鄭淵潔這樣的一位人物，想必應該知道的人不少。畢竟，他筆下寫出來的童話故事，里面的人物，可是陪伴了一代又一代人的童年。
可是，就這樣一位人物，在他上學的那個年代，他的志向可不是寫童話故事的。
鄭淵潔在二年級的時候，老師出了一篇作文，我的理想是什么？
鄭淵潔的回答，卻出乎了大家的意料，他在作業里面寫道，我的理想是當掏糞工。
這樣的回答，在很多人的意料之外。因為這是一個讓人們避之不及的工作。
那鄭淵潔為何要做掏糞工呢？
原來當時正是大力宣傳掏糞工人時傳祥精神的時候，時傳祥有一句口號，“寧愿臟一人，換來萬家凈”。
正是在這樣的影響下，鄭淵潔作出了這樣的回答。在當時，因為受到時傳祥的感染，有很多青年都爭當掏糞工。
在班里同學都爭著寫自己的理想是科學家，工程師的時候，鄭淵潔這個回答，無疑是平地一聲雷，讓人不可思議。
可是老師并沒有對鄭淵潔區別對待，也沒有嘲笑他。反而是把鄭淵潔的作文作為范文，進行了點評，還夸他寫得好。
鄭淵潔在那個時候就覺得，原來作文寫得好，真的可以得到夸獎。
從那時起，他就更加地用功讀書了。所以，有一位因材施教的好老師，對孩子的影響，真的很重要。
可是最近，人教版上的插圖，引起了國人的不滿，因為里面的插圖不僅丑陋，而且充滿各種不堪畫面。
這樣的作品，自然就引起了很多家長和很多有正義之士的不滿。
尤其是看到吳勇之前對自己的評價，他還沾沾自喜的樣子，國人就覺得更加的憤怒了。
吳勇其實剛開始工作時，一些人就看出了吳勇的作品是在走擦邊球路線，可是他們不但不制止他的行為，卻還對他大為贊賞。
我們不僅要問，難道這就是那些人當初埋下的禍患，他們與吳勇是一丘之利，蛇鼠一窩的吧。
正當有人為吳勇之輩搶著洗白時，一些有良知的人也站了出來，他就是童話大王鄭淵潔。
看著以前鄭淵潔的童話故事，我們覺得那才是一片給孩子的藍天和白云，里面充滿了稀奇玩意，值得探索的話題，卻又不俗氣。
在皮皮魯與魯西西里面，我們看到了這對搭檔患難與共的兄妹。在經歷了一些事情之后，不斷地成長。皮皮魯雖然學習不是很好，卻敢于反抗生活中的不公，過自己想要的人生。
在舒克貝塔里面，我們看到這對古靈精怪的動物搭檔，為了幫助其他小動物，努力建造一個飛機場幫助它們出行。我們在里面看到了團結友愛，幫助他人，滿滿都是正能量。
在大灰狼羅克里面，雖然羅克是一只狼的形象，可是羅克卻是一只善良的狼。經常扮演不同的角色，帶給他不同的感受，給人啟發與解惑。
面對這次的人教版插圖丑陋的問題，鄭淵潔更是直言不諱。他表示，希望有關部門可以徹查“吳勇之流”，查他們的稅收問題。
不僅如此，鄭淵潔還爆出了，現在不單單是插圖的問題，就連文章也是如此。有些教材副主編更是把自己的文章硬塞進語文課本里。
作為教材副主編，都如此的沒有底線。那誰來保證教材的質量，讓人好奇，這又是怎么過審的？
看著最近的人教版插圖丑陋的問題，為吳勇之流搖旗吶喊最大聲的，莫過于洪晃了。
當我們都覺得這種插圖是丑陋之時，卻偏偏聽到了洪晃為“吳勇之流”吶喊。
洪晃還試圖把這個審美觀，轉移到個性化方面，表示每個人的審美是不同的。
可是她卻忘了，她質疑的是十多億中國人的審美，而她卻不質疑“吳勇之流”的審美。
她為吳勇之流的洗白，讓人驚訝，難道十多億國人的眼光，比不上那幾個臭蟲的審美？
洪晃之所以為吳勇發聲，是有根源了。
曾經洪晃就為拍攝滿臉雀斑，目光呆滯的中國人形象的攝影師陳漫發過聲。
在那次中，洪晃又給出了她與眾不同的看法，那是很久之前的照片，陳漫只不過是放大了中國的特征。
看到她這樣的回答，中國人不淡定了。
這是中國人的特征？滿臉雀斑，目光呆滯，這是中國人的形象？
在這一刻，我們感覺到了洪晃那的確與眾不同的審美觀，就如她那張臉一般。
有人就表示，不如放大你的特征，也來拍一組這樣的照片。她卻沒有回答，視而不見。
不過，她倒是說對了一點。陳漫就是為了在國際上出道，為了在國外站住腳。
就是通過丑化中國人形象，去博取外國人眼球的陳漫，其實和洪晃就是一丘之貉，都是自私自利之人。
洪晃之所以急于道歉，除了輿論大之外，還因為她早已不是中國人，她已經是美國人。
洪晃賺錢的地方在中國，她當然不能得罪那么多的中國人。她入了美國國籍，卻不去美國住，真是讓人疑惑，整天跑到中國這里。
她作為美國人，其實她不必那么關心中國的事情。因為中國人能管好自己的事，用不著別人插手，在一旁指手畫腳的。
我們國家需要更多的是像鄭淵潔這樣的好作家，給孩子童年一片藍天和白云。而不是像“吳勇之流”，打著編輯的旗號，去做誤導孩子的插圖。
