《發(fā)條橘子》作為極具爭(zhēng)議的經(jīng)典電影，原被列為禁片，后于導(dǎo)演史丹利·庫(kù)柏力克離世后才得以解禁。強(qiáng)烈建議大家在看這部電影時(shí)先稍做考慮，或是看過(guò)預(yù)告再?zèng)Q定是否觀看。我在看這部片時(shí)，是在毫不知情的前提下觀看的，導(dǎo)致我看到那段暴力橋段時(shí)，感到相當(dāng)不舒服，甚至一度暫停想放棄繼續(xù)看下去，后來(lái)想想，既然是經(jīng)典作大概有它的道理在，于是再按下播放鍵，并且看到最后。還好暴力行為只有前半段，也還好我有將它完整看完，若有人和我一樣在前面有不適感，除非真的沒(méi)辦法接受，否則可以選擇繼續(xù)看，因?yàn)檫@部作品很值得你這么做。
本片采用大量的主角畫(huà)外音做旁白，就好似日記般，電影一幀一格皆寫(xiě)入Alex的日記本中，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那些犯罪是有趣的，也是他的日常。在一次被同黨出賣后，Alex被判入獄，必須在獄中服14年牢刑，Alex在獄中表現(xiàn)優(yōu)良，可內(nèi)心只想著早些得到自由。坐了兩年牢后，Alex是政府盧多維科技術(shù)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，試驗(yàn)兩周后即可出獄，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是必須注射血清，且還要被綁在椅子看充滿暴力的電影，一秒都不能離開(kāi)視線。
起初Alex認(rèn)為電影的畫(huà)面都是自己喜歡的，但卻不自覺(jué)地感到惡心想吐，隨著實(shí)驗(yàn)的次數(shù)增加，他的反應(yīng)也越來(lái)越激烈，甚至有次電影的配樂(lè)剛好是他最愛(ài)的貝多芬第九號(hào)交響曲，而那次他的反應(yīng)伴隨著想自殺的念頭，因此導(dǎo)致他之后都沒(méi)辦法再好好欣賞第九號(hào)交響曲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后Alex終于順利出獄，以為能逃離地獄，結(jié)果比地獄更可怕的日子卻在前面等著他。落魄的他來(lái)到一間豪宅，而正好是他曾經(jīng)作惡過(guò)的作家家中，不過(guò)那時(shí)他們戴著面具，所以此時(shí)作家并沒(méi)有認(rèn)出他。
在作家家中Alex享受到極具的照顧。但作家從他無(wú)意間哼的歌發(fā)現(xiàn)Alex就是當(dāng)年打斷他雙腿、害死他妻子的兇手，因而想方設(shè)法地要報(bào)復(fù)。作家不斷的試探，得知Alex聽(tīng)了貝多芬第九號(hào)交響曲會(huì)想自殺，而在他的計(jì)劃下，成功讓Alex跳樓自盡。大難不死的Alex在病床上清醒，此時(shí)他竟神奇的痊愈了，即便嘴上大肆講著暴力之事，也不會(huì)感到不適，還能愉悅地聽(tīng)著他最愛(ài)的第九號(hào)交響曲。
實(shí)驗(yàn)改造后的Alex真的變好了嗎？這樣的改造計(jì)劃究竟是讓社會(huì)不再有犯罪，還是徒增更多受害者？如同片名發(fā)條橘子，意思是像上了發(fā)條的橘子一樣古怪以此形容怪異與變態(tài)。就好比人被機(jī)器控制，失去了自由意志，若全世界罪大惡極的罪犯都實(shí)行此療法，那正義真的是正義，善還是真正的善嗎？電影讓我們看到，答案是否定的。事實(shí)是根本無(wú)所謂好與壞、善與惡，即使是再善良的人都可能有黑暗面，即為黑與白相合而成的灰色。就像當(dāng)你在看這部片時(shí)，有的人就愛(ài)看那些不好的片段，那難道就能斷言他心術(shù)不正一定是壞蛋嗎？
反之，若是在看前段覺(jué)得不適的人，當(dāng)看到Alex遭到報(bào)應(yīng)、自食惡果時(shí)，內(nèi)心猶生出的痛快，如此究竟是善還是惡？都不是，并非凡事都能用非黑即白來(lái)評(píng)判，尤其是人心。難道治療后的Alex徹底轉(zhuǎn)好人了嗎？這樣治根不治本的方法不過(guò)是制造假象罷了。吸睛的場(chǎng)景布置、協(xié)調(diào)又帶點(diǎn)違和的色彩運(yùn)用、服裝造型與震撼配樂(lè)，令這部本該沉重的主題顯得趣味性十足。這部片并不是想用結(jié)局來(lái)告訴我們對(duì)錯(cuò)，我認(rèn)為導(dǎo)演更希望觀眾去反思劇情中帶來(lái)的矛盾，將新的觀點(diǎn)與想像放進(jìn)電影世界讓觀眾體會(huì)，還能讓觀影者道德觀跟著劇情隨之搖擺，是部相當(dāng)有意思的經(jīng)典作！
