2020年全國教育事業統計工作已全面啟動,由網龍華漁教育建設的全國教育統計信息系統二期(網絡報送版)也將正式上線使用。這意味著全國教育大數據統計從單機版時代邁入網絡版時代。
全國教育統計信息系統二期(網絡報送版)將帶來怎樣的變化?網龍高級副總裁林偉表示,大數據的核心應用價值是分析和預測,網龍將應用AI、VR等技術加持該平臺,助力我國教育大數據采集統計平臺全新升級。
據介紹,教育部及各級教育行政部門每年都會公布上一年度的教育事業發展統計公報,統計范圍覆蓋了學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育、高等教育以及民辦教育院校的教師、學生、辦學條件、信息化等方面的數據信息。這是我國最權威的教育大數據,也是教育部和各級教育行政部門決策的重要依據。
在這份教育數據的背后,是復雜的采集過程。據悉,原有的全國教育統計信息系統一期統計模式主要是通過單機版軟件人工進行收集、整理、匯總等。全國教育統計信息系統二期(網絡報送版)則通過網絡上報的方式,實現部分數據季度采集。
林偉介紹,教育大數據的目的是破解教育發展不均衡、教育決策粗放化等問題,其核心應用價值是分析和預測,從統計數據中發現相關聯系、診斷現存問題、預測發展趨勢。網龍整合了旗下已開發的教育產品及AI、VR等技術優勢,實現集成教育結構化數據采集、教師教學、學生學習伴隨式教育數據采集和調研式教育數據采集及反饋等教育大數據采集分析平臺,并通過平臺進行教育大數據分析,有效幫助學校實現教育現代化,為區域、學校、教師、學生提供精準、個性化的教育現代化發展評估報告。
全國教育統計信息系統二期(網絡報送版)采集的數據以國家決策數據需求為核心,同時也可以滿足全國各級教育行政部門和高校定制需求。為支持全國教育事業統計工作,將同步上線全國教育統計人員線上工作平臺和教育統計服務平臺新版,并啟用網龍華漁教育400電話服務體系和全國技術支持服務團隊,為全國各級各類教育部門及學校提供平臺使用相關技術服務支撐,構建覆蓋國家、省、市、縣、校的五級服務支撐體系。
