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《詩經(jīng)》有云：“窈窕淑女，君子好逑”，但求而不得才是人生常態(tài)。
當(dāng)今有富商為了求娶普通女子三年又五載，最終還是敗北。
如果說富商是敗給了各方條件都比他好的人，這結(jié)果倒顯得是人之常情，可偏偏對(duì)方的社會(huì)地位，家庭背景，教育程度等多個(gè)方面都是不如他的一個(gè)窮小子。
追本逐利是人之本性，而她正是不追名逐利的“千手觀音”邰麗華。
聾啞人邰麗華、馬來西亞富商和窮小子李春之間存在怎樣的情感糾葛？而她為什么甘愿放棄富足的生活下嫁呢？
你好，需要幫忙嗎？
1993年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)受邀去到馬來西亞進(jìn)行藝術(shù)匯演，聾啞人邰麗華便在其中。
馬來西亞富商作為本次藝術(shù)匯演的贊助商，在現(xiàn)場觀看了整場表演后，他被領(lǐng)舞演員邰麗華姣好上乘的容貌和清冷的氣質(zhì)所吸引。
富商認(rèn)為自己對(duì)邰麗華一見鐘情了。
到底是一見鐘情還是見色起意，誰又能知道，但一場名為求愛的戲碼就此拉開了序幕。
作為贊助商，富商輕而易舉地拿到了邰麗華的資料，因?yàn)檎Z言語言差異，交流存在困難，他采取了直球式進(jìn)攻。
富商手捧著扶桑花花束出現(xiàn)在演員休息室,但邰麗華的臉上卻沒有一點(diǎn)驚喜與感動(dòng)。
另富商所料不及的是，這個(gè)看似柔弱實(shí)，則堅(jiān)韌的姑娘毫不客氣地拒絕了他的求愛。
而姑娘直白地拒絕，卻激起了富商的勝負(fù)欲，誠如扶桑花的花語，他對(duì)邰麗華有著勇往直前的堅(jiān)持。
邰麗華工作很忙，她經(jīng)常要跟著藝術(shù)團(tuán)在全球各地演出，連續(xù)一兩天不休息也是常有的事。
但不管她在哪里演出，臺(tái)下總是有一個(gè)熟悉的身影，目光灼灼地注視她。
而那道灼熱的眼神來自于富商，他連續(xù)幾年不間斷地跟在藝術(shù)團(tuán)的身后，只為抱取美人歸。
邰麗華頸椎不舒服，他給藝術(shù)團(tuán)所有演員買了按摩儀；為了離她近一點(diǎn)，他選擇和她住在同一棟酒店，哪怕住不習(xí)慣。
富商的所作所為，藝術(shù)團(tuán)的成員看在眼里，不少成員被他的堅(jiān)持打動(dòng)，偏偏邰麗華不為所動(dòng)。
后來，藝術(shù)團(tuán)再次來到馬來西亞演出。在完成最后一場演出后，邰麗華和同事一起回到酒店，她的好心情在打開房門的那一刻消失殆盡。
房間里面沒有開燈，地上錯(cuò)落有致地?cái)[放著心形小蠟燭，清冷的月光灑進(jìn)房間里，折射出一個(gè)成年男子的背影，他懷抱鮮花。
邰麗華看到的一瞬間，她臉上的笑容消失，只剩下驚嚇與恐慌。
她怒從中來，將深紅如黑色的玫瑰花束仍在地上，奪門而出。
這次求婚失敗給了富商很大打擊，三年來，他已經(jīng)被拒絕了數(shù)十次，依舊沒能讓邰麗華改變心意。
失魂落魄的富商消失了很長一段時(shí)間，邰麗華以為他終于放棄了，想到以后的生活再也沒有他的打擾，她便樂從中來。
只是，五年后富商卷土重來，他帶著求婚戒指直接將邰麗華堵在藝術(shù)團(tuán)門口。
可五年的時(shí)間里能發(fā)生的變故太多了，比如邰麗華有了男朋友。
緣分就是那么妙不可言，而事情的起因便是一句：“你好，需要幫助嗎？”
遇見李春是在一個(gè)冬天里。
1995年11月，大學(xué)生邰麗華放假回家，因?yàn)榉N種原因，她需要留在姑姑家。
姑姑家在六樓，邰麗華費(fèi)盡力氣才將行李搬到姑姑家門口，卻發(fā)現(xiàn)姑姑外出不在家。
而她需要拖著行李到樓下電話亭，找人幫忙聯(lián)系姑姑，下樓梯時(shí)，她不慎踏空跌落樓梯。
無助的時(shí)刻，一雙干凈修長的手伸到了邰麗華的面前，映入眼簾的是一個(gè)面容清秀，年齡相仿的男生，對(duì)方的嘴巴一張一合，不知道在說些什么。
邰麗華用手指了指自己的嗓子和耳朵，搖了搖手。
不一會(huì)兒，一張紙條出現(xiàn)在她的面前，上面寫著：“你好，需要幫助嘛？”
男生買來藥膏，給邰麗華有擦傷的腿抹上藥，隨后兩人坐在臺(tái)階上，靠著筆你來我往地交流著。
原來男生叫李春，是華中科技大學(xué)的在讀大學(xué)生。
李春的溫柔體貼和紳士有禮，讓邰麗華感覺和他聊天很輕松、愜意。
李春一直陪著她，直到姑姑回來，臨別前，他們約定互相寫信，成為彼此的筆友。
隨著書信往來越來越密切，兩人處在一種朋友以上，戀人未滿的關(guān)系中。
后來李春率先捅破了這層窗戶紙，他們順勢發(fā)展成未男女朋友。
富商和李春的差距不是一星半點(diǎn)，一些朋友并不看好她和李春的感情，但邰麗華卻覺得物質(zhì)只是感情里的錦上添花。
朋友們的態(tài)度沒有影響到邰麗華，可她也沒有想到兩人感情中最大的阻力，來自李春的父母。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)殘疾人的包容度遠(yuǎn)沒有如今的高，群眾更是會(huì)拿有色眼鏡看待他們。
李春父母對(duì)邰麗華的成見，如一座大山，壓得她和李春喘不過氣。
直到2004年，李春父母看完《千手觀音》的表演之后，才終于承認(rèn)了兒媳，這也是她們第一次看到邰麗華的演出。
2003年，邰麗華和李春在武漢舉行婚禮，結(jié)束了長達(dá)七年之久的愛情長跑。
兩人婚后更是相互扶持，冷暖相知。
邰麗華就像是一個(gè)被精神和物質(zhì)富養(yǎng)長大的女孩，做事有余，說話有德。
但這樣長大的她卻不是天生聾啞，究竟是怎么一回事呢？
鏈霉素給她帶來了一個(gè)晴天霹靂
1976年11月，邰麗華出生在湖北宜昌市一個(gè)普通的職工家庭。
據(jù)邰媽媽說，邰麗華就像是一個(gè)來報(bào)恩的孩子。
在邰媽媽孕期里，她沒有任何不舒服的妊娠反應(yīng)。
邰麗華出生后，幼兒時(shí)期的她非常乖，吃飽了就自己蜷縮著睡覺，上廁所前會(huì)發(fā)出咿呀咿呀地聲音引起大人的注意，平常不哭不鬧讓人很放心。
小麗華的身體也很好，一年到頭也不生病。然而在她兩歲半時(shí)，卻意外發(fā)燒了。
起初父母以為那只是平常的感冒，就帶她去診所治病，但診所醫(yī)生能力不行，換了兩次救治方案，小麗華依舊高燒不退。
意識(shí)到不對(duì)勁的邰家父母將小麗華送去了醫(yī)院，兒科醫(yī)生告訴她們，小麗華患得不是感冒而是麻疹，而且她的情況已經(jīng)比較嚴(yán)重。
醫(yī)生給她注射了鏈霉素后，小麗華的體溫逐漸恢復(fù)正常。
但這次生病讓小麗華變得沒有以前活潑了，她一天說話的次數(shù)少了很多。
可經(jīng)常忙于工作的邰父邰母對(duì)女兒的變化毫無察覺，還是幼兒園老師首先發(fā)現(xiàn)了她的不對(duì)勁。
團(tuán)體活動(dòng)中，小麗華總是站著不動(dòng)或者看著旁邊的人，模仿她們的動(dòng)作；
跳廣播體操的時(shí)候，小麗華會(huì)跳但她跟不上節(jié)拍；當(dāng)老師和她說話時(shí)，她會(huì)重復(fù)一句話：“老師，你的聲音可不可以大一點(diǎn)”。
小麗華的表現(xiàn)不像是聽不清，更像是失去了聽力。
意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，老師連忙聯(lián)系了小麗華的父母。
經(jīng)醫(yī)院檢查后確診小麗華為神經(jīng)性耳聾，而這種情況是不可逆轉(zhuǎn)的。
原來，鏈霉素雖然治好了小麗華的麻疹，可它最主要的副作用，是損害聽覺神經(jīng)，小麗華永久地失去了她的聽力和聲音。
小朋友們相互聚集在一起，你一言我一句，說著懵懂稚語，而小麗華融入不進(jìn)去，她被“孤立”了。
小麗華的世界是安靜的，安靜到哪怕是受到欺負(fù)，她也沒有辦法告訴大人。
人之初，性本善，而有的壞人是從小就開始?jí)牡摹?/p>
有同學(xué)會(huì)在小麗華的漂亮裙子上涂鴉，有的同學(xué)會(huì)揪她的辮子，還有一些同學(xué)會(huì)將她的鞋藏起來。
小麗華無力反抗，老師們也不理解她為什么動(dòng)不動(dòng)就哭。
她變得越來越害怕與人交往，一個(gè)學(xué)期下來，她在幼兒園沒有了朋友，而她的整個(gè)童年都變成了灰色。
小麗華孤單一人，她日漸消瘦，神情不悲也不喜。
邰媽媽看到小麗華這樣，心里揪心得痛，自責(zé)的同時(shí)，她為小麗華轉(zhuǎn)去特殊學(xué)校。
進(jìn)入特殊學(xué)校的小麗華，在這里會(huì)產(chǎn)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)？而她又將如何譜寫精彩人生？
功成名就多磨練
在幼兒園，小麗華因?yàn)椤疤厥狻倍兄绿貏e對(duì)待，但在特殊學(xué)校里，她的“特殊”反倒是她成為“普通人”的標(biāo)識(shí)。
在特殊學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生身上都有著不同程度的“殘疾”，但她們的臉上有燦爛而明媚的笑容。
或許是同病相憐，她們更能感同身受，在對(duì)待小麗華的時(shí)候，她們溫暖且善良。
這里的環(huán)境在一步步地解開小麗華的心結(jié)，她被治愈著，生活也不再被烏云籠罩。
特殊學(xué)校的教育模式和普通學(xué)校的教學(xué)模式完全不一樣，在這里，她們不再一味接受文化知識(shí)，更多的是偏藝術(shù)類，以及對(duì)她們來說實(shí)用性更強(qiáng)的課程。
初次踏入律動(dòng)課教室的時(shí)候，小麗華是懵懂的。
紅色的木制地板上放著鋼琴，象腳鼓，答錄機(jī)等樂器。
所謂律動(dòng)課就是用觸覺感受聲音、感受節(jié)奏，老師踏動(dòng)象腳鼓，通過木制地板將震動(dòng)傳達(dá)到在場每一個(gè)學(xué)生的腳下，從而讓學(xué)生們感受到律動(dòng)。
第一次感受到節(jié)奏的小麗華，大受震驚，她本能地隨著律動(dòng)扭動(dòng)身體。
老師的鼓舞，更是讓她放開膽子地跳了起來。
律動(dòng)課喚醒了沉睡在小麗華身體里的音樂細(xì)胞，她愛上了音樂，更是愛上了舞蹈，愛得如癡如迷，廢寢忘食。
邰母支持女兒的選擇，將女兒送去了舞蹈室。
舞蹈室的學(xué)費(fèi)接近是邰父工資的兩倍，盡管家里不富裕，女兒難得對(duì)一件事情感興趣，兩夫妻咬著牙撐著。
但最終還是敗給現(xiàn)實(shí)，舞蹈室的學(xué)費(fèi)交不上了，小麗華只好離開舞蹈室。
好在，在殘聯(lián)的幫助下，小麗華又可以進(jìn)行正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。
逝者如斯夫，很快就到了邰麗華考大學(xué)的時(shí)候，她從五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，十幾年來從未間斷，她清楚地知道成為一個(gè)舞者，便是她未來該努力的方向。
為了準(zhǔn)備舞蹈考試，邰麗華獨(dú)自一人來到武漢。
武漢歌舞團(tuán)的趙老師認(rèn)為她是一個(gè)可塑之才，但雙方又難以進(jìn)行有效的交流。
在排練廳里，對(duì)于趙老師給出的試題，邰麗華交了一份讓趙老師不滿意的答卷。
肢體不夠協(xié)調(diào)，柔韌性不夠，叉腿不到位，手腳位置擺放不準(zhǔn)確，動(dòng)作不優(yōu)美……
此后很長一段時(shí)間里，邰麗華一天內(nèi)除了吃飯睡覺，其他時(shí)間全在排練廳里練習(xí)。一遍又一遍，她將七百多個(gè)節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作糅合再糅合，最終形成變肌肉記憶，她的進(jìn)步，肉眼可見。
再加上天賦加持，邰麗華很快在舞蹈鄰域脫穎而出。
考場上，邰麗華用絕對(duì)實(shí)力打敗了其他考生，最終贏得大獎(jiǎng)；臺(tái)下的中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也被她所吸引，向她拋出橄欖枝。
15歲時(shí)，邰麗華加入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)。同年，她跟隨藝術(shù)團(tuán)出國訪問演出。多場表演下來，臺(tái)下的觀眾為演員歡呼鼓掌，從頭到尾沒有一名觀眾發(fā)現(xiàn)演出的演員是喪失了聽力的殘疾人。
此后，邰麗華的舞蹈事業(yè)一路高走。
1992年，意大利舉辦了一場無國界文明藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)盛會(huì)，受邀的都是世界頂級(jí)舞者，大會(huì)上藝術(shù)總監(jiān)稱贊邰麗華為美與人性的使者。
2000年，邰麗華表演的舞蹈《雀之靈》，被懸掛在世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂-紐約卡內(nèi)基音樂廳，這是其中唯一一張中國劇照。
2002年，邰麗華作為藝術(shù)團(tuán)形象大使和演員隊(duì)長，兩年半的時(shí)間里，帶著藝術(shù)團(tuán)出訪了16個(gè)國家，演出275場。
2004年，藝術(shù)團(tuán)在雅典殘奧會(huì)上表演《千手觀音》震驚了世界。
2005年，邰麗華被評(píng)為感動(dòng)中國人物，獲得中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2022年，邰麗華帶著45名聾啞人在北京冬殘奧會(huì)的開幕式上，用手“唱”國歌。
邰麗華在事業(yè)上大有建樹的同時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)。
她帶領(lǐng)藝術(shù)團(tuán)在全球大范圍內(nèi)開展公益慈善活動(dòng)和義演，用演出收入成立和諧基金，為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款數(shù)百萬元。
她也在身體力行的為殘疾人發(fā)聲，為殘疾人謀福利，她向世界殘疾人代表大會(huì)捐款，也因此被稱為全球六億殘疾人的形象大使。
她用事實(shí)證明，殘疾不是不幸，它只是不便。
樂觀，積極且堅(jiān)強(qiáng)的人終將被眷顧，愿我們?nèi)σ愿埃瑸閴粝肱Ρ寂堋?/p>
