教育部關于加強“三個課堂”應用的指導意見》《教育信息化2.0行動計劃》等文件強調:要積極推進“互聯網+教育”發展,針對基礎教育階段促進教育公平、提升教育質量的現實需求,進一步加強“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網絡課堂”的常態化應用。
好視通為漢中市南鄭區建設的三個課堂平臺,覆蓋南鄭區13個集團校、88間教室。通過好視通視音頻能力云平臺與南鄭區原有的區域資源中心、教學(中心)系統互聯互通,實現對主講教室、聽課教室全設備管控、資源匯聚;實現88間教室的互動、直播、點播、錄制、培訓、備課、巡課、視頻會議等教育多場景融合應用,以網絡課程直播、點播、互動教學等方式,推動優質教育資源在區域范圍內共享,充分發揮名師名校的資源優勢,滿足學生對個性化發展和高質量教育的需求。
不同于傳統的線上教學解決方案,好視通基于“云+端+服務”理念構建的教育視音頻能力云平臺解決方案,以音視頻互聯技術為核心,打破信息孤島,一朵云覆蓋教學、教研、管理核心應用場景,多場景融合、多云化部署、統一管理、可視化數據治理,提升教學信息化水平,助力三個課堂常態化應用。
連接教育,為教育資源均衡傳遞價值。未來,好視通將持續助力南鄭區三個課堂建設,幫助當地教師提升信息化教學能力,為教師成長提供持續服務,促進南鄭區教育公平均衡發展。
