當(dāng)個(gè)性迥異的萌娃們湊在一個(gè)托管班里,將會(huì)上演什么樣的“盛大場面”?不容置疑的是,如果托管班的老師們沒有足夠的定力,這群小家伙們絕對(duì)是難以被拿捏得住的!
8月26日開播的《親愛的小課桌》給出上述問題的答案,被萌娃們氣哭、手忙腳亂的翻車現(xiàn)場、出奇制勝的迂回戰(zhàn)略……節(jié)目中既有爆笑的片段,也有引人深思的教育現(xiàn)狀,剛剛開播第一集就給觀眾們帶來了一系列“彩蛋”,最新一集則是干貨滿滿,提供不少教育新思路和解決方案。
作為國內(nèi)首檔以課后托管班為全新切入點(diǎn)的親子綜藝節(jié)目,跟誰學(xué)與愛奇藝攜手呈現(xiàn)的《親愛的小課桌》重點(diǎn)展現(xiàn)的是陪娃學(xué)習(xí)這一備受家長們熟悉的主題。陳建斌、葉一茜等五位明星藝人一改之前的形象,變身為托管班的老師,以不同的風(fēng)格來輔導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。該節(jié)目在還沒播出之前便引發(fā)了一眾家長的關(guān)注,面對(duì)令人頭疼的輔導(dǎo)問題,明星們究竟有什么樣的絕招來對(duì)付萌娃們成為了家長們關(guān)心的焦點(diǎn)。
第一期的欄目中,幾位明星老師各顯神通。高秋梓出奇制勝,就像一個(gè)圓滑的小陀螺一樣滿足孩子們的各種要求,不料實(shí)在招架不住一群熊孩子,而被氣得偷偷哭泣。而陳建斌老師則始終堅(jiān)持快樂的理念,不提倡給孩子們太多的壓力,但姜還是老的辣,遇到調(diào)皮的萌娃,陳老師本該嚴(yán)厲卻自帶反差萌的操作讓人忍俊不禁。陳宥維則讓觀眾們領(lǐng)教了什么叫大型翻車現(xiàn)場,他連連叫錯(cuò)萌娃名字,手忙腳亂的樣子引發(fā)現(xiàn)場爆笑……
手機(jī)殼成亮點(diǎn)
作為《親愛的小課桌》強(qiáng)力后援,國內(nèi)知名在線教育品牌跟誰學(xué)認(rèn)為,節(jié)目中反映出的一些教育難題,多為家長們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。比如節(jié)目中所涉及到的陪寫作業(yè)環(huán)節(jié),幾乎直接接軌家長們的日常生活,很多孩子都存在精力難以集中、拖延寫作業(yè)等現(xiàn)象。當(dāng)然也有很多萌娃,他們本身非常喜歡學(xué)習(xí),但是卻缺乏科學(xué)的引導(dǎo),導(dǎo)致其學(xué)習(xí)潛能得不到激發(fā),此類的場景對(duì)于家長們來說并不陌生。
在最新一期的節(jié)目中,傅首爾除了在觀察室擔(dān)任常駐主持人,還成為飛行嘉賓在托管班中親身上陣,上演鼓勵(lì)式教育。事實(shí)證明,就算夸贊也要會(huì)夸才行,傅老師“彩虹屁教學(xué)法”讓萌娃們?cè)緦?duì)作業(yè)十分苦惱的小臉頓時(shí)有了光彩,重拾學(xué)習(xí)信心,給家長們提供了更多靈感,也引發(fā)了新一輪的教育方法大辯論。從欄目中的這一情節(jié),似乎可以很清晰地發(fā)現(xiàn)跟誰學(xué)教學(xué)理念的影子。
跟誰學(xué)采用的是大班授課加小班輔導(dǎo)的模式,擔(dān)任直播大課的老師經(jīng)驗(yàn)非常豐富,可以根據(jù)學(xué)生們的年齡段采用科學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo),保證學(xué)習(xí)的效率,以學(xué)生為中心的理念從中可以得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如果學(xué)生們無法在直播課上很好地吸收知識(shí),在保持與家長的良好溝通同時(shí),跟誰學(xué)的輔導(dǎo)老師會(huì)為學(xué)生們“開小灶”,根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。輔導(dǎo)老師不但具有211、985等優(yōu)秀院校學(xué)歷,且各個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,讓輔導(dǎo)過程事半功倍。
與家庭的課后輔導(dǎo)不同,在線教育平臺(tái)、托管班等機(jī)構(gòu)面對(duì)的是不同類型的學(xué)生,無論是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)能力都千差萬別,這就意味著采用同樣的方法來教授學(xué)生顯然可能無法取得很好的效果。這也是跟誰學(xué)一直大力推行直播大課加小班輔導(dǎo)模式的原因所在,在跟誰學(xué)看來,老師在直播過程中要完成定量的教學(xué)任務(wù),即使是在所謂的精品小課中,老師也難以抽出精力來對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行細(xì)致化指導(dǎo),高質(zhì)量的教學(xué)效果無法保障。而小班輔導(dǎo),則更像是《親愛的小課桌》中的托管班,老師們有充足的時(shí)間去跟蹤學(xué)生表現(xiàn),并給學(xué)生制定不同的輔導(dǎo)方案,使得學(xué)習(xí)效果得到保障。
跟誰學(xué)聯(lián)手愛奇藝打造的《親愛的小課桌》的播出,引起了諸多爸爸媽媽們的共鳴,每個(gè)家庭都有適合于自己孩子的教育方式,每個(gè)家庭也會(huì)遇到令自己困擾的教育難題。科學(xué)地輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)是一門博大精深的學(xué)問,通過這檔新綜藝節(jié)目,眾多的家長們可以向里面的老師們?nèi)〗?jīng),從中找到適合自家孩子的輔導(dǎo)方案,這便是《親愛的小課桌》的價(jià)值所在。
