2020年8月9日,第二屆ICode人工智能和科教創(chuàng)新論壇暨普陀區(qū)科技節(jié)預(yù)熱活動(dòng)在上海舉辦,中以(上海)創(chuàng)新園總經(jīng)理強(qiáng)浩,上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任尹國(guó)華,以色列駐滬領(lǐng)事館代表Joseph,風(fēng)和投資管理公司創(chuàng)始合伙人、阿里巴巴集團(tuán)天使投資人&前CTO吳炯、攜程CEO孫潔、微軟創(chuàng)新聯(lián)盟運(yùn)營(yíng)總監(jiān)朱益銘、上海中學(xué)國(guó)際部高中校長(zhǎng)馬峰、尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)席璐、浦東未來(lái)科技學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張雪飛等嘉賓出席了本次論壇。 ICode第二屆國(guó)際青少年編程比賽中國(guó)區(qū)決賽也在托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校同步舉行。
本次中國(guó)區(qū)決賽由ICode組委會(huì)主辦,上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)指導(dǎo),中以(上海)創(chuàng)新園支持,立樂(lè)教育科技(上海)有限公司和托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同承辦。
(從左往右依次為:周寰、朱益銘、尹國(guó)華、強(qiáng)浩、吳炯、孫潔、Joseph、馬峰,席璐、張雪飛)
致辭嘉賓(左上:尹國(guó)華;右上:周寰;底:強(qiáng)浩)
在人工智能和科教創(chuàng)新論壇區(qū),來(lái)自行業(yè)大咖與名校校長(zhǎng)的嘉賓分享,得到現(xiàn)場(chǎng)所有家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
吳炯作為人工智能方面的專家與有37年編程經(jīng)驗(yàn)的老程序員,分享了自己在學(xué)習(xí)和工作中與編程的故事。對(duì)于為什么學(xué)習(xí)編程,他總結(jié)了編程可以培養(yǎng)的9個(gè)能力:(1)量化思考能力;(2)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn);(3)邏輯推理能力;(4)換位思考能力;(5)效率能力;(6)可拓展的能力;(7)全局規(guī)劃能力;(8)責(zé)任心;(9)創(chuàng)新能力。同時(shí)他還呼吁,編程應(yīng)該納入高考,讓所有的孩子都能掌握編程能力。
微軟創(chuàng)新聯(lián)盟運(yùn)營(yíng)總監(jiān)朱益銘給大家分享從AI的角度看未來(lái),講述在AI的發(fā)展歷程以及在未來(lái)對(duì)人們的生活和工作的影響越來(lái)越大,甚至徹底改變?nèi)藗兊纳罟ぷ鞣绞健?/p>
上海中學(xué)國(guó)際部高中部馬峰校長(zhǎng)分享了如何培養(yǎng)高中生科技創(chuàng)新素質(zhì),他從課程的搭建、氛圍熏陶、參加賽事、通過(guò)社團(tuán)成就自主發(fā)展四個(gè)方面分享了上中培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)的具體方式。
尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校席校長(zhǎng)和浦東未來(lái)科技學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)張雪飛分別就人工智能帶給學(xué)校的變化以及學(xué)校如何積極的利用人工智能手段改變教學(xué)方式以及學(xué)校的管理方式等。
演講嘉賓(左上馬峰、左中張雪飛、左下席璐、右上吳炯、右下朱益銘)
作為一個(gè)非營(yíng)利性組織,ICode旨在全球范圍內(nèi)推廣編程教育。通過(guò)區(qū)域,國(guó)家和國(guó)際多形式的賽事,為全球?qū)W生創(chuàng)造一個(gè)免費(fèi),有趣,有效的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。ICode全球編程比賽,累計(jì)吸引200多萬(wàn)學(xué)生參賽,覆蓋國(guó)家超過(guò)70多個(gè)。
努力為人工智能和智能教育提供多層次的人才培養(yǎng),讓孩子們?yōu)橹悄軙r(shí)代的到來(lái)做好生活、就業(yè)和能力的準(zhǔn)備,是當(dāng)今教育的重要命題。人工智能逐漸成為世界各國(guó)掌握國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)主導(dǎo)權(quán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,中國(guó)政府也不斷出臺(tái)新政策與發(fā)展規(guī)劃支持,積極布局人工智能。上海市每年一度科技節(jié)活動(dòng)就是重大的舉措之一。2020年普陀區(qū)科技節(jié)系列活動(dòng)將于2020年8月開(kāi)展,圍繞“智匯普陀、轉(zhuǎn)型蝶變”主題,以“1+6+1”版塊,即1個(gè)啟動(dòng)儀式+惠民、科創(chuàng)、青少年、節(jié)能、街鎮(zhèn)、聯(lián)動(dòng)等6大核心版塊+1個(gè)線上科技節(jié),串聯(lián)起全區(qū)科技節(jié)系列活動(dòng),全面展示普陀科技創(chuàng)新成就和科技戰(zhàn)疫成效,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí),營(yíng)造普陀科創(chuàng)氛圍。
ICode比賽作為2020普陀區(qū)科技節(jié)預(yù)熱活動(dòng),得到了普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的大力支持。
科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái),編程教育打造創(chuàng)新發(fā)展“新動(dòng)力”。人工智能技術(shù)的發(fā)展為教育人才培養(yǎng)帶來(lái)了新課題,編程能力、計(jì)算思維等都成為科技信息素養(yǎng)教育中的關(guān)鍵內(nèi)容。
在ICode第二屆國(guó)際青少年編程比賽中國(guó)區(qū)決賽中,從3萬(wàn)多初賽選手中晉級(jí)的400名優(yōu)秀選手同臺(tái)競(jìng)技,激烈角逐,他們不僅展示了優(yōu)秀的編程能力,也讓許多人看到了他們對(duì)編程的熱愛(ài)和堅(jiān)持。
在中級(jí)組決賽中,有一位ICode平臺(tái)的忠實(shí)粉絲—來(lái)自寧波的徐飛同學(xué)。從ICode平臺(tái)上線伊始,徐飛同學(xué)踴躍參與其中。
在決賽現(xiàn)場(chǎng),徐飛同學(xué)斬獲了中級(jí)組決賽金獎(jiǎng),賽后徐飛同學(xué)羞澀地表示:拿到金獎(jiǎng)很開(kāi)心,爭(zhēng)取明年沖擊高級(jí)組。同時(shí)也表示,ICode作為一個(gè)平臺(tái),能夠幫助從零開(kāi)始的小朋友更有趣地學(xué)習(xí)編程。種下一顆種子,期待收獲一棵參天大樹(shù),未來(lái)可期。
此外初級(jí)組第一名和第二名的爭(zhēng)奪最為激烈,花了一半時(shí)間就完成比賽并一直遙遙領(lǐng)先其他選手、所有人都以為他是穩(wěn)了的第一名,在最后15分鐘被另外一位選手追平,并在最后5分鐘被反超。令人驚喜的是,反超最終獲得第一名的選手夢(mèng)瑤是位女生。同時(shí)此次比賽中,高級(jí)組金獎(jiǎng)六位選手,有兩位是女生。從這里可以看出,編程適合所有學(xué)員,不分性別。人工智能的核心是算法,算法的基礎(chǔ)是編程!
同樣令人印象深刻的是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,看著非常小,提著電腦都很吃力,一個(gè)人進(jìn)入陌生的考場(chǎng)后,不愿說(shuō)話,甚至在考場(chǎng)待了幾分鐘想離開(kāi)。最初的時(shí)候,監(jiān)考老師以為他是來(lái)打醬油的,但還是說(shuō)服他留下來(lái)參加比賽,結(jié)果這個(gè)小男孩獲得銀獎(jiǎng)中的最高分,差一點(diǎn)獲得金獎(jiǎng)。所以學(xué)編程,年齡大小不是問(wèn)題,只要你愿意,隨時(shí)都有開(kāi)啟編程的學(xué)習(xí)之旅。
(比賽現(xiàn)場(chǎng))
把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì),找準(zhǔn)突破口和主攻方向,培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。
本次中國(guó)區(qū)決賽,設(shè)有金銀銅獎(jiǎng)以及ICode榮譽(yù)證書,每一位晉級(jí)到?jīng)Q賽的選手都會(huì)獲得組委會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),這不僅極大的增強(qiáng)了選手前進(jìn)的勇氣,也給予了選手鼓勵(lì)與肯定。人生就像一場(chǎng)賽跑,不要過(guò)于注重結(jié)果,但要在追求的賽道上全力以赴。
“興趣是最好的老師”,選手們因?yàn)閷?duì)編程有著濃厚的興趣,才會(huì)越來(lái)越努力。編程對(duì)于他們而言已經(jīng)不是一種任務(wù)。在他們眼里,通過(guò)編程的學(xué)習(xí),不斷迸發(fā)出一些創(chuàng)新思維的火花,這是對(duì)他們熱愛(ài)和執(zhí)著最好的回報(bào)。因?yàn)橄矚g,所以熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持。
智能時(shí)代,我們既是見(jiàn)證者也是參與者,既是探索者也是傳播者,既是分享者也是受益者。
ICode組委會(huì)將會(huì)把這樣一件意義重大的事情堅(jiān)持做下去,讓世界各國(guó)的孩子們都可以通過(guò)ICode平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多編程知識(shí),同時(shí)獲得與全世界的選手學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),打破常規(guī)的思維方式,逐漸掌握與未來(lái)世界對(duì)話的能力。
ICode國(guó)際青少年編程競(jìng)賽,明年見(jiàn)!
