隨著K12在線教育市場的用戶規模和市場體量不斷擴大，暴露出的行業問題也逐一浮現。其中，關乎消費者切身利益、企業口碑及行業未來的師資問題，已經得到了教育界眾多專家的高度關注。
中國教育科學院研究員 儲朝暉
9月2日，國內首個K12在線教育服務與評價標準研討會上，中國教育科學院研究員儲朝暉對K12在線教育的師資問題進行深度剖析，并總結在線教育師資水平的四個關鍵要點，對在線教育企業的師資團結建設很有警示意義。
新技術、新觀念，離不開"高手"的駕馭
儲朝暉認為，由于在線教育的局限性，老師"在線不在場"成為目前師資最突出的問題，這使得老師很難根據學生的多樣需求來因材施教，也無法真正解決學員的的學習難題。因此，在線教育要想充分發揮師資的作用，不僅要"在線在場"，還要"在場在地"，要能夠讓學生通過在線學習的方式，真正獲得切實的教學效果。
在發言中，儲朝暉還對在線教育中的新技術做了準確定位。他指出，有了新技術，更要有新觀念。如果只是單純的由"人灌"變"網灌"、"現場灌"變"在線灌"，這樣的教育弊端得不到解決，依然是落后的教育。只有使更多的學生可以從在線學習中真正汲取營養，提升自身的能力，這樣的在線教育才是成功的。
最后，儲朝暉明確優秀師資的重要性，他做了一個比方，如果老師德不配位，就好比普通人使用快刀，不能把控反而會害人害己。只有優秀的老師才能讓在線教育的技術優勢發揮出來，讓事半功倍，無往而不利。
加速升級，51Talk構建全面的師資優勢
通過儲朝暉的深刻總結，不難看出K12在線教育的核心依然是師資，而技術則是讓優秀師資發揮出最佳效果的手段。在研討會上受邀參加的在線教育頭部企業51Talk，其實早已認識到這一點，通過9年的師資團隊建設，已經步入了行業的前列。
51Talk創始人兼CEO黃佳佳在研討會上發言
作為最早致力于挖掘優質菲教資源的在線英語教育企業，51Talk從成立之初就深度挖掘菲律賓外教的資源優勢，形成了層層選拔的六大環節，并樹立了5A外教標準，將菲教打造成了行業內口碑最好的外教之一。
據了解，51Talk的每位菲教不僅需要經過6輪以上的考核，在上崗前還特別針對低齡兒童英語教學的需要，接受了包括兒童心理學、第二語言習得、針對少兒的教學技巧等超過100小時的專業培訓，充分保證儲朝暉研究員提到的"在線在場"和"在場在地"的在線教育師資所必備的能力。
除了對在線教師的嚴格培訓，51Talk更充分發揮在線教育的技術優勢。比如AirClass空中教室、魔鏡大腦、"新一代H5互動課程"等新技術的引入，可實時分析學員的課堂行為、學習效果和語言能力，已統一的標準量化學員的開口率，對于不達標的情況更會實時提示在線老師引導學員開口互動。
不久前的"中華少年說·戰'疫'好榜樣"全國青少年傳承中華傳統美德主題演講的總決選上，低年級組和高年級組共計8名優勝者中，其中6位是51Talk的學員，這一成績的取得是51Talk重視師資培養和通過技術手段量化學員教學效果的最好力證。
K12在線教育逐漸規范化的時代，師資成為企業保持強大競爭力的決定性因素。51Talk作為行業的領頭羊之一，不斷總結師資建設、學員教學效果量化方式等方面的經驗教訓，并于8月成功備案《51Talk在線服務》企業標準，將進一步確立自身的師資優勢，在行業良性競爭中構建全面領先的師資壁壘，從而為學員提供更好的在線教育服務。
