周杰倫在謝霆鋒主持的《鋒味》當中自爆自己從四歲開始學鋼琴，而且每天要練兩個小時，看到窗外的小孩在玩，小小的周董也想去的話，媽媽就會拿藤條站旁邊監督周董練習，當時的他很痛苦，長大后卻明白媽媽的良苦用心，寫出了經典曲目《聽媽媽的話》
”小朋友
你是否有很多問號
為什么
別人在那看漫畫
我卻在學畫畫對著鋼琴說話
……“
練琴是鋼琴學習中最重要的步驟，練琴的過程就是孩子提高和進步的過程，而上課只是對這個過程的檢驗和指導。那么家長們如何培養孩子有一個良好的練琴習慣呢？
一、制定每日練琴計劃
家長們經常都是看見孩子在看電視或者在玩，就立馬讓孩子去練琴，這個時候聽話一點的孩子會乖乖去，但是調皮的小孩就要不愿意了，有些更甚哭著喊著不要去練琴，面對這種情況，我們就應該去制定一個每日練琴的計劃，練琴時間可以根據當日事情多少靈活變化，但是每天孩子都需要雷打不動地去練琴，并且練琴這件事是排在其他娛樂活動之前，練完琴之后，孩子就可以開開心心玩耍，這樣會讓孩子對練琴有一個相對愉悅的記憶。
各年齡段每天練琴時間可參考以下標準：4—6歲：30—60分鐘；6—8歲：60—120分鐘；8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平常作業多時練琴時間可以適當減少，在寒暑假期間適當增加。
二、正確的陪練方式
正確的陪練方式是一定不能打罵的，因為打罵小孩的話，小孩更容易產生逆反心理，對練琴更加抗拒，而有些家長之所以采用這種錯誤方式，是因為想對小孩起到威懾作用，所以在這里告訴大家一套幫孩子養成自覺練琴的黃金法則。
這套法則簡單來說就是給孩子一個人設，一旦他接納了這個人設，孩子后續的行動都會按照這個人設來，本質上就是行為心理學的“承諾和一致原理”。
描述行為→說出感受→升華品格→以后也一樣做的約定
例子一：夸自覺
a.寶貝你一放學回家就坐在鋼琴上練琴了誒！一點都沒耽擱。
b.媽媽覺得你好厲害啊，這是你第一次沒有磨蹭立馬就坐在鋼琴上。
C.,你知道嗎這個是什么優秀品質嗎？對，這個就是自覺
d.寶貝好棒！越來越自覺了，明天我們可以像今天一樣自覺嗎？
例子二：夸效率
a寶貝我發現今天你練琴半個小時一次廁所都沒上噢！一直專心在練習
b.媽媽覺得你覺得好棒，因為之前我們練琴你一會兒要上廁所廁所，一會兒要喝水。
C.這就叫做效率哦，寶貝的效率真的越來越高了！
d.明天我們練琴可以和今天一樣有效率嗎？
例子三：夸認真仔細
a.寶貝你的音樂表現力越來越好了，能看出你上課有認真聽老師彈曲子。
b.我覺得好驚喜呀，因為之前我們做不到的事情現在做到了，你開心嗎？
C.你知道為什么我們進步那么快嗎？就是是因為寶貝認真仔細練琴了哦！
D.想一直有進步的話，就需要寶貝一直認真仔細上課呦！
三、練琴技巧
練琴要注重解決難點，對難點應采取分手，分段，慢練，多練的方法，不需要每次都從頭開始練。
練琴時間長的話，中途需要休息，就像孩子在學校上課一樣，45分鐘后需要休息10分鐘。
早上練琴狀態好，盡量選擇精力充沛的時候練琴。
不會有家長在孩子練琴的旁邊看電視吧？這樣會分散孩子的注意力哦，家長可以選擇看書這種不分散孩子注意力的活動，孩子才能更加專心呢。總而言之，孩子學琴的進步不止取決于他自身的努力，還需要家長正確的引導和耐心的陪伴。
