由浙江衛(wèi)視原創(chuàng)打造的全國首檔書法美育交互式電視文藝節(jié)目《妙墨中國心》通過篆、隸、行、草、楷，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了書法的世界，領(lǐng)略了書體的魅力，也感受了名家的氣概。今天22:00，節(jié)目將以第六期“特別篇”為這趟“妙墨”之旅畫上圓滿句號。
節(jié)目中，中國美術(shù)學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師、中國書法家協(xié)會理事、浙江省書法家協(xié)會副主席、西泠印社理事沈浩，中國美術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、西泠印社社員錢偉強(qiáng)，中國美術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、中國書法家協(xié)會會員、西泠印社社員李明桓，著名文化學(xué)者、復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠將與“尋墨團(tuán)”一起“以古論今”，探討書法在歷史上的創(chuàng)新和探索，以及在現(xiàn)代的傳承和發(fā)展。
“解墨團(tuán)”體驗“盲盒”趣解創(chuàng)新書體
李玉剛攜美院學(xué)子演繹“五體書跨界服裝秀”
觀古方可知新，中國書法的獨(dú)特讓人不禁感慨中國文化的博大精深。而縱觀書法長河，我們不僅看到了書法的沉淀，也看到了書法的不斷創(chuàng)新。節(jié)目中，“解墨團(tuán)”將為大家解讀中國書法在世界上的特殊性，以及時代對于書法演變所造成的影響。在書法史上，除了我們所熟知的經(jīng)典作品，還有哪些有趣的風(fēng)格？現(xiàn)場的“盲盒”互動游戲中，四位老師將開出怎樣的“盲盒”？
書法的傳承，一定離不開它的應(yīng)用。走過千年的書法來到現(xiàn)在，又以許多出不同的形態(tài)存在于生活的每個角落。節(jié)目中，歌手李玉剛便將演唱《落墨》，并與中國美術(shù)學(xué)院的同學(xué)們一同帶來一場精彩的“五體書跨界服裝秀”。熱愛傳統(tǒng)文化的李玉剛與書法之間有著怎樣的故事？這場服裝秀的設(shè)計師周紫晨及書法設(shè)計題字張震又如何解讀書法與服裝設(shè)計的碰撞？
石連坤攜朱戩開啟“西湖尋墨”之旅
林杰妮、諸鳴比拼“一分鐘說書法”
眾所周知，西湖很美，而它的美不僅美在自然風(fēng)光，還美在人文底蘊(yùn)。沿著西湖一圈，可以發(fā)現(xiàn)不少文人雅士留下的墨寶。其中除了有大家比較熟悉的蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、雷峰塔、孤山、西泠印社等等還有一些被大眾所忽略的，但是在歷史上比較重要的作品。本期節(jié)目中，中國美術(shù)學(xué)院書法博士、書畫文獻(xiàn)研究所研究院石連坤便將帶領(lǐng)“妙墨賞習(xí)屋”管理員朱戩一同開啟“西湖尋墨”之旅，去尋找隱藏在西湖周圍的歷代墨跡。究竟是什么作品需要自帶“打光”才能被發(fā)現(xiàn)？乾隆手書的“蟲二”又有著怎樣的含義？
古人用自己的力量為書法開辟先河，而今天也依然有很多人用自己的方式去守護(hù)和推廣書法。活躍于社交平臺的“網(wǎng)紅”導(dǎo)游諸鳴就是其中一位，他以結(jié)合旅游景點(diǎn)和書法故事的方式打開了很多人對于書法的認(rèn)識。究竟是什么契機(jī)讓他萌生了以這種方式介紹書法的想法？節(jié)目中，同樣“靠嘴吃飯”的林杰妮將向諸鳴發(fā)起挑戰(zhàn)。究竟他們將如何用一分鐘的時間介紹一幅書法作品？
除了諸鳴以外，本期“尋墨團(tuán)”中還有許多書法的傳承者。來自浙江省縉云縣新建小學(xué)的書法老師陶映華和學(xué)生劉鑫濤，他們學(xué)校題寫校名、樓名的傳統(tǒng)有何特殊之處讓“解墨團(tuán)”四位老師都大為推崇？年輕的書法老師陳曌在教學(xué)過程中有哪些困惑？陳曌的兩位學(xué)生熊子妤、胡哲翔對學(xué)習(xí)書法又有怎樣的理解？
筆下五千年，妙墨中國心。今天22:00，跟隨浙江衛(wèi)視《妙墨中國心》，一起展卷讀帖、提筆揮墨，走進(jìn)書法的探索與傳承！
