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“馬玉蘭又在害人。”“馬玉蘭睡好沒(méi)有?”“馬玉蘭你又玩水。”“馬玉蘭”,“馬玉蘭”,“馬玉蘭”。

以下所有圖片皆來(lái)源B站up主殺元馬玉蘭,有點(diǎn)調(diào)皮。她吃飯時(shí)不講衛(wèi)生,臉上粘米粒。

她玩水,在桌子上亂涂畫(huà),把穿鞋的腳高高抬起。

老師對(duì)她要重點(diǎn)監(jiān)控,同學(xué)對(duì)她則小心提防,害怕她給自己“意外之喜”。

這種學(xué)生,一律被老師們頭疼地標(biāo)記為“問(wèn)題學(xué)生”。

但馬玉蘭,真的有問(wèn)題嗎?開(kāi)學(xué)第一天,教室內(nèi)一片鬼哭狼嚎。

膽大的直接哭,膽小的,呆呆坐會(huì),終于反應(yīng)過(guò)來(lái)要流淚珠。

馬玉蘭眼睛一瞇,看著周?chē)话唷奥暅I俱下”的小人,滋滋味樂(lè)在其中。反倒像在看天大的笑話。

中午第一次午睡,陌生環(huán)境,別人鬧著要媽媽,她倒好,自?shī)首詷?lè),鬧自己。惹得旁邊的小男孩,可煩。

但第一次等家長(zhǎng)接自己回家,她也像個(gè)想家的小孩,死守在門(mén)邊,不時(shí)開(kāi)門(mén)看一眼。像是在說(shuō),“媽媽,啥時(shí)候來(lái)接我回家呀?”估計(jì)肚子里憋了一籮筐不吐不快的話。馬玉蘭,就一小孩,有點(diǎn)調(diào)皮的小孩。

以上場(chǎng)景,都出現(xiàn)在一部紀(jì)錄片,《幼兒園》。講得就是孩子們上幼兒園發(fā)生的事。

在幼兒園里,比馬玉蘭調(diào)皮的小孩,有嗎?大有人在。這個(gè)男孩被截成表情包,一不小心還火出了圈,背后故事卻是這樣的。

男孩對(duì)著趴在桌子上的女孩,嚴(yán)詞厲色,“你莫挨著我坐”,凸出的雙眼是包不住的怒火。他的變臉技術(shù),怕能讓?xiě)騽〈髱熞?jiàn)了贊不絕口,要破了祖宗傳下來(lái)的規(guī)矩,收個(gè)關(guān)門(mén)弟子。

短短幾秒,他面向男生同伴狡黠一笑,又快速變臉,用盡全力,白了女孩一眼。

“看到都心里在煩,是吧?”年幼的孩子最需要認(rèn)同,對(duì)著同伴,他語(yǔ)氣里藏不住驕傲。這或許,是他對(duì)自己父母粗劣的模仿,他不懂,也意識(shí)不到,他給小女孩帶去了什么。

男孩之間的爭(zhēng)吵也難避免。一場(chǎng)抓空氣游戲,有人歡喜有人愁。蟲(chóng)蟲(chóng)抓得空氣多,被老師表?yè)P(yáng)了。

而高揚(yáng)把別人打了,自己反而委屈地哭了起來(lái),為啥?別人把他空氣給抓了。

一個(gè)游戲尚且如此,因?yàn)橥婢邠p壞而發(fā)生的爭(zhēng)吵,更是常事。

這位小孩,正在向另一位損壞他玩具的小孩索賠。

導(dǎo)演毫無(wú)忌諱,用一把尖刀,把深藏在幼兒園的傷口剖開(kāi)。

但孩子們啊,童真無(wú)敵,一起笑的日子,比爭(zhēng)吵要多得多。他們聊起戶外活動(dòng)來(lái),兩眼放光。

對(duì)于瘋玩與海吃之間的平衡,他們得好好籌劃,一一安排妥當(dāng)。像在監(jiān)獄里終于等到了一個(gè)放風(fēng)的日子,一定要“在外面緊玩緊玩緊玩”。

每個(gè)星期五就是“放監(jiān)日”。越臨近周五的日子,他們的笑容越清晰可見(jiàn),手歡慶,腳也恨不得舉起來(lái)舞。

他們掰扯著手指,絲毫不倦,數(shù)學(xué)水平在這時(shí)是最頂峰。

你永遠(yuǎn)也不知道,一個(gè)男孩子,究竟有多好面子。兩人比拼忍耐力,掐的人,齜牙咧嘴,怒目而視,表情猙獰得像山里的大妖王。被掐的人,一個(gè)勁說(shuō)不疼,但眼見(jiàn)對(duì)方要加大馬力,他連忙擺手,“莫掐了莫掐了”,但是,不疼喔,我說(shuō)不疼就不疼!

之后角色反轉(zhuǎn),剛剛掐人的可沒(méi)那么傻,摳起了鼻孔,“這次我們可不能掐了。”一副好學(xué)生要講道理的模樣,至于自己剛掐得有多狠?早忘了。

女孩子不犯這種傻,但每個(gè)小女孩,小時(shí)候大概都幻想過(guò),自己嫁人的場(chǎng)景。結(jié)婚要結(jié)兩次,大婚,小婚,是不一樣的。

那時(shí),在她心中,結(jié)婚應(yīng)該是她幻想得最美好的人生大事,所以才值得結(jié)兩次。

老師讓他們用“越來(lái)越”造句。有人憂思,說(shuō)飛機(jī)越來(lái)越少,是因?yàn)轱w機(jī)會(huì)掉下來(lái)。

有人于人海中告白,“相愛(ài)”。

小小年紀(jì)顏控,就是可憐了“長(zhǎng)得太丑”的楊立凡。

小小的他們,有自己小小的煩惱。比如,穿一件帥氣,卻總也穿不好的新衣裳。

疊一張翻來(lái)覆去,疊不起來(lái)的椅子,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),又回到最初的起點(diǎn)。

還有幼兒園生涯中的頭等大事——搶雞腿。這就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。并不是每一個(gè)嗷嗷待哺的幼崽,都能吃到那個(gè)塊頭最大的美味雞腿。

把大雞腿細(xì)細(xì)地品完,盆里的骨頭渣再刮干刮凈,連手指頭上的油都不帶剩的。這才是真正的“吮指原味雞”。

有些小孩,在園中格格不入,成了孤獨(dú)的代名詞。陳志鵬,通常是最后被接走的小孩。

孤零零一人在教室左顧右盼,望眼欲穿,“天都黑了媽媽都沒(méi)來(lái)過(guò)。”

但小孩子,連煩惱都是一陣一陣的云,媽媽來(lái)了,云就飄走了。變成一團(tuán)甜的棉花糖。

還有個(gè)內(nèi)向的小弟弟。

看著像還未上班就已退休的“老干部”,外面的喧囂,他沉默地注視。他悲哀,對(duì)所有事置若罔聞,就像一個(gè)久久地望著孤月的人。

他們的內(nèi)心世界,比大人也不多讓。那年美國(guó)發(fā)生9.11事件,有小孩大笑,“開(kāi)飛機(jī),丟炸彈,炸死了美國(guó)的王八蛋”。

便有小孩共情,“我覺(jué)得他們太痛苦了,跑也跑不脫。”他們知道自己是中國(guó)人,卻作為人類,設(shè)身處地,憐憫地球另一端的人類。

他們的想法多樣,好朋友間也存不同的意見(jiàn)。幼兒園組織看世界杯,小孩一水兒都在為中國(guó)隊(duì)加油。

有一位小孩偏不,侃侃而談,說(shuō)起中國(guó)隊(duì)的壞話,“中國(guó)隊(duì)我完全不喜歡,我恨不得說(shuō)一句中國(guó)隊(duì)不加油。”

“中國(guó)只能跟差的國(guó)家打贏,現(xiàn)在亞洲國(guó)家都進(jìn)步了,就中國(guó),在世界杯吃了9個(gè)鴨蛋。”

果不其然,中國(guó)隊(duì)輸球了,其他孩子臉上都不好看。

他少年老成,對(duì)任何事,都有自己的一套見(jiàn)解。談到日本隊(duì),他也恨,“日本鬼子,我想讓他們輸。”

有小孩在訪談中童言無(wú)忌,說(shuō)要成為科學(xué)家,為什么?“研究武器打日本人”。

最嚴(yán)重的時(shí)候,恨意是實(shí)質(zhì)性的,他很驕傲,“恨日本人恨到我流鼻血”。

但也有小孩表態(tài),日本人壞,壞透了,還篡改歷史,但“日本人不是全都是日本鬼子”。

甚至,還有人會(huì)說(shuō)日語(yǔ),有人會(huì)唱日語(yǔ)歌。

與孩子們的訪談,是整個(gè)紀(jì)錄片,最精華的部分。小孩對(duì)父母不經(jīng)意間的言語(yǔ)交談,重視很深,依賴也深。有個(gè)小孩,年紀(jì)還小,但已頗懂一些“人情世故”。“當(dāng)交警,也可以收蠻多錢(qián)”,他有心機(jī),門(mén)兒也清,卻還是不小心暴露了自己干爹。

“收到的錢(qián)不能全拿走,也要給點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)錢(qián)可不行。”我看了震驚,小孩能懂這些?誰(shuí)教的?都不用問(wèn)。小孩最好的老師,是父母。

但問(wèn)及另一個(gè)小孩,“快樂(lè),錢(qián),到處旅游,選哪個(gè)?”他說(shuō)時(shí)不假思索,“我選快樂(lè),錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè)”,十分清醒。

如果你有孩子,你知道,他們最渴望的是什么嗎?小孩的爸爸是警察,被夸贊“爸爸當(dāng)警察好厲害”,他沒(méi)有絲毫得意,

只是搖了搖頭,釋?xiě)训男Γ@句話他或許已經(jīng)聽(tīng)了一千遍,耳朵都起繭。但問(wèn)及爸爸忙不忙?他激動(dòng)了,一個(gè)勁點(diǎn)頭,“忙,他還是所長(zhǎng)。”小朋友眼里呀,哪有什么權(quán)力。再大的官,也不過(guò)是一個(gè),不著家的爸爸。

小胖被問(wèn)到父母在忙些什么時(shí),說(shuō)了一堆。媽媽啊,忙,要忙著去醫(yī)院做美容,爸爸呢,做房地產(chǎn)的,得忙著去接別人吃飯。表情淡然,仿佛說(shuō)的是,別人家的父母。

很多時(shí)候,父母又太過(guò)吝嗇,不肯表達(dá)自己的愛(ài)意。而孩子們只會(huì)照樣學(xué)樣。于是,當(dāng)小孩被問(wèn)及什么時(shí)候會(huì)說(shuō)我愛(ài)你時(shí),他們沒(méi)說(shuō)過(guò),也沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)。眼神仿佛在問(wèn),愛(ài)?愛(ài)是個(gè)什么玩意?

他們不懂,因?yàn)椋退闶菋寢專矎臎](méi)對(duì)自己說(shuō)過(guò)。

那愛(ài)究竟是什么?他們心中模棱兩可,橫豎拿不準(zhǔn)主意,只能按自己的理解表達(dá),“愛(ài),就是我把你抱著”。

但他們對(duì)“我愛(ài)你”三緘其口,嗓子眼里長(zhǎng)骨頭。在他們的心里,愛(ài),就好似什么說(shuō)不出口的,會(huì)讓人看笑話的東西。“因?yàn)檫@個(gè),惡心。”

愛(ài),惡心嗎?這些事情,孩子們本不會(huì)分辨。小孩子最會(huì)的,是察言觀色,是從自己的父母那汲取養(yǎng)分,生長(zhǎng)。正如片頭所言,“或許是我們的孩子,或許就是我們自己”。

這部片,2001年籌備開(kāi)拍,2004年上映,如今已經(jīng)過(guò)了近20年。里面的孩子,早已長(zhǎng)大成人。當(dāng)初霸凌同學(xué)的孩子,悔恨過(guò)嗎?當(dāng)初說(shuō)要嫁人的孩子,動(dòng)搖了嗎?

以前敢說(shuō)的,那些仗義執(zhí)言的話,敢做的,那些奮不顧身的事。現(xiàn)在回頭一看,都落了個(gè)“那時(shí)年紀(jì)還小”的罪名。時(shí)代進(jìn)步了嗎?我們,是否有比以往做得更好?

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