嘿，這里是辣條
6月了，教材插圖事件，也伴隨著時間，和多方較量中熱度大跌。
更可悲的是，“進攻方”只有廣大網友，網友們一直在扒拉，而圈內眾星卻集體沉默了。
沒有一個人敢站出來發聲。
或許你會說，他們是娛樂圈的，這是教育圈的事。
這個時候分圈，以前眾星在一些事情上的表態怎么不分圈？
你想分圈，但有些人不想分。
廣大網友和一些名人批評吳勇等人，那么就有一些人給他們“撐腰”。
區別嗎？有的明著來，有的暗地來。
“撐腰”的人來自不同圈子，什么網紅、作家、老師、教授、媒體人、畫師等等。
網紅博士李思磐，拳師不凡啊
網紅搞怎么一出辣條實屬沒想到。
你說她是網紅吧，其實以前她還真不是一個網紅，而是一位干了十來年的媒體人，還是博士。
名頭可不少呢，其實辣條都不用說啥了，光看她的那些掛牌身份，就秒懂。
懂得網友已經明了，她是什么類別了。
對于這個類別，不少網友都是挺反感的。
在很多事情上面總是喜歡唱反調，發文言語很有意思，典型的“攪si棍”。
雖然經常惹得廣大網友憤怒，但又拿他沒辦法。
通過李網紅的自訴，我們也了解到她的名頭，所以她正大光明地為吳勇“撐腰”，也就沒什么好稀奇的了。
李網紅給吳勇等人“撐腰”的理由和洪晃有一拼。
為此，還細致地列出了四五條，并做了解釋，似乎想要通過這些言語來說服眾人。
第一條，上來就直言畫風沒有問題，更奇葩的是她說就算畫風有問題，也不是作者的鍋。
這就很扯了吧，我抽你一巴掌，然后我說我沒抽？
第二條，順道也幫助了出版社推脫責任，表明沒聽說過哪個國家讓家長投票選定教科書風格。
看了這兩條，是不是覺得李某很聰明，意思表達了，兩邊又都沒有得罪。
反正那意思就是這個鍋不是出版社的，也不是插畫師的，那到底是誰的呢？
她并沒說。
第三條，她還列舉了之前的幾次“眼睛”事件，以此來佐證自己的言論。
很明顯她是在偷換概念，“眼睛”從1884年開始就逐漸成了西方人誹謗我們的固定標志。
一百多年了，普通百姓都知道這是啥含義，虧你還說自己是知名的記者、媒體人、博士。
歷史白學了？還是故意忘卻某些東西，故意展現的與眾不同，標榜自己。
辣條特地去翻看了她以前的一些言論，就想說一句話，自以為自己很能耐，殊不知是他人眼中的小丑。
博導楊進，挖出了個1450
他是第一批站出來表態支持的人物，這位老兄的來頭可不小，研究員、博導等等，都是震耳欲聾的大名頭。
按理來說，作為高級知識分子，看問題更加不應該表面化。
可是他們看待這件事情上，就感覺拿屁股再看。
不去思考一下，不去探究一下，直接就下了結論。
楊進的言語非常激進，上來就說那些揣測作者居心叵測的網友有病。
之后又說這些網友，過于神經兮兮，太警惕了，把自己當成了一個人物，“指點江山”。
文章結尾還不忘夸一夸插畫師，說他們是“人中龍鳳”。
而這些出來鬧事的網友們則是反智主義，內心都藏著點或明或暗的東西。
說實話，楊博士這言論，前半段看著還有那么一點中肯，告誡大家看事要減少一些主觀性。
結果越到后面，意思越不對勁。
給人的感覺就是，他高高在上地俯視眾生。
他是高級知識分子，別人都是粗人。
他甚至公開罵網友是“野物”不配和他這種“高級人類”講話。
就這，就這，就這，還研究員？用什么研究？一張嘴？
楊博士的言語自然是引發了廣大正義網友的諷刺。
他們和楊博士懟了起來，起初的楊博士還挺剛的。
不過后來這事鬧大了，楊博士也就慫了，他把網友拉黑禁言，還刪除了自己關于教材事件的所有言論。
并且還改了社交平臺的名字，雖然換了馬甲，卻騙不過網友們。
之后網友們深扒這位楊博士，結果越扒越不對勁，越扒越膽戰心驚。
他以前發表過的言語，讓人震驚，感覺是典型的1450人員。
在他的言語中，我們是不“親仁善鄰”的人。
和美鬧沖突，很大的責任在我們身上。
毛子干架，我們賣貨就是違反契約精神。
這種種言論，看得辣條都想抽他，這就是所謂的“高級知識分子”，所謂的“棟梁之材”。
早就被腐朽透了，借用某電影里面的一句話，“從里到外，射成了篩子”。
對于楊博士的言語和態度固然讓人生氣，但從另一個角度來看似乎也是一件好事。
因為吳勇這事，引出了這么一個“大蟑螂”，怕不是之后還有。
不過后來這事引起了更大的關注，再也沒見那些標榜自己是高級知識分子的人站出來，說個一言半語。
某一級語文教師，掩耳盜鈴？
那些學者、教授、網紅、畫師搞事情。
這身在一線教了那么多年的一級語文教師，為何也會說這般言語？
這就有點難以理解。
畢竟最早這事，也是一線教師發現舉報的。
這位給出的理由是，看插圖覺得壞，是因為你覺得別的圖好，你的審美問題。
至于插圖的好壞，我們說的不算，要讓小學生是評判圖的好壞。
這語文老師說出此等言語，還是一級職稱。
真替他感到羞愧。小學生要是啥都能分辨，還要老師干什么？
傳道受業解惑，就成這了？
知名畫師知更鳥
身為同行站出來為吳勇一伙“撐腰”，倒還是有點能理解。
畢竟都是吃著一口鍋里的飯，他給的理由，中規中矩，首先是承認了吳勇沒畫好，但責任不再吳勇，作者并沒有惡意。
這事吳勇一伙沒惡意？你問過吳勇等人 ？他們親口說了？
然后還給出了為什么會畫成這樣的理由。
理由就是，這種畫法可以體現小孩子的純真。
作者個人風格，用了偏向于孩子的審美與畫風。
他還真敢說，絕大多數孩子會喜歡這種畫風？沒有調查就沒有發言權，好歹你給出一個證據啊。
想起來司馬南在節目中講的，他說有內部關系告訴自己，這些都是關系。
要弄一點新花樣，就請了專家們坐在一起商議，但從頭到尾，這些專家都沒有實地走走，了解了解孩子們與老師們的看法。
坐在辦公室里，參照西方模式，就把教材弄好了。
插畫師烏合，看的太表面
同樣烏合也是最早一批站出來，疑似給吳勇一伙“撐腰”。
他的觀點主要是從錢財方面出發，因為時代在發展，這個行業工資沒增加，所以畫師不愿意干，就成了這般結果。
很明顯，這個觀點是欠考慮的、膚淺的，表面的。
沒有對這個事件進行一個全面的思考，也沒有看到整個事件的意義。
其實相比烏合的認知水平，辣條更加失望的是，烏合本就畫諷刺題材畫作出身。
對于插畫的含義，肯定比普通人看得更加透徹深入，但他看到這些插畫時，第一反應是錢財。
只是站在錢財方面去看問題，這本身就是有問題的。
也難免讓眾人寒心。
湖大教授、院長劉川鄂，言語犀利
這些“撐腰”的名人里面，教授此類高知人群不少。
劉教授上一次讓人震驚的言論還是，前兩年他稱贊《xx日記》。
他贊嘆這個日記是人類文明史上的一個奇觀。
還說，那些質疑日記的網友“他們不壞，但是蠢”。
瞧瞧這話說的，不贊同你的觀念，就說我們蠢笨？
這次，劉教授的發言還和其他人不太一樣，別人都是自己言語，而他這事采用了評論他人文章。
評論來源是清大肖教授，也正是這位肖教授，才讓大家知道了劉教授的言語態度與立場。
怎么感覺這就是所謂的“豬隊友”，想著利用別的大名人來證明自己的言論，結果偷雞不成蝕把米。
劉教授的言論也很犀利，直言不懂的人就不要瞎起哄。
這意思就是小老百姓沒資格唄。
又說了那么多專家、家長和學生，那么長時間都沒看出丑化和污蔑，
結果如今，突然冒出苗頭就各種醒悟、悔過。
這種風氣非常不好，猶如“韋光正”刀子殺人，刀刀見血。
反正那意思就是網友們的鍋。
“韋光正”？不少網友應該很好奇，這是個啥？
人名？其實不是，這劉教授借用的梗，用來諷刺舉報的網友們。
原意是“偉大、光榮、正確”。后來成了縮寫WGZ，譯為lofty，自戀狂的代名詞。
說白了就是自我感覺良好，傲慢無理，自欺欺人。
本來是好好的褒義詞，結果最后被用成了貶義詞。
不過這劉教授還挺懂的，知道網絡界的梗。
清大教授肖鷹，魑魅魍魎
來自最高學府之一的清大教授，也非常急切的表達了自己的看法。
他也是一樣沒有深入了解，就急忙發言。
上來就說，我不認為教材的配圖丑，更不認為會帶來不良好的影響
一下子把網友們的兩個主要爭議點，全部否定。
不僅否認了，還夸贊了這些插畫。
一，這些插畫采用了夸張手法，風格上沒得問題。
二，這些插畫表現了兒童的天真，不能用以前的插圖來對比。
你要是對比，那就是墨守成規，不創新了。
然后肖教授給出的解釋，也僅僅是，這是開放創新的時代，不能得了“審丑過敏癥”。
這理由，大寫的佩服。
動不動就往意識流上扯，似乎只有通過這些才會顯得他們很高級。
作家石一楓，不懷好意
這時候又一位作家冒了出來，他辯解途徑也是意識流。
說白了有點掩耳盜鈴。
不去聯想就不會上綱上線，就不會認為那是星條旗、那是騷擾，那是不雅動作等等。
按照他這意思，那干脆直接閉眼學習得了，或者說限制孩子們的想象力。
那么咱們就不聯想，但國旗倒掛、缺失地圖、二戰戰機、背老太太照片等等，這些可是明顯的違法違規了。
石作家又該怎么解釋？
辣條突然覺得石作家這話，很像《三體》里智子干的活很相似。
智子鎖死了地球的基礎科學，從而導致了地球科技發展被限制，無法突破。
石作家不讓孩子去聯想，去想象，那么孩子就失去了“開擴大腦、遨游宇宙”的可能。
時間久了，不全完了。
他是一個作家，尤其知道思想的重要性，其中想象力更加重要，作家沒有想象力，就失去了成為作家的前提。
美國人洪晃，言語問題很大
對于洪主編的言論之前我們提過，也做過詳細的表述。
她是最早一批站出來表態“撐腰”的名人，而且是光明正大的。
上來就說這事不是插畫師的問題，是家長們不懂審美。
然后也列舉出了一大堆理由，總結來說就一點插畫師沒錯。
后來由于被網友們罵的太慘，洪主編承受不住了，就也學著楊博士刪文，不過她多做了一個步驟–道歉。
作為知名的拳師，洪主編雖然口頭認錯了，但內心依舊沒認為自己有錯。
依舊覺得插圖這事是家長們審美錯了。
只是這位美國人，為何對我們的事情那么上心呢？
出家人也來湊熱鬧
在眾多教授、學者、媒體人“撐腰”的時候，突然冒出來一個出家人。
這就有點匪夷所思了。
他的角度和別的人都不太一樣，談到了錢財問題、抄襲問題、分包問題等等。
還別說，短短幾句話，解釋的還挺全面。
對于上綱上線的網友，他也直接開罵。
不好好念經，跑來摻和什么世俗事件。
教育家熊丙奇，很聰明
熊專家也是頭一批站出來發話的人員。
不過他說的很委婉，首選是說，這事蘿卜青菜各有所愛，每個人審美不同所以感受就不同。
然后這事不能太過于掰扯，因為教材審查是一個很嚴格的事情。
如今出現這種風格的插畫，不是某一個人可以決定的，中間有很多環節。
感覺熊專家的言語，好像是大家不要只盯著吳勇看，他是被架上來的。
一同言語過后，也沒啥實質性的東西。
相比其他名人，熊專家的舉措確實非常聰明。
媒體人老胡，言語模糊
老胡的言語，也屬于有點模棱兩可，不太鮮明。
他對這個事發表的看法不少，因為本身就是名氣很大的媒體人，所以評價一出就受到熱議。
從他的言語中能感覺到不同的地方，也從側面看出他對這件事認知的不夠深入。
第一，勸大家不要上升高度，杞人憂天，這就是一個普通的教材插畫事件。
如果這事都不重要的話？那什么事情重要？
第二，老胡還認為，畫成這樣其實是漏洞。畢竟編輯社太大了，每年出那么多書籍，編輯們難免會有些走神。
別的出版社工作量不大？編輯們咋沒走神？
第三：老胡不想上綱上線，所以他的認知就是這事只是在道德與文化上不能接受。
很顯然這是不對的，因為不少教材插圖確實違法違規了。
畫錯國旗、殘缺不全、倒掛等等，這可不是文化與道德的問題。
這些所謂的名人，所謂的知識分子，他們或許是有著很高的學識，很高的學歷，很多的見識。
但恰恰也是最容易被侵蝕的人，突然想起來那句流傳千古的對聯“仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人”。
總有一天這些“魑魅魍魎，牛鬼蛇神”會為自己的行為與言語付出代價。
【辣條原創搬運舉報】
