導語：近幾年來，“明星”這個詞匯在很多教科書上被廣泛提起，大都以一些優秀的明星來作為激勵學生好好學習的案例，相反地一些有名的歷史人物開始淡出了學習的教材。隨著素質化教育的不斷發展，我國的教育模式開始趨向于創新，進行了不斷地改革，之前的應試教育模式已不能很好地適應現代社會的發展了。
大家都知道，邱成桐教授是一位很有名的數學專家，對于當前的素質化教育，他認為如果一直秉持著應試教育的模式，那么中小學生的數學知識并不會得到很大的提升，甚至會在原來的基礎上有所退步，這是極其不樂觀的。
但是我們所了解的是素質教育下的中小學教育大都是以應試教育為主，在課堂上學生跟隨著老師的思路進行學習，而這都是在老師的引導下開展學習的，學生缺乏開拓創新的意識，同時教師也沒有充分認識到學生在課堂學習中的主體地位，這對提升學生的創新意識并無益處。
應試教育模式下，學生的主要目的就是為了迎接考試，如日常學習中大大小小的模擬考試、中考、高考等等，學生了解這些考試的重要性，在學習中也更為關注學歷的提升，而教師的教育也是為了提高學生的學習成績，成績自然也是建立在考試的分數上的。一直以來學生都是在這樣的模式下開展學習的，可以說在這種學習模式下，老師和家長都大大忽略了學生的自身能力，無法提高學生的創新思維能力。我們知道，一位優秀的人才不僅是有著優異的成績，而是德智體美均衡地發展，如此也才能利于國家的發展，由此可見應試教育是存在著一定的弊端的。
也許是從某些方面意識到了這個問題，現在的很多中小學學習題目都漸漸變得靈活起來，在答題的過程中可以間接地發散學生的思維能力。為了從一定程度上吸引學生的學習興趣，很多教材開始逐漸引入一些關于明星的話題，也把一些有熱點的話題寫到試卷中，這一改變在很大程度上吸引了學生的眼球，使學生對學習、對考試并沒有那么地抵觸，由此可見這是一個好的轉變。
很多明星被寫入教材，獨獨這一位明星被稱為“教科書偶像”
隨著越來越多的明星被寫入到教材中，人們開始對明星的激勵事件有了一定的認識與了解。其中，在眾多的明星當中，有一位被稱為是“教科書偶像”，他就是王源。對于王源，相信很多學生并不是很陌生，在很多學生的認知中，王源是一位非常優秀的明星，他在很多青年論壇中都有著非常精彩的演講。
其中，在初三的政治教科書中，王源就被當做是一個非常正面、激勵人的例子寫到了教材中去。我們都知道人無完人，王源也是一樣，但是他同樣有值得我們好好學習的地方。對于王源被寫到教科書上，不同網友也發表著自己的想法，其中有人表示支持，也有的人是持反對的態度。但是不管怎樣，對于他人好的優點我們應該學習，這樣可以不斷地提升自我。
但總體上來說，對于王源被寫入到教科書上這件事，這確實是值得我們肯定的，說明王源的某些能力被大家所熟知的，而這點也恰好是值得我們學習的。對于明星所處的娛樂圈，相對來說是比較混亂的，很多人身處圈中卻低擋不住金錢的誘惑，這點是極為危險的。我們所了解的明星當然非常富有，但是王源在這個圈中仍舊堅持做自己，他進修學習、提升自我，即使自身已非常優秀仍舊不斷前行，不驕傲自滿，這些都是我們要學習的地方。
對于歷史人物逐漸淡出教科書，很多家長也表示理解
在傳統的觀念中，對于孩子追星這件事很多家長都是非常反對的，認為孩子不應該追星，而應該腳踏實地地學習。因此可能對于教科書引入明星案例、刪掉有名的歷史人物這件事，可想而知家長應該是非常反對的。但是現在的狀況卻恰恰相反，家長對此表示很支持。而這是怎么一回事呢？
或許是家長的觀念也在不斷地發展，家長認為教材的改編實際上也是一種創新，能夠隨著時代的發展與時俱進，而且現在的一些小孩非常地頑皮，對學習缺乏一定的興趣，如若可以根據孩子的愛好對教材進行一定的創新，說不定也可以激發出孩子的學習興趣。加之那些明星具有著正能量的案例，無形當中也會使孩子更加地熱愛學習。
除了明星，還有很多有貢獻的人物值得被寫入教科書
生活中很多有正能量、具有非常大貢獻的人物都是值得被寫入教科書上的，這不僅包括明星，還有緝毒警察、醫生護士等等，比如鐘南山院士、袁隆平院士都是我們敬仰的人物，他們對國家做出了非常大的貢獻，將這些人物寫到教科書上去，可以進一步激勵著學生，鼓勵學生向他們學習。
之前的中小學教科書大都是與歷史人物有關，但是在素質化教育發展下，教科書也可以將現代的有名人物寫到其中去，讓學生多了解一些與他們息息相關的事件，這樣能更好地加深學生對時代的了解。時代在發展，教材也在不斷地改編，這些都是為了提升學生的綜合能力，為國家培養更優質的人才。
綜上所述，孩子在學生時代要多加關注學習，即使對明星有關注也不要影響到學習，要多從優秀的明星身上學習他們的閃光之處，更好地提升自己，發展自己，讓自己成為一名優秀之人。
