在完成了成長期間的量變鋪墊后，青春主體在成長歷程中的某個瞬間終能真正領會到成長的真諦，實現量變到質變的飛躍。
此時的他們，在認知觀和思維結構上都會得到基礎性的突破，行為方式也就隨之產生了翻天覆地的變化，不再沉迷于虛妄的幻想，開始追尋自我存在的價值；褪去稚嫩的外衣，想要追求他者心中的認同；放下過往的執念，埋葬青春歲月的愛恨情仇，談笑間追憶著終將逝去的青春年華。
在電影中，青春主體成長迎來“質變”背后，主要在追尋什么？
追尋自我存在的價值
青春期是每個人成長歷程中都必經的“十字路口”，而對于正在經歷這個人生重要節點的青春主體來說，在經歷了短暫的迷茫和缺失之后，對自我的身份一定會有更加清晰的認知，進而也就會對存在的價值有更明確的追求。
荒誕派認為，“現代人的基本生存處境是荒誕，‘上帝已死’導致了現代人存在處境的無意義或虛無。”
而現代主義卻從未停止過對人類存在真理的探索，以法國哲學家薩特、德國哲學家海德格爾為代表的存在主義大師認為：“存在主義是直接淵源于現象學的一種哲學，存在主義哲學家改造了現象學的方法，以此來揭示存在的真理，尤其是現代人的生存真理。”
同樣，國產青春電影自誕生以來，就從未間斷過對自我存在價值追尋的刻畫，只是由于在改革開放之前的影片中，每個青春個體的命運都被卷入歷史的洪流之中。
因此，他們對個人存在價值的追尋也與民族生死存亡和社會發展變遷的時代背景緊緊交織在一起。
這同時也是新世紀國產青春電影中最重大的變革，青春主體的個人命運開始與沉重的歷史枷鎖逐漸解綁，青春的獨特性也開始顯現，對自我存在的價值也有了不一樣的理解。
在管虎導演的電影《上車走吧》中，兩個來自農村的小伙劉承強和高明懷著對未來的憧憬來到北京打拼，雖然初來乍到，但兩人憑借一腔熱血和好心房東的指點，生活也算慢慢步入正軌，由于生意紅火得罪了同行，盡管一再忍讓卻始終無法與對方握手言和，最終斗了個兩敗俱傷。
高明在經歷了這番恩恩怨怨之后，無法承受大城市生活的艱辛與磨難，又默默地重新返回了家鄉；
而劉承強卻在磨難中越挫越勇，與高明在火車站告別后，劉承強更加堅定了自己的想法，歷經千辛萬苦終于走出家鄉，他不想就這樣敗興而歸，他要留在北京繼續拼搏，只有在大城市才有更多機會實現自己一直以來的夢想。
在經歷了一系列的挫折與磨難后，劉承強不僅找到了真正的自我，也實現了精神上的成長。
正如他自己所說的那樣：“不管怎樣我都不害怕這個城市了，以后的日子會越來越好；老天爺是公平的，似乎我們還有無盡的機會，不管怎樣，關鍵要讓自己快樂。”
而在韓寒執導的電影《后會無期》中，對自我存在價值的追尋則是通過一場說走就走的旅行來實現的。
自小在東極島長大的年輕人馬浩漢，對未來本有著明確的規劃，然而現實的殘酷卻讓他一度迷失自我，勇于冒險的他不甘接受失敗的打擊，于是便決定帶著同樣備受生活摧殘的江河一起踏上旅途，重新選擇未來的人生方向。
在旅途中，他們經歷了種種意外、遭遇了重重困境，也遇到了形形色色的人，每個人的出現都讓他們看到了生活不一樣的一面，同時也讓一直處于迷茫的他們看清了現實。兩顆苦苦尋找命運最終歸宿的靈魂，終于在命運安排的旅途中獲得了對自我存在價值的最終解答。
追求他者心中的認同
青春主體在成長歷程中所積累的量變鋪墊，其目的最終都是為了獲取對成長結果的認同。
而對成長結果的認同，一方面來自于青春主體自身，自我意識開始顯現，開始追尋自我存在的價值，渴望得到自我的認可，另一方面的認可則來自于他者，而這個他者可以是“小他者”即來自于他人的認可，也可以是“大他者”即來自于社會的認可。
無論是“小他者”還是“大他者”，青春主體在完成前期的量變鋪墊之后，開始渴望得到這個“他者”心中的認同，以此來完成自我成長的質變飛躍，即完整的享有成年人的權利和履行成年人的義務，不再被當作成長過渡期中的“邊際人”。
在電影《致我們終將逝去的青春》中，性格外向、打扮中性的朱小北因被小賣部老板懷疑偷東西，憤怒之下將小賣部砸得七零八碎，她也為自己的沖動付出了相應的代價，賠償小賣部損失并被勒令退學。
這件事也成為了朱小北成長歷程中一道無法抹除的傷疤。因此，在之后的工作中，她將自己的名字改為劉云，渴望以新的身份重新得到他者的認同。
即便在被老同學許開陽認出了自己的真實身份后，她依然堅稱自己是快速記憶法的創始人劉云，而不是曾經的老同學朱小北。
因為在她心中，原來那個因暴力毀壞他人物品而被勒令退學的朱小北無法得到“他者”心中的認同，無論是在“小他者”許開陽的心中，還是在“大他者”整個社會的眼中，朱小北已經是暴力沖動的代名詞，注定無法得到認可。
而快速記憶法創始人劉云這個身份，無論是在“小他者”家長心中，還是在“大他者”社會眼中，都是被“他者”接受并且擁戴的身份。她渴望以這個身份重新得到認同，不僅是得到“他者”的認同，也是得到自我的認可。
同樣在電影《中國合伙人》中，出身農村的“土鱉”成東青，在經歷了兩次高考落敗后終于憑借努力考上了燕京大學，在那個莘莘學子都懷抱“美國夢”的年代，身邊的人都申請成功了美國簽證，只有成東青接連被拒，連女友也為了赴美尋夢而拋棄了他；
而無奈留校任教的成東青又因為私自在外授課，慘遭校方除名。此刻的成東青無論是在“小他者”女友的心中還是在“大他者”社會眼中，都是個徹頭徹尾無法得到認同的失敗者。
但成東青的成長歷程中已經經歷了太多這樣的打擊，從被親戚好友的看不起再到女友的無情拋棄，他都沒有被現實的殘酷擊垮。
前期成長歷程的量變積累只是在等一個質變飛躍的時機，終于他在好友孟曉駿和王陽的鼎力支持下，三人一起創辦了“新夢想”培訓學校，與殘酷的現實斗爭、與不合理的制度斗爭、與蠻橫的美國人斗爭，最終帶領“新夢想”成功在美國上市，成為中國英語教培界的一代教父。
此時的他，不僅得到社會眾多“小他者”心中的認同，也得到了中國社會這個“大他者”的認可，而這一切都離不開成東青對成長認同結果的渴望與追求，他希望得到自我的認可，更渴望得到“他者”的認同。
追憶終將逝去的青春
青春就像一段旅行，猝不及防卻又旋踵即逝，這段短暫且珍貴的旅途，卻包含了太多人情冷暖和喜怒哀樂，有情竇初開的美妙也有相愛莫及的痛楚，有孤獨迷茫的漂泊也有心靈停靠的港灣，有放不下的執念也有解不開的羈絆。
縱然有再多的無奈和不舍，旅行也終將按時抵達目的地，但旅途中的經歷卻始終讓人無法釋懷。它講述的是一段時光，更是一種意境，是每個人成長歷程中最難忘的符號。
電影《陽光燦爛的日子》結尾處，成年后的馬小軍和童年時的玩伴坐在豪華汽車上一邊喝酒一邊敘舊，瀟灑的穿行在北京的大路上，突然他們看到了和他們一起長大的傻子，雖然傻子小時候不跟他們一起活動，但同樣是陪伴他們長大的人。
往常大家進出大院時，都會沖傻子喊一句“古魯姆”，傻子也會高興地回一句“歐巴”，所以當他們意外的再見到傻子時，內心既興奮又親切，他們激動的沖著傻子大喊“古魯姆”，沒想到這次傻子沒有再回他們“歐巴”，而是不屑一顧的白了他們一眼，來了一句地道的京罵。
影片通過傻子前后的表現對比，讓觀眾感受到了現實與回憶的記憶差別，也刻畫出了青春驟然消失的悵惘。
在電影《同桌的你》中，林一和周小梔這對青梅竹馬分別十年后在女方婚禮現場再次相見，曾經的甜蜜約定最終還是敗給了現實，美好的回憶再次涌上心頭，現實中卻早已物是人非，只能在談笑間將逝去的青春和過往的執念深埋在心底。
同樣在電影《匆匆那年》中，陳尋和方茴兜兜轉轉卻始終情深緣淺，無奈分離，在影片最后，陳尋終于在那本見證他和方茴愛情悲歡離合的《會計學原理》書上，看到了方茴在醫院打胎時寫下的一句話：“不恨夢歸處，只恨太匆匆。”
曾經忘記的承諾、背叛的誓言、失去的愛情，以及一切的遺憾，都變成蕩然無存的痛徹心扉，為終將逝去的青春，獻上了最悲壯的悼祭。
