為落實國家教育數字化戰略行動，加快推進教育數字轉型和智能升級，由中國高等教育學會、浙江大學聯合正方軟件股份有限公司共同主辦，湖州師范學院協辦的“信息化助推教育高質量發展”研討會在浙江杭州舉行。
會議現場 攝影 張德奇
中國高等教育學會會長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波出席會議并作主旨報告。浙江省教育廳黨組成員、副廳長于永明，浙江大學副校長吳健出席會議并致辭。學會副會長、教育部高等教育司原司長張大良，中國學位與研究生教育學會副會長、浙江大學原黨委常務副書記陳子辰，學會監事長、吉林省教育廳原黨組書記、高校工委書記孫維杰，學會副會長、秘書長姜恩來，太原理工大學黨委書記鄭強，河北師范大學黨委書記戴建兵，浙江工業大學黨委副書記、校長李小年，浙江工商大學黨委副書記、校長郁建興，湖州師范學院黨委書記金佩華、黨委副書記丁敢真，浙江中醫藥大學黨委副書記張光霽，青島酒店管理職業技術學院副院長張宗國，重慶三峽醫藥高等專科學校副校長李小山，正方軟件股份有限公司董事長兼總經理葉青松等參會并發言。孫維杰、姜恩來分別主持開幕式和主論壇環節。
杜玉波會長作報告 供圖 中國高等教育學會
杜玉波指出，以育人為根、以本科為本，是世界一流大學的重要特征和顯著標志。加快推進高等教育數字轉型和智能升級，必然貫穿于本科教育的全過程。實現高等教育現代化，構建開放協同、以數字化為特征的本科教育新生態勢在必行。
杜玉波強調，要推進數字化賦能本科教育教學。信息化的快速迭代演進，使教育變得越來越多樣化和終身化，學習越來越個性化和泛在化；要準確把握數字時代教育的新變化，統籌推進新技術應用與高等教育融合發展，靈活運用現代信息技術、采用先進信息網絡，傳輸學習信息和經驗，以“互聯網+”推進構建網絡化、立體化的全民終身學習“智慧教育”載體與平臺；要建立以學生為中心的新形態“智慧”教學空間，探索虛實互動、線上線下結合的全新教學體驗，形成人機共生、時空交互、知識衍新的學習環境；要明了智慧教育的發展方向在于教育元素與對象的全維感知、泛在多尺度的教育信息網絡、教育數據挖掘和知識衍新以及多元個性化的教育定制服務；要擴大優質資源覆蓋面，加快發展人人皆學、時時可學、處處能學的教育，打造數字教育的升級版，讓更多的國民享有高質量的教育，以滿足社會日益多樣化、個性化的學習需求；要關注數字化戰略賦“智”于人和融“智”于校，更要強“智”于國，將本科教育成果和大學建設特色優勢轉化為國家建設發展的動力。
“要深刻認識信息化賦能高質量人才培養的時代內涵，準確把握高等教育普及化階段高質量發展背景下的信息化建設新要求。”主論壇環節，張大良作主題報告并指出要從三個方面探索高水平信息技術支撐高質量人才培養的新路徑：一是以教育信息化推動教育教學改革，為培養一流人才打通“最后一公里”；二是以教育信息化推進優質資源共享，為助推人才培養高質量發展貢獻新思路；三是以教學信息化構筑智慧教育新生態，為教育教學模式改革創新提供新方案。信息技術應與高校治理高度融合，從戰略、業務、應用三個層次進行頂層設計和資源規劃，為高質量的教育教學服務。
本次論壇設有開幕式暨主論壇，以及“推進信息化平臺與應用建設”“信息化助力高質量人才培養”2個平行論壇，共有來自全國300余所高校的近700位代表現場參會，逾100萬人次線上觀看。 (文李薇薇 馬海君)
