課件介紹
第一章 學前兒童發展
1、前言
2、嬰幼兒發展概述
3、嬰幼兒身心發展特征及規律（一）
4、嬰幼兒身心發展特征及規律（二）
5、兒童發展理論（一）
6、兒童發展理論（二）
7、教育科學研究的基本方法
8、幼兒生理發展
9、幼兒認知發展（一）
10、幼兒認知發展（二）
11、幼兒認知發展（三）
12、幼兒認知發展（四）
13、幼兒認知發展（五）
14、幼兒認知發展（六）
15、幼兒認知發展（七）
16、幼兒認知發展（八）
17、幼兒認知發展（九）
18、幼兒認知發展（十）
19、幼兒認知發展（十一）
20、幼兒的個性差異
21、學前期獨生子女社會性的發展
22、幼兒身心發展中常見的問題與預防
第二章 學前教育原理
23、教育概述
24、幼兒教育
25、著名教育家的兒童教育思想（一）
26、著名教育家的兒童教育思想（二）
27、學前教育原則
28、幼兒園班管理
29、幼兒法律法規（一）
30、幼兒法律法規（二）
31、幼兒法律法規（三）
第三章 生活指導
32、幼兒園一日生活組織
33、幼兒園生活常規常見疾病
34、幼兒營養與安全問題處理
第四章 環境創設
35、幼兒園環境創設概述
36、幼兒園心理環境
37、幼兒園活動區
38、幼兒園教育與家庭、社區
39、幼兒園與小學銜接
第五章 游戲活動的指導
40、幼兒游戲概述（一）
41、幼兒游戲概述（二）
42、幼兒游戲的特點
43、幼兒游戲指導與介入（一）
44、幼兒游戲指導與介入（二）
第六章 教育活動組織與實施
45、幼兒園教育活動的概述
46、幼兒園教育活動方案的設計與指導
47、幼兒園健康教育（一）
48、幼兒園健康教育（二）
49、幼兒園音樂教育
50、幼兒園美術教育
51、幼兒園科學教育
52、幼兒園數學教育
53、幼兒園語言教育
54、幼兒園社會教育
55、幼兒園其他類型活動
第七章 教育評價
56、教育評價
