在日常工作中，我們經(jīng)常會遇到很多需要判斷的問題，比如通過考試分數(shù)判斷成績是否合格，通過打卡時間判斷是否遲到，通過績效判斷獎金發(fā)放等等。
除了單一條件的判斷，我們還會遇到各種各樣的多條件判斷或者區(qū)件判斷問題。
如何從容地解決判斷問題呢？今天我們先走進使用頻率最高的IF函數(shù)，看看它是如何幫我們進行判斷，做出選擇的。
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IF函數(shù)語法結(jié)構(gòu)
IF函數(shù)有三個參數(shù)，語法結(jié)構(gòu)如下：
=IF(條件判斷, 結(jié)果為真返回值, 結(jié)果為假返回值)
IF函數(shù)是條件判斷和做出選擇合二為一的函數(shù)。
第1個參數(shù)是返回結(jié)果為邏輯值的比較運算式或信息函數(shù)，條件滿足時結(jié)果為TRUE或1或不等于0的所有數(shù)字；而當條件不滿足時，結(jié)果為FALSE或0。
從我們直接理解上，IF函數(shù)就是一句話：如何···，那么···，否則···。
IF函數(shù)非常容易理解，下面我通過實例來看看如何使用。
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簡單判斷（單條件）
任務(wù)：成績大于等于60分的判定為及格，否則為不及格
公式寫法：=IF(C2>=60,”及格”,”不及格”)
第1個參數(shù)是條件判斷，判斷成績是否大于60，所以是C2>=60，如果滿足則為及格，如果不滿足則為不及格。
在公式中引用文本時，需要用英文狀態(tài)下的半角雙引號引起來。
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復(fù)雜判斷（單條件）
任務(wù)：成績大于等于90分，為優(yōu)秀；大于等于80分，小于90分，為良好；大于等于60分，小于80分，為及格；小于60分，為不合格
初看這個問題，還真不一定能把IF函數(shù)寫對。
面對相對復(fù)雜的判斷時，如何輕松準確地寫好IF函數(shù)呢？
我們可以使用畫邏輯圖的方式，先理清，再寫公式。
畫邏輯圖的時候，我們要遵循同一個方向，比如從大到小，或從小到大等。
比如這個問題，我們按照從大到小來寫下。
根據(jù)這個邏輯圖，我們可以輕松地寫出公式
公式寫法：=IF(C2>=90,”優(yōu)秀”,IF(C2>=80,”良好”,IF(C2>=60,”及格”,”不及格”)))
在這里需要注意：
一個IF函數(shù)，只能執(zhí)行一次選擇；當進行多次選擇時，就需要寫多次IF函數(shù)。
啟示：當遇到問題時，我們不妨先畫一個簡單的邏輯圖，找好思路了，問題就簡單了。
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多條件判斷
任務(wù)：尺寸在85-95之間判定為合格，否則為不合格
初看這個問題很簡單，條件判斷為85<=B2<=95，但這種寫法可行嗎？
事實上，Excel中并沒有這樣的寫法，這樣寫完全不符合它的語言規(guī)則。
如何寫呢？一種方法是可以使用我們上面的邏輯圖
根據(jù)這個邏輯圖，我們可以輕松地寫出公式
公式寫法：
=IF(B2>90,”不合格”,IF(B2>=80,”合格”,”不合格”))
那還有沒有更好的解決方法呢？
當然是有的。留個懸念，我們明天繼續(xù)~
