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推廣的關(guān)鍵在于成本控制,很多朋友經(jīng)常會(huì)問(wèn)我如何去做數(shù)據(jù)分析,也有不少朋友會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有數(shù)據(jù)分析類的表格能夠更方便有效的去做數(shù)據(jù)分析。

畢竟推廣數(shù)據(jù)里邊沒(méi)有多么復(fù)雜的數(shù)據(jù)源,所以下面講的函數(shù)方法,建議大家看完先收藏,然后拿出來(lái)實(shí)操幾遍,從推廣本身入手,碰到推廣中的問(wèn)題,然后去找方法,融匯貫通,勤加練習(xí),相信數(shù)據(jù)分析這個(gè)階段就掌握的差不多了。

首先,提起分析,不得不說(shuō)的就是函數(shù),函數(shù)讓數(shù)據(jù)的整合方便而高效,當(dāng)然競(jìng)價(jià)的數(shù)據(jù)分析也離不開(kāi) 數(shù)據(jù)的整合。

如:從消費(fèi)報(bào)表到關(guān)鍵詞的轉(zhuǎn)化報(bào)表、從關(guān)鍵詞著陸頁(yè)報(bào)表到消費(fèi)報(bào)表等等,需要將2份或者以上報(bào)表匯總在一起的很多,之前就給群里的朋友做過(guò)一次從搜索詞消費(fèi)數(shù)據(jù)與關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)的合并,還有之前所做的關(guān)鍵詞標(biāo)記等,下面我就引出第一個(gè)我們需要了解的函數(shù):VLOOKUP(a,b,c,d)函數(shù)。

1、VLOOKUP函數(shù)

vlookup函數(shù)有四個(gè)參數(shù),我分別用a、b、c、d表示。

vlookup的作用:通過(guò)某一字段將另一個(gè)表格中的數(shù)據(jù)引入到當(dāng)前表格。字段如果有朋友沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話可以暫時(shí)理解為共同項(xiàng)。

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子:我有2份信息表,第一份是某個(gè)班級(jí)的學(xué)生的信息,包括學(xué)生的姓名,學(xué)號(hào),年齡,身高,民族…等數(shù)據(jù),另外一份表格是學(xué)生的期末考試成績(jī)單,其中包括學(xué)生的學(xué)號(hào),姓名,還有語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)等等。

現(xiàn)在我需要得到一份既有學(xué)生信息(姓名,學(xué)號(hào),年齡,身高,民族)等,還要有(語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)等考試成績(jī)的報(bào)表),大家應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)很簡(jiǎn)單。按照姓名一個(gè)個(gè)去找,然后寫(xiě)進(jìn)來(lái)就行了。或者有的學(xué)生就感覺(jué)不對(duì)了,我們應(yīng)該按照學(xué)號(hào)去找,避免重名重姓的學(xué)生,很好。

這塊我給大家說(shuō)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),這個(gè)姓名或者學(xué)號(hào)都可以理解為一個(gè)單獨(dú)的字段。通過(guò)兩個(gè)表格中共有的字段,將數(shù)據(jù)映射過(guò)來(lái),這就是vlookup的簡(jiǎn)單應(yīng)用以及原理。

我們不要被四個(gè)參數(shù)abcd給嚇住,假設(shè)想把數(shù)學(xué)語(yǔ)文成績(jī)緊跟在第一張學(xué)生信息表的后邊兩列,下面通過(guò)上邊例子介紹vlookup的四個(gè)參數(shù)分別代表什么。

首先我說(shuō)的一個(gè)參數(shù)a,如果我們排除重名重姓的情況通過(guò)姓名查找的話a就代表:“張三、李四、王五…”等,如果我們通過(guò)學(xué)號(hào)去找,那么a就代表:”09001、09002、09003…”等,那b呢,b就代表你要去查找的區(qū)域,如($a$1:$d$100)區(qū)域,如下圖。

a的字段必須在b區(qū)域的第一列,相當(dāng)于在$a$1:$d$100區(qū)域的第一列也就是A列查找“張三”,第三個(gè)參數(shù)c就代表你要返回“張三”所在行的數(shù)據(jù)區(qū)域$a$1:$d$100的第幾列,大家應(yīng)該可以清晰的看到,如果是語(yǔ)文成績(jī)的話應(yīng)該返回第三列,c的值應(yīng)該為“3”,如果查找數(shù)學(xué)成績(jī)則應(yīng)該返回第四列,c的值就應(yīng)該為“4”。最后一個(gè)參數(shù)d的意思是近似匹配或者完全匹配,我們查找姓名或者學(xué)號(hào)當(dāng)然需要完全匹配,及d的值為“false”。

 

以上就是今天跟大家分享的4個(gè)函數(shù)在推廣中具體的運(yùn)用方法和步驟。

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