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這幾天大家都在關注人教版教材插畫的爭議,起初我以為只是個稍縱即逝的網絡熱點,回家翻看了自己孩子的課本才驚覺此事之嚴重!原來潛伏在我們身邊的風險,一直都在,近10年過去了,家長們才后知后覺?

要不是被有責任心的網友指出,迅速在網絡上發酵,我甚至都不會注意到孩子每天必須要使用的教材長啥樣?趕緊翻出兒子的課本拍了一張,果然是一個畫風。

課堂上當他們看到這些配圖的時候,心里會是怎樣的感覺?心態又會在悄無聲息之中,產生出怎樣隱秘的變化?

直到我們今天正視這些問題,才發現問題的嚴重與影響之深遠,可怕!

近似禿頂的額頭,過寬的眼距,詭異的眼神,以及油膩的舌頭……這哪里像是一個朝氣蓬勃的孩子,那高聳的發際線、耷拉的眼皮、深刻的法令紋……簡直就是中年油膩男本男。

我不否認小孩子調皮愛吐舌頭,但現實中正常的孩子,即使做怪相,臉上流露出的也是天真、自然的表情,不會給人有不適感。

而教材中畫的這個,那種眼神和舌頭,讓人第一眼就渾身不舒服。自然而然的就能讓人聯想到電視劇中那些猥瑣男、SQ狂的形象。

據說,這是人教版小學三年級數學課本,試想一下,孩子每天看著這樣的表情會不會習以為常?

如果從小孩子就對這種表情習以為常了,生活中真的遇到這種類型的壞人,卻絲毫沒有心理上的戒備和警覺,會有多危險?

這張更可怕,直接把我給看吐了!本是幾個天真無邪的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲,但是你看看圖中畫了些什么?

一個禿頭的男孩,直接從背后環抱前面的女孩,而手指的位置卻是女孩子最需要保護的敏感區域。女孩一臉的驚恐,而男孩是什么表情?

隊伍最后面的男孩,更是直接掀起了前面女孩的裙子?

性別教育,如果不從小種進心里,長大后就會變成理所當然。這樣的動作,難道是能夠被忽視和允許的嗎?

這張插畫又想表達什么?難道是想從小告訴女孩子們,在游戲活動的時候,遭遇這樣的觸碰很正常,不必大驚小怪?

其心可誅!

再看這個男孩的形象和表情,這是男孩嗎?頭頂禿禿,兩鬢少量毛發,過分的動作,卻一臉淡定,眼神中透露出滿足?

不知道大家有沒有看過韓國電影《熔爐》,根據真實事件改編,揭露韓國兒童遭遇X侵的恐怖,因為這部片子引起的巨大反響,還促進了韓國對于兒童保護的立法。

而這個男孩的形象,簡直跟劇中的X侵犯的樣貌如出一轍。大家對比看看,是不是脊背發涼?

請問插畫作者,這真的是巧合嗎?

再往下看,好好的小朋友討論數學問題,作者非要給他穿上近似肉色的“褲子”,還故意畫出男孩敏感區域的具體形狀,讓人第一眼看上去就是露著的,居心何在?

與男孩討論數學問題的女孩,眼神故意向下,不是看著男孩手上的三角尺,卻游移到了備受爭議的敏感區域,這還是巧合?

在教材配圖中,多處都出現了男孩穿著褲子,依舊凸顯形狀的畫面。原本是可以忽略的細節,卻偏偏要描繪清晰,意欲何為?

給小女孩帶上兔女郎發卡,超短裙配上黑絲;還有女孩跳皮筋的畫面里,故意讓風掀起裙角,露出小內內,這都是無意?還是有心?

又或者是作者生活中就喜歡處處捕捉類似的“風景”,所以不自覺地帶到了創作中?并稱之為一種“情懷”?

能夠被教育部選中進入教材創作者團隊,此作者“吳勇”必不是一般人!想想有全國多少小學生?指定教材又會是多大一杯羹?沒點門路的人,怎么可能拿到這樣的香餑餑?

的確,此事經不起細扒!背后一連串關系網,錯綜復雜,的確非泛泛之輩,個個大名鼎鼎!

1、吳勇工作室,壓根兒不存在

先是天眼查的查妹率先關注到了這個所謂的“吳勇工作室”,爆出壓根查不到這家單位。那它是怎么堂而皇之地出現在小學課本的設計名錄上的?

既然這個“吳勇工作室”查不到,那我們就來看看相關的人物。

在人教版小學教材的書目上,插圖設計是由“北京吳勇設計工作室”完成,后面有個括號,寫了三個字“含封面”,由此我們判斷,封面設計與內頁插圖應該有關系。

于是順藤摸瓜,查找到“封面設計:呂旻、鄭文娟”。

一般會將影響力較大或對某個項目貢獻較大的人,排名在前,那咱們就先來看看呂旻是誰?

不扒不知道,一扒嚇一跳!

2、吳勇的貴人,原來是他!

根據“封面設計:呂旻”往下搜索,可以發現,呂旻的父親是業界泰斗呂敬人。

呂敬人又是誰呢?書籍設計大師、插圖設計大師、視覺藝術家,現任清華大學美術學院教授,中藥美術學院客座教授……名頭太多,這里就不一一列舉了。

從人物百科里,似乎發現不了什么,但是搜索關于呂敬人的相關資訊,感受就不一樣了。

據人民教育出版社官網介紹,呂敬人曾受聘擔任人教版第11套教科書的藝術設計總顧問,其帶領自己團隊已經為人教版教材的整體設計傾注了多年心血。

而這個“吳勇設計工作室”的吳勇,恰恰畢業于清華大學美術學院,是一名著名設計師。

這樣就聯系起來了,負責人教版教材設計的是北京吳勇設計工作室,封面設計同樣畫風的是呂旻,而負責藝術指導的是吳勇的恩師、呂旻的父親呂敬人。

為什么早在8年前一線教師就曾發現并反映的問題,直到8年之后才真正被人關注到?

為什么如此可怕的教材,能夠堂而皇之地在全國的各個小學廣泛使用,大家覺得呢?

裁判跟運動員都是自己人,所以呢?

3、是審美誤差,還是夾帶私貨?

如果說只是插畫的人物服裝上出現了星條旗等元素,就令大家緊張,那確實有點草木皆兵了。

但大家都發現了,不止在插畫的服裝上,而是在插畫的各個細節中都出現了觸及國人容忍度底線的問題:

如無限貼合“唐氏患兒”的面部構造、多次毫無必要的強調器官形狀的局部細節、極不恰當的行為方式、表情動作……這難道只是作者個人的“審美惡趣味”嗎?

這種“惡趣味”為何如此眼熟?為何與西方的某種丑化言論如此不謀而合?

看看呂敬人的顯赫家族,或許大家會有自己的判斷。

在呂敬人曾接受的一次專訪中,他向記者講述了自己富有而龐大的家族:父親早年經商,有足夠的實力給兄弟5人提供優越的教育資源。成就了兄弟5人令人艷羨的人生成就。

大哥呂立人是日本東京工學院教授,二哥呂吉人是美國專業畫家,三哥呂卓人在西安交大醫學院任教授、博導,四哥呂達人現在是美國摩根公司經理、高級工程師,而排行老五的呂敬人自己則是清華大學美術學院教授……

5兄弟中3位大哥都在國外功成名就,這好像跟教材插畫沒有什么直接聯系,但細想之下,又總隱隱覺得哪里不對勁,你說是嗎?

這件事到底是個人所為,還是會拔出蘿卜帶出泥?

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標簽:呂敬人 女孩 工作室
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