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　　在公務員行測考試中，數據比例是可能性推理從局部出發劃分而成的一種論證模型。其共性就是題目中都會出現數據或者比例，通過數據或者比例來說明問題，且時常伴有偷換概念的現象。這類題目在考試中一旦出現考生難易把握其中要點，容易做錯。今天考試吧公務員考試網為大家介紹幾種常見類型。
　　第一種類型：題目出現兩個比例，且兩比例基數不同
　　第二種類型：題目出現一個比例或基數相同的兩個比例
　　例1這次考試通過筆試的人中女生占了70%，因此這次考試女生考的好。
　　例2：這次考試通過筆試的人中女生占了70%男生占了30%，因此這次考試女生考的好。
　　分析：其實這兩個例子本質是一樣的，而其中邏輯錯誤在于論據部分是通過筆試的人的比例，結論是針對所有考生看誰考得好。很明顯通過筆試的人只是所有考生中的一個部分，所以是用一個局部的比例推出了一個整體的結論。
　　這種題目加強削弱方法有兩種，第一種就是直接看環境比例，所謂的環境比例就是總體比例，就是剛才局部比例對應的整體數據的比例，這個例子中題干給的是通過筆試人中女生所占比例，環境概率就應該是所有參加考試學生人數中女生所占比例。如果參加考試時女生本來就多等于甚至大于70%，那么說明考試后女生人多是因為本身占比就大不是考的好，所以是削弱，反之如果女生參加考試時占比不到70%說明本來女生占比小，通過考試后占比大，所以支持了女生考的好。
　　第二種方法是看相對比例，即整體中除了題干比例設計部分之外的其他所有部分，如這個例子說的是通過筆試人中女生所占比例，那么相對比例就是沒通過筆試人中女生所占比例。同理如果比例大于等于70%就是削弱，小于70%就是加強。
　　總結：這類題目就是看題干中占比較大的那個概念(例中女生)，如果總體比例、相對比例中該概念所占比例大于等于題干比例就是削弱，小于題干比例就是加強。