? ?8月29日 下戰書， 教誨企業西安 教誨城 股分 無限公司和北京金山辦公軟件 股分 無限公司“ 計謀 協作簽約 典禮”，在西安交通大學附中航天 黌舍 國內 交換 中間 舉辦，這是 國度在 不竭 撐持互聯網助力 教誨 立異和 變化的 海潮中，金山軟件的又一 計謀 辦法。當天 集會 列席 職員有：陜西省人大教科文衛委員會、省 教誨廳 相干 指導，北京金山辦公軟件 股分 無限公司董事長兼CEO葛珂，西安 教誨城 股分 無限公司董事長馬忠科，現場各級 指導 星散，會場 次序 雜亂無章。
跟著“互聯網+” 時期下的信息 手藝 不竭 開展，互聯網 聰慧 教誨已成為 將來 教誨 開展與 變革的 標的目的，在 鞭策信息 手藝與 教誨 講授深度 交融， 增進 優良 教誨 資本的 開辟和共建 同享， 和 打破時空 限定 增進 教誨 公允等方面，都 闡揚了 主要的 感化。
8月初 教誨部在線 教誨 研討 中間 聰慧 講授 鉆研會， 教誨部在線 教誨 研討 中間主任袁駟曾 暗示， 如今高校多以 聰慧 講授為主題 展開 講授 研討，這 表現了 教誨 立異和 時期 開展的 靈敏視角。“ 講授也 該當 順應互聯網+的 開展， 教師們應 主動投身到 聰慧 講授的 海潮中來，因材施教， 勤奮建成新 時期的‘ 講授 配合體’，袁駟在 鉆研會上說。
為引領陜西互聯網 聰慧 教誨，北京金山辦公軟件與西安 教誨城 合資份 無限公司 協作，將 配合打造省級“ 教誨云平臺”，共建“西安 教誨城·金山 教誨 立異基地”，并在省內 領先 成立3-5 其中小學 樹模區，打造金山 教誨全 營業校園 榜樣 樹模點，讓西安、陜西 以致 天下的名校、名師、名課，惠及更多的中小學 門生。
北京金山辦公軟件 股分 無限公司董事長兼CEO葛珂， 引見了北京金山辦公軟件旗下 出名 產物及市場 使用 狀況。北京金山辦公軟件是 環球 搶先的辦公軟件及 效勞 供給商，其 產物 不只引領著辦公軟件 使用的 潮水，同時也 努力于互聯網 教誨 開展， 開辟出了“ 教誨云平臺” 手藝。 由于 具有 大批的辦公軟件用戶，“ 教誨云平臺” 可以對海量的 教誨 資本 停止優選、 粗放、整合和派送， 使用于中小學 教誨， 便是能為 門生 進修， 供給 愈加 便利高效的 路子， 營建 愈加 凋謝的 進修 情況， 滿意 門生的 本性化 進修 需要。葛珂董事長 暗示， 挑選與西安 教誨城 股分 無限公司 展開互聯網 教誨 協作，兒童博客網是金山辦公軟件進一步 豐碩 產物 范例、客戶群體 范例 和 提拔 財產能級的 主要 辦法，也為金山辦公軟件扎根陜西和 片面 開辟 東南市場 奠基了 根底。
西安 教誨城 股分 無限公司董事長馬忠科，對 單方 協作互聯網 聰慧 教誨 以為 頗有 意思。據 引見，西安 教誨城的 開展 形式， 便是 施行“名校+” 計謀，以西安交大附中航天 黌舍的 優良 根底 教誨為 中心，以互聯網 聰慧 教誨等“九大板塊”，打造一站式的全系 教誨綜合體，在一“城” 以內， 滿意0-18歲 年齒段對校內 優良中小學 教誨、校外綜合 本質培訓 教誨 和成人培訓 教誨的 需要;在互聯網 聰慧 教誨方面，也將把西安交大附中航天 黌舍的 優良 教誨 資本接入到周邊社區， 經由過程 展開微課、慕課、翻轉 教室等多種 講授 情勢，使 門生們能隨時 寓目課程 講授視頻，與名師 停止在線 交換。“‘上學難，上 勤學校更難’， 曾經成為 最使 門生家長頭疼，和 教誨 部分 不斷以來想 處理的 困難”，馬忠科董事長說，“ 咱們兩家 環繞互聯網 聰慧 教誨， 闡揚各自 劣勢和 長處，把它真正地做好，讓西安的一些中小學 門生， 即便上不了心儀的 黌舍，也能 享用到 天下 范疇內的名校、名師和名課 資本。 關于 處理 今朝西安 優良 根底 教誨 資本 不敷， 和屢禁不止的校外違規辦學機構等 成績， 必然是 主動 有用的。”
單方所 簽署的《 計謀 協作書》中，就 推行“ 教誨云平臺”的 工夫 擺設， 和 成立金山 教誨 榜樣 樹模 黌舍的 促進 方案等 詳細 事變，都做了 具體 計劃。 協作 單方 暗示，他們 必然會在“互聯網+” 時期下的 教誨 變化中，以 立異 思想、 立異 形式，助力 門生們的 安康 生長，助力陜西的 教誨 開展。
那 咱們進一步 闡發下，互聯網 時期為 教誨帶來哪些 能夠?
中國 教誨學會 研討 中間指出：基于新互聯網 手藝的 教誨 講授新 形式，為 進步 講授 品質、拓展 優良 教誨 資本、 促進 教誨 國內化 歷程帶來了 主要 機緣。
0 一、為構建 進修型社會 締造了新 前提
基于互聯網的 講授 可以 闡揚互聯網 提倡的“ 同享與 合作” 肉體，多元而 便利地 獲得 講授 資本; 能夠將 分離在 差別空間、 差別 工夫的 講授 資本整合到 一同， 完成 教誨 資本的 普遍 同享， 滿意 包羅社會 公家和在校 門生在內的 進修者的 火急 需要。 比年來的 理論 探究 表白：互聯網 講授 打破了 進修者 進修 工夫和空間的 范圍性， 有益于 進修者隨時、隨地、 隨便地 停止 本性化的線上 進修;同時也大大 低落了 進修者 享用 教誨 資本的準入 前提， 進修者 能夠 垂手可得地在線 進修 收集課程， 同享課程 資本，從而為 進步 百姓 素質， 加快構建 進修型社會 締造了新 前提。
0 二、為拓展 優良 教誨 資本 供給了新 路子
基于互聯網 講授 形式的 開展 供給了“以 服從促 公允”的新 路子， 能夠將 無限的 資本投入到 優良 收集課程的 開辟，優化 教誨 資本 設置 方法。 起首， 經由過程優先 開展 戰略，如整合 相干專家和名師 力氣、研發 優良 收集課程等， 完成 進修 資本 開辟效益的最大化;
其次， 經由過程政策導向，如 完美 教誨 資本 同享機制、 增強 黌舍和社會的 教誨信息化 建立等， 完成 優良 教誨 資本的 平衡 設置。 明顯， 經由過程互聯網 獲得 優良 教誨 資本的 方法，將在很大 水平上 改進 今朝 優良 教誨 資本 欠缺 并且 設置不 平衡的 情況， 擴展 優良 教誨 資本的 籠蓋面，為 包羅在校 門生在內的 每一個 進修者 供給更好的 合適 本人的 教誨， 有用 促進 教誨 公允。同時，也為各級 各種 黌舍 探究線上 講授與線下 教誨相 交融， 立異 講授 方法和 進修 方法， 增進 門生的 自立 進修與 協作 進修 締造了 前提。
0 三、為 促進 教誨 國內化搭建了新平臺
教誨 國內化是經濟 環球化的 一定 產品，其 根本 特性是師生 資本和 講授 資本的跨國、跨 地域 活動成為常態。
“慕課”等在線 凋謝課程 同盟和 合作 構造的 降生和 開展， 加快了 國內化課程、 課本和課件的跨國 活動與 同享，也 一定 陪伴著 先輩 講授理念、 當代 講授 方法和 講授 辦理 形式的跨國 傳布與 交融。 明顯，這為我 國粹校 鑒戒 外洋 先輩的 教誨理念和 講授 形式、引入 外洋 優良 講授 資本和 當代 講授 辦法、 進步 人材 培育 品質帶來了 罕見 機緣;
另外一方面，也為 促進中國 優良 講授 資本的 國內拓展、 加強中國 教誨的 國內話語權、 改進中 國粹校的社會 抽象 供給了 主要平臺。
不斷以來，金山WPS 努力于將高科技 使用于 教誨辦公 范疇，從 挪動互聯網到云 計較，從云 計較到AI， 由于科技的 改革而引領辦公風潮。而AI+云的 力氣正在 顯現 進去， 將來新的辦公 方法正在 經由過程云智 分離而構建。
