今年的脫口秀大會(huì)，我無心關(guān)注周迅被罵，只想談?wù)匌嫴┠嵌嗡愕蒙稀胺馍瘛钡耐虏邸?/p>
龐博說，他的朋友總是對(duì)他有誤解，覺得他是那種愛看書的人。
但實(shí)際上，《紅樓夢(mèng)》的第一頁，他看了15次都沒翻過去；
而讀《重生之我在大明當(dāng)王妃》，則一口氣讀到了凌晨5點(diǎn)。
他現(xiàn)在更是不看書了，因?yàn)榭偰茉诙桃曨l里，一不小心就把書讀了。
在短視頻里根本沒有什么晦澀難懂的書，比如《紅樓夢(mèng)》，不就是：
“有個(gè)女人叫小美，她前世是一棵絳珠仙草。
還有個(gè)男人叫小帥，小帥愛上了小美，但小帥娶了別人。
小美一傷心，哭著就把花埋了。最后所有人都死了。”
就這樣，龐博在短視頻上讀完了紅樓夢(mèng)，弄懂了哥德巴赫猜想，還順便學(xué)會(huì)了好幾十種早餐。
他經(jīng)常刷著刷著就感覺，哎呀不行了，今天已經(jīng)學(xué)會(huì)太多東西了，徹底學(xué)到位了。
接下來3個(gè)小時(shí)，只能全看小姐姐跳舞啦。
太真實(shí)了，這種當(dāng)代成年人的“上癮行為”，幾乎無處不在。
排隊(duì)等公交車的時(shí)候、在商場(chǎng)吃飯的時(shí)候，甚至在公司廁所的隔壁坑位上，你都能聽到這樣的聲音：
“注意看，這個(gè)女人叫小美。10年前她被丈夫拋棄，這一次她回國準(zhǔn)備開啟復(fù)仇之旅。”
“眼前的這個(gè)男人叫喪彪，他正在被佛布勒追查。”
在短視頻的世界里，你能3分鐘看完一部電影，5分鐘炫完一套電視劇，10分鐘讀完四大名著。
有網(wǎng)友感慨：“如果百年孤獨(dú)里的人名可以改成大壯、小帥、小美、大強(qiáng)之類的短視頻電影解說風(fēng)格，我一個(gè)月應(yīng)該可以炫掉三本。”
“以前讀書看福柯本雅明韋伯，看黑澤明小津安二郎侯孝賢楊德昌。
工作之后主要看豆瓣八卦長帖和短視頻小美大壯派解說。”
看完之后爽是爽了，但除了“小美”、“小帥”和不斷反轉(zhuǎn)的情節(jié)帶來的刺激，你想不起任何電影給你留下的感觸。
央視網(wǎng)就曾發(fā)過一篇文章形容這種現(xiàn)象：
“說到底，小美大壯就是戳中了人之本性：碎片化追求的即刻滿足。
現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、工作都太難了，需要長久的努力和積累才能看到一點(diǎn)點(diǎn)成效。
但在網(wǎng)絡(luò)世界，快樂直接送到你嘴邊了，動(dòng)動(dòng)嘴就能吃到，怎么能不讓人沉迷？”
02
但沉迷之后呢？
我們的耐心正在變得越來越短缺、思想變得越來越貧瘠、語言變得越來越匱乏。
不光是小美大壯，所有的電子奶瓶，都在把我們慢慢地變成“文化窮人”。
前段時(shí)間，董宇輝在直播中就遭遇了一場(chǎng)尷尬。
他在講解“詩仙”李白的人生經(jīng)歷時(shí)，彈幕卻有人問：“李白不是刺客嗎？”
董宇輝愣住了，因?yàn)檫@觸及到了他的知識(shí)盲區(qū)。
身邊的同事告訴他：李白在一款游戲里的角色，是刺客。
董宇輝瞬間滿臉失落：“難過，我在這講了半天，你告訴我他是個(gè)刺客。
如果說我的孩子有一天長大，提到李白說他是個(gè)刺客，我應(yīng)該還挺難過的。
這么有意思的一個(gè)歷史上的名人，孩子卻只覺得他是個(gè)刺客。”
還有這樣一張圖，讓人看了頓時(shí)無語。
有人在某小說的評(píng)論區(qū)下留言：“到第二章我就忍不住拍案叫絕了！看到了錢鐘書的影子！”
底下卻有人回復(fù)：“錢鐘書是哪本里的受嗎？”
如果是稍微小眾點(diǎn)的作家，你不認(rèn)識(shí)我還能理解，那可是錢鐘書啊？
還有20年前的經(jīng)典電影《指環(huán)王1》，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.0分，如今重映后卻遭受一大批差評(píng)：
“爛片，又臭又長，搞3小時(shí)就為了一個(gè)破戒指。”
“這么久，居然沒有幾個(gè)高潮，怎么看得下去？”
“太復(fù)雜太無聊了，看得我只想睡覺。”
確實(shí)，對(duì)于當(dāng)下愛看短視頻、刷劇要2倍速、習(xí)慣每15秒就有一個(gè)爽點(diǎn)的觀眾來說，要耐著性子看完3個(gè)小時(shí)的電影，實(shí)在是有點(diǎn)強(qiáng)人所難了。
而經(jīng)典文學(xué)更是沒有爽文、游戲來得讓人上癮，也難怪正在被一步步被遺忘、取代了。
03
我們?cè)絹碓较矚g簡單、粗暴、直接、縮略的網(wǎng)絡(luò)用語，不喜歡繁瑣但華麗優(yōu)美的辭藻。
加油是“奧利給”，失敗是“芭比Q”，無奈是“咱就是說一整個(gè)大無語”。
有老師在批改學(xué)生作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿紙都是“栓Q、YYDS、老六”之類看不懂的詞匯。
甚至嚴(yán)肅的事件也能用娛樂化、幼兒化的詞匯來形容：“川渝人民要哭了”。
配上聒噪的背景音樂，加上“太好哭了”、“整不會(huì)了”之類的詞匯，生怕你不能跟著一塊“破防”。
挖掘機(jī)要叫“嘔泥醬”，叉車要交“叉醬”，消防員要叫“藍(lán)朋友”。
古人相思不說相思，說“紅豆生南國”，說“明月不諳離恨苦”。
不說難過和失落，說“十年生死兩茫茫”，說“一江春水向東流”。
而放到今天，一律“絕絕子”、“無語子”、“u1s1只有我一個(gè)人覺得很矯情嗎？”
古人郊游，說“山中何事？松花釀酒，春水煎茶。”
放到今天，則是“任何人沒來過這個(gè)ins風(fēng)露營圣地我都會(huì)傷心的好嗎？一整個(gè)愛住！”
而類似于“帶節(jié)奏”、“拉踩”、“洗白”之類的詞語，更是讓想要好好說話的人頓生出一種無力感。
我們的詞匯量在退化，我們的感覺也在越來越鈍化，越來越多的人換上了“文字失語癥”。
短平快的世界里，我們的表達(dá)能力正在一步步被簡化、甚至摧毀。
04
作家采銅說過一個(gè)很有意思的比喻，他說，我們真的生活在一個(gè)膚淺的時(shí)代。
膚淺是什么意思呢？簡單來說就是“表面化”。
就像在咖啡廳里點(diǎn)了一杯拿鐵，但每次都只是把上面的奶沫給吃了，下面的咖啡則沒動(dòng)。
這不就像極了這個(gè)時(shí)代的我們嗎？
但真的，不逼自己跳出膚淺的舒適區(qū)，你看再多的3分鐘電影解說、讀再多的爽文，也難有長進(jìn)。
長期被動(dòng)接受淺閱讀的人，不僅思維得不到訓(xùn)練，就連閱讀復(fù)雜文本的能力也會(huì)降低。
而深閱讀是伴隨思考的閱讀，能通過訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)分析力、概括力、判斷力、聯(lián)想力的全面提升。
當(dāng)你攻克了一本有難度的書，特別是某個(gè)領(lǐng)域集大成的書，那種爽感，是“小美大壯”永遠(yuǎn)也無法給你的。
在這個(gè)不斷生產(chǎn)著“即時(shí)滿足”內(nèi)容的世界，能深度閱讀的人才是真正的清醒者。
愿我們，都能警惕一步步“被”淪為“文化窮人”，掉入速食文化的陷阱。
共勉。
