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文/邰勇夫

作家邰勇夫(左)與新時代雷鋒雜志突出貢獻獎先進個人師志偉。

       抗疫一線有他頻頻出現的身影;路邊施救昏迷女子,電動扶梯上為保護前面倒下的母子自己倒下脊柱受傷有他的身影。校園助學,關愛貧困老人,幫扶“半截人”成就新人生有他的身影。雷鋒故鄉,湖南望城舉辦萬人湘劇湘音齊唱雷鋒歌,有他熱情似火、引吭高歌。
       2021年7月河南特大暴雨、洪水滔天。2017年6月湖南特大洪災,四川阿壩州茂縣山體滑坡村莊淹沒都有他把雷鋒紅旗頑強地插到搶險救災的高地。
       2014年3月8日他被診斷為晚期直腸癌,醫生告訴他只有3個月的生命之旅,他從萬念俱灰中找回人生信仰,“人生的價值不在于生命的長度,在于生命的寬度和高度”。他把醫生判給他的3個月的生命長度投入到無限的全心全意為人民服務中去,踐行共產黨員入黨誓言,把一雙關愛、充滿熱度的眼神投向人民群眾,時刻關愛他人。8年了,他每天堅持做好事、行善舉,他的生命旅程遠遠超出了醫生判給他的3個月,他參與政府精準扶貧,籌款籌物兩百余萬元。創意策劃組織豐富多彩的學雷鋒活動180余場。湖南14市州、122個區縣的街道社區、企事業、機關單位、學校的學雷鋒崗、學雷鋒驛站、都是他和他的團隊“學雷鋒、辦實事、促發展、樹新風”的陣地。全中國所有佩戴雷鋒徽章的黨員干部、公安干警、學雷鋒志愿者都是他的戰友。他每天穿志愿者紅馬甲、戴志愿者標志帽,滿面微笑出入街道社區小區物業、機關單位、企事業、酒店超市,無數的人向他致敬:“雷鋒叔叔您好”!
        他叫師志偉,1967年8月出生于湖南省長沙縣北山鎮福高村。1985年10月參軍,在部隊榮立三等功一次,寫家書、情書6箱。退伍后,做過商販,開過飯店,當過警察,做過房地產老總,參加國家新聞出版署新聞記者資格證大考,很多新聞專業本科、碩士畢業生都沒考上,他卻考上了。5000人報考只17人錄取,這17人當中就有他。
       現任雷鋒雜志湖南通聯站站長,中國傳媒大學新聞專業在職函授大學本科生。響亮耀眼的全國、全省性社會組織兼職一張打印紙寫不完。

學雷鋒寫作文立強國志

        認識師志偉是2022年3月11日星期五晚上7:00—8:00,由《雷鋒》雜志湖南通聯站在長沙長郡高中舉辦的“向雷鋒叔叔學寫作文”的活動上。師志偉是活動組織者和主持人,我以為就是我一個人主講,可活動開場前的6點鐘在長郡中學附近的一家餐館集合時,他告訴我,他同時請來了“半截人”彭水林與我同臺演講。
       我不理解,請來位下半身從肚臍處攔腰軋斷,只剩下上半身勉強活命的半截人上臺演講,是不是有點殘忍啊?
       他電話響了,是“半截人”已到樓下餐館門口。師志偉飛身下樓迎接,送半截人過來的有他的子女和親屬,一行人個個年輕力壯,但把半截人從輪椅中抱起來,臉對臉、面對面,抱在懷里上樓的人卻是師志偉。半截人的子女只抬輪椅上樓,其他親友只在后邊跟隨著。我擔心,師志偉是位身患癌癥的人,萬一力不從心,摔倒在地滾下樓梯如何是好?
      我的擔心明顯多余,吃過飯,又是師志偉像抱著親兄弟一樣把“半截人”臉貼臉、面對面抱到樓下,放到輪椅上,由他一路推著,過紅綠燈,穿過人流如織的廣場,進電梯間,又是上三樓。一路上,師志偉推著“半截人”有說有笑,是什么讓他們如此親密?
       演講開始,參加活動的是全國名校高中長郡中學的優質班,我問:“同學們,喜歡寫作文嗎?”60名全國名校高中最優班的高一學生,59名唉聲嘆氣說不喜歡,只一名女生說喜歡,還是因為語文老師魅力大才喜歡。我告訴同學們寫作絕技:

      “今天的此時此刻你們干什么了?”

      同學們說:“聽您講‘向雷鋒叔叔’學寫作,續寫《雷鋒日記》。”

      “上周的此時此刻呢?”

      “刷題做卷子。”

      “上上周的此時此刻?”

     “刷題做卷子。”

      “三個月前的此時此刻?”

      高中生想不起來了。


      我說:“同學們,三個月前的周一,三年前的周一,三十年前的周一,我都有記錄,我每一天都像雷鋒那樣寫日記,記錄我的每一天,把我走過的人生歷程全部記錄在冊。我少年時代在農村種地,我記錄我種地的趣聞軼事。我上大學每天記錄我的校園生活。大學畢業參加工作,我當工程師我就寫我做工程師的每一天。當推銷員,我就寫我當推銷員的每一天。從2008年開始,我巡全國十多個省份,湖南、江西所有區縣。走進3000多所大中小學、職校、技工校演講,每進一所學校我都有記錄。我這一生學習、工作、生活的同時,記錄了500多萬字可以發表,可以出版的《人生手記》。這些記錄已經出版了10多本報告文學、自傳體小說,在中外上千家報刊連載。最近這十年來,我不僅每一天記錄我的生活,同時把我的每一天至少每一周,書寫成報刊雜志、電臺電視臺、互聯網媒體的好新聞好故事。今天過來的路上,我突然想起2009年發生的一件事,具體詳情、準確日期我記不清了,于是我在百度上搜索,居然一下就搜索到了!你們能像雷鋒那樣,像我這樣,把過好每一天,記錄好每一天,把每天寫日記變成你們的快樂生活,作文不在話下,寫任何文體都不在話下,寫電影電視劇、小說散文、通訊報道,寫科學論文、企業招投標書,寫情書、寫求職信……你們都會駕輕就熟。”
       高中生們皺緊眉頭,覺得一天兩天可以,360天,一輩子天天寫日記很難堅持下去。
       我說:“黨中央第二個百年奮斗目標是建成社會主義現代化強國,強科技、強文化、強教育。——作文是什么?作文培養我們的創新、創意能力,我們的每一篇發自內心的原創好作文就是你們的發明創造,就是你們的文化科技創新。我們要講好中國故事,讓中國的影視大片、文藝作品在你們這代人身上成規模地走向世界!解放戰爭中的南下野戰軍、抗美援朝戰爭中的中國人民志愿軍,多數是文盲,連自己名字都不會寫,他們一邊行軍、一邊與敵人打惡仗,一邊識字學文化,他們從部隊轉業后都成了各行各業的專家、骨干、領導者。為新中國社會主義建設立下汗馬功勞,為40年改革開放打下基礎。今天,我們年輕人都有了初中、高中、大學學歷,但不會、不善于寫作成了新時代的文盲,讓我們把青少年喜歡玩游戲的勁頭,中老年人喜歡打麻將的熱情轉移到寫作上來,讓我們的祖國成為文化輸出大國,發奮圖強啊,同學們!”
       我的20分鐘演講結束,“半截人”閃亮登場,他為我喝彩,他為同學們表演輪椅舞,舉30多斤重的啞鈴,做俯臥撐……講述自己遭遇的那一場劫難,在劫難中,他頑強地活了下來,而且活出了精彩,活成了世界傳奇。
       師志偉的一雙眼睛,始終透露著熱度,仗義,贊許,關懷……這樣一場有說服力、感染力的學雷鋒寫作文活動,讓我認識了師志偉。他是一位有使命、有擔當、有責任,胸懷大愛、善于整合全社會資源為全社會服務的社會活動家,學雷鋒公益大使。同時他愛憎分明,不討好官僚主義。他嘆息:“60名優秀高中生59名不喜歡寫作文,這和‘雙減’前大面積濫補課一樣是問題教育!教育必須自我革命,我們給‘二十大’提建議!”

師志偉與半截人的深情厚意

       1991年,師志偉從部隊轉業回到家鄉長沙縣北山鎮,分配到鄉鎮企業,他在部隊時,首長曾把他送到北京大飯店學得一手好廚藝,走到哪里哪里亮,他在鄉鎮企業幾千人的食堂做廚師。母親在他6歲時不在了,父親癱瘓在床,他要成家立業。他在食堂下了班,就騎上自行車,去北山鎮的原始森林中采竹筍。竹筍漫山遍野,別人膽小,不敢走進原始森林,他敢進,那滿山的春筍、冬筍好像都是為他創造幸福生活而長的,任他怎么采也采不盡。別人采竹筍不剝筍殼,殼多肉少。他膽大勤奮,采了竹筍就順便把筍殼剝了,肉多殼少,食堂、集市都喜歡。他進一次山就能采集兩大纖維袋200多斤筍子。他力氣超人,200多斤重的兩袋竹筍,一前一后搭在肩膀上,走出森林,用自行車拖回,送到食堂,鎮委書記夸獎他:“你這小子,不愧轉業軍人,膽子大,勇敢,別人不敢去的地方,你都敢去,你這筍子誰看了都想嘗個新鮮!”他成了竹筍王。
       采竹筍有季節性,過了季節,他就早上4點鐘騎上自行車,騎上兩個小時從鄉里趕到長沙黃興路德園包子鋪買包子,給工人改善伙食吃長沙包子,一個包子2毛5,回到鄉里可以賣5毛。他編制了一個雙胞胎式的大竹筐,可橫跨在自行車貨架上,一次性裝載500個包子回來,非常受歡迎。
      他回憶那段賣包子的創業史,不無得意:“我騎自行車,從北山鎮到長沙,往返4個小時,又鍛煉身體又致富,一路笑哈哈,食堂領導大點贊!”
      因為他的勤奮,批發包子的量大,包子店老總認他為干兒子,每次他來進購包子都先招待他10個美味包子,還說:“我們家孩子學你十分之一,我就心滿意足了。”
      他發現:只要肯鉆研,沒有搞不成的事情,處處有商機!2005年,他白手起家,成了房地產大老板,成功的商人!這一天,一位朋友找上門來,告訴他:“住在瀏陽河街道一條巷子里的租房戶,戶主叫彭水林,2004年在深圳的一次車禍中,軋斷了肚臍以下的下半身,大小便器官都沒了,只剩下78厘米的上半身,靠吃止痛片痛苦地活著,住不起院,他老婆每天拖著個木板車子去醫院看病,他吃的止痛片有幾個一元錢的硬幣摞起來那么大,每天要吃六片!我在幫扶他,可我一個人力量太有限了!”
       師志偉流下了眼淚,居然還有這么痛苦活著的人?他和朋友商量:“我們要給彭水林一個造血功能,讓他能夠靠自己養活自己,活出尊嚴,活出奇跡。”
       師志偉出面聯系民政、殘聯,由政府提供門面,為彭水林開了一個“半截人超市”,購貨款你一百、我一百、他幾百,大家湊。動員一些單位到“半截人超市”買生活用品。從“半截人超市”開張到現在7年了,師志偉和他的一些朋友家里的油鹽醬醋、煙酒米面,寧可多走些路、多花些時間,都固定從“半截人超市”里買,買一次就是幾千元。師志偉不只是“半截人超市”的長期顧客,還是“半截人超市”的品牌推廣者,彭水林被評上了“誠信模范”“中國好人”,彭水林一家人過上了好日子。
       2014年1月,生龍活虎的師志偉突然便血,湖南省腫瘤醫院的一張診斷書像晴天霹靂:晚期直腸癌。
       住院的那十幾天,他做夢都是地獄夢,夢見面目猙獰的小鬼來拖他,夢見去世的媽媽、親人……一個個在凄涼的夢境里出現,每次醒來都是一身冷汗,他覺得自己馬上就要離開這個世界了。他住的病房在12樓,這一天他從噩夢中醒來,直奔窗子……他崩潰了,他想死!就在這生死瞬間,半截人彭水林搖著輪椅出現在了他的面前,78厘米高的半截身軀,坦然地仰望著他:“你看我這樣子,都能活著!”
       師志偉心里一下亮了,“是啊,老彭你半截身體還能做善事,還能開店。還能去寬慰別人。我決不能倒下!倒下了,我就是朽木一堆。”
       這一天,師志偉創作了一首好聽的 《兵歌之夢》:“兵哥哥你歇歇吧,不要太累了,你身上還有傷,可是你總是笑著說,我要繼續遠航……”

征訂“信仰讀本”成全國冠軍

       2015年7月24日,這是個重要的日子,《雷鋒》雜志創刊,當他看到雷鋒雜志可讀、耐看,接地氣,看了讓人有信仰,有自信,有底氣。他自己一次性就買了一萬本《雷鋒》雜志,每到一個單位逢人就送。他有一個夢想,他要走遍全中國2845個區縣,每個區縣的區縣委書記的辦公桌上都放上一本《雷鋒》雜志,他要把《雷鋒》雜志做為人民群眾的信仰讀本送到每一位中華兒女的手上。
       長沙醫學院舉辦萬人學雷鋒活動,他個人送來5000本《雷鋒》雜志,在活動現場堆成了山。每個來開會的,簽了名就送本《雷鋒》雜志,每個參會的嘉賓席上都放上一本《雷鋒》雜志。從《雷鋒》雜志創刊到現在的每一期,他至少收藏了1000冊,累計收藏了上百萬元的雷鋒雜志。“干好一件事,自己要舍得。”這是他的人生信仰信條。
        2017年,師志偉在湖南發行《雷鋒》雜志1萬8千份,全年21萬6千冊,全國第一!不僅如此,由于他在湖南開展的征訂工作,全國2862個區縣,每個區縣的區縣委書記的辦公桌上都有了一本《雷鋒》雜志。
       《雷鋒》雜志征訂,師志偉別出心裁,他通過工商聯走進企業,為企業把脈,做企業醫生,幫助企業建立雷鋒講堂,用雷鋒精神打造有形,看得見摸得到,讓產品增值,有市場競爭力,增加企業效益,引領本行業高質量發展的新時代先進企業文化。用《雷鋒》雜志做員工信仰讀本,引導員工像雷鋒那樣愛崗敬業,放到哪里都是一顆閃亮的螺絲釘。每月表彰先進、鼓勵后進,推出企業先進模范人物事跡,雷鋒人物榜,講好企業故事,采寫、傳頌雷鋒式優秀企業家、雷鋒式好員工。這樣的一位雷鋒式優秀企業家找到了!他叫夏偉,公司總部在湖南長沙縣的華中建設開發集團有限公司董事長。
         2012年冬天,夏偉開車路過湖南省平江縣余坪鄉張市村,聽到路邊一戶人家里傳出朗朗讀書聲,他停下車子,側耳傾聽,這戶人家怎么這么多的孩子在讀書啊?他推門走進這戶人家,屋外陽光燦爛,屋里黑咕隆咚,幾分鐘才能適應過來。屋內沒有窗戶,只靠屋門射進來的陽光采光。這樣的環境,卻坐著20多個孩子在上課。原來這個村的學校成了危房,只好租民宅上課。孩子在這樣的環境下讀書,讓他心痛。他二話沒說,捐資500萬建成了在這所整個縣城辦學條件數一數二的張市小學。然而,這個學校的師生、校長、十里八村的鄉親們很少有人知道這個學校是誰建的。夏偉做功德不留名的感人事跡數不清。
       當夏偉認真看了師志偉送給他的《雷鋒》雜志,聽了師志偉的一番話語,他對師志偉說:“你的說法非常好!人民有信仰國家有力量,員工有信仰,企業有競爭力!你給我們的員工講一場雷鋒精神,我就幫你實現夢想,訂你一千套全年雜志,12000本,然后全國有多少個區縣,我就訂多少份《雷鋒》雜志,我把《雷鋒》雜志送到全國每一位區縣委書記的辦公桌上。”
      《雷鋒》雜志總編輯陶克將軍來夏偉董事長的公司講了一場雷鋒故事,隨后很多企事業、街道社區、政府單位征訂了雷鋒雜志,一訂就是上百份上千份。

促成雷鋒義弟千里夢圓

       2018年,師志偉重走雷鋒路,從長沙到了遼寧撫順、遼陽,凡雷鋒工作過的地方,他都走訪,他走訪到了雷鋒參軍入伍前的義弟呂學廣老人。呂學廣老人給他講述了這樣一個鮮為人知的雷鋒故事:
      呂學廣9歲上小學一年級的一天中午,爸爸給了他兩毛錢,讓他去鞍鋼弓長嶺焦化廠的理發店理個發。理發店門前要理發的人排成了長隊,他著急,急得直蹦,排到了最前面馬上就要走進理發店的一位俊哥哥向他招手,“小兄弟,你為什么這么著急啊?”
       呂學廣哭了,說:“理了發要去上學。如果遲到了,會挨老師批評,爸爸會打我。”
      “是這樣啊,別急!”俊哥哥把呂學廣送進理發店,坐到本應輪到俊哥哥的理發椅上,向理發師傅笑笑:“先給這位小兄弟理吧,我正好看會報紙。”
      俊哥哥在一個長條板凳上坐了下來,如饑似渴地小聲讀起了報紙,呂學廣理完了發,回到家,爸爸看到他手里仍攥著2毛錢,就問他:“理了發,怎么沒交錢啊?”
      呂學廣說:“一位大哥哥給我交了錢,他還把他排到的隊讓給了我。”
      爸爸“啪啪”就給了呂學廣兩巴掌,“小時偷針長大偷金,把錢給我還回去,不還回去打折你腿。不能占別人便宜,人窮志不窮。人家把隊讓給了你,你還占別人便宜!”
      呂學廣下午放了學,就到焦化廠的門口等,等到下班,終于等到了俊哥哥,俊哥哥裹挾在出廠門的人流中,老遠就朝他揚手微笑。呂學廣迎上前去,高高地舉起兩毛錢送還給了俊哥哥。俊哥哥說:“你留著買本子吧。”
      呂廣學委屈地說:“我爸會打折我腿。”
      “我送你回家!”俊哥哥從食堂里買了兩個大饅頭,送給呂學廣。俊哥哥把他送回家,進了屋怔住了,發現他們家連床被子都沒有,一家人睡鋪著爛席子的土炕,呂學廣的爸爸當時是羊倌,給集體放30多只羊。
       第二天,俊哥哥又來了,送給呂學廣家一床被子,給呂學廣買了本子、筆、文具盒,認呂學廣的爸爸媽媽為干爸、干媽,認呂學廣為親弟弟。從此,這位俊哥哥經常來呂學廣家,幫呂學廣父母打掃羊圈,幫呂學廣奶奶洗衣服……有天晚上,俊哥哥睡在他家,呂學廣一覺醒來,發現俊哥哥打著手電筒藏在被窩里看《毛澤東選集》……這位俊哥哥就是雷鋒。
      呂學廣對師志偉說出了自己一生的夢想:“我做夢都想去湖南望城,祭拜雷鋒哥哥的父母雙親。”
      師志偉說:“好啊!這次你就跟我一起去湖南望城。”呂學廣嘆息:“我沒錢,沒路費,從遼寧到湖南至少要幾千吧?”
      師志偉促成了呂學廣的夢想,2019年10月18日,由雷鋒雜志湖南通聯站、中華孝道研究會共同組織的“中華孝子南北攜手、雷鋒義弟千里夢圓”在湖南望城雷鋒紀念館舉行。
      在雷鋒紀念館,呂學廣一眼看到了玻璃展柜中的一件舊棉衣激動地說,“這是雷鋒送給我爹的。”

師志偉童年生活啟示錄

      有一句心理學名言,專家學者常掛在嘴上:“幸福的童年治愈一生,不幸的童年需要一生去治愈!”
      這讓無數的家長心生焦慮,唯恐孩子的童年不幸福,唯恐孩子不成器。雷鋒的童年是血淚童年,5歲父親被日本鬼子毒打致死,6歲母親被地主惡少奸污自縊身亡,但他短暫的一生對待同志像春天般的溫暖,他生前的微笑永遠溫暖人間;師志偉的童年貧窮艱辛,讓他成為全國抗癌英雄、中華孝子,獲得“踐行社會主義核心價值觀先進個人”榮譽稱號。
       師志偉的童年生活,值得當下的每一位家長、每一位教育工作者、教育官員反思。
      師志偉童年生活在長沙縣北山鎮福高村,爸爸天天挨批斗,6歲媽媽就因病去世。有一次,家里斷糧了,他去姨媽家背著姨夫借了一袋子米沿著家鄉的曲水河往家里走,一陣狂風暴雨把他頭朝下掀到河里,眼看就被暴漲的河水卷走,他不是大喊救命,而是死死地抱住米袋子不松手。鄰居大爺打著桐油傘趕來,大爺迅速把傘合攏,把傘頭遞給了他,他一手抓住傘頭,一手抱著米袋子,從河里爬上了岸。爸爸得知此事哭了,說:“命要緊!你怎么不把米袋子丟了呢?”他說:“如果米沖走了,全家人會餓死。”
       他小時候都是撿哥哥穿剩下的衣服穿,袖子短了,媽媽給他買點布在袖口處接上一截;穿的鞋子是布草鞋,鞋幫媽媽用碎布條編織,鞋底剪塊廢舊輪胎。上學放學的路上,逢下雨,他就把鞋子脫下來,裝書包里,打赤腳,他怕鞋子泡壞了,做一雙鞋子有多么不容易啊。
      每當講起他的童年故事,他都會興致勃勃:“我小時候雖說一無所有,但精神富有,享受的是快樂的童年。我小時候聽志愿軍老兵講抗美援朝故事,騎在牛背上看書寫作業,我們老家的曲水河各種各樣的魚、螃蟹、泥鰍可多了,我一個猛子扎下去,就能捉一條大鯰魚或者是甲魚上來!別人看到甲魚、蛇都不敢抓,我敢,我手到擒來。我知道蛇性,蛇鉆進墻縫,尾巴露在外邊,別人抓住蛇尾使勁地往外拉,蛇就斷了。我有方法,抓住蛇尾輕輕地抖幾抖,蛇就軟了,一下就拉出來。甲魚在水里面你碰它,它覺得你是好朋友,摸它的頭、屁股、嘴巴都不會咬人。別人都不知道這個秘密。我抓了甲魚、蛇,就可以賣錢了!小時候借不到米,我就去河里面摸魚,摸一次魚,家里一周的伙食就解決了!我從小到現在,讀書學習、參軍入伍、開飯店、當警察、做房地產老板、做記者、發行雷鋒雜志、開展學雷鋒活動……干一行成就一行。”
      師志偉學雷鋒,入心入腦入肺,內化于心,外化于志愿服務,助人為樂,成為新時代雷鋒人物。
      千千萬萬如師志偉一樣新時代雷鋒人物的成長,說明一個道理,人與生俱來有強大的自主成長的原動力,人的天性中有自我教育、自主學習探索創新的能力。人類最好的教育是讓孩子們從小與大自然互動、自主解決生存、生活問題。人生與社會的大道理、大智慧就蘊藏在諸如師志偉小時候捉蛇、捉甲魚、到姨媽家借米、邊看書寫作業邊放牛的種種與大自然的互動中,在學校書本教育與生產勞動和社會實踐相結合的過程中。當下孩子們眼里只有書本和刷不完的卷子,只有教室四壁,只有老師耳提面命,只有考試,兩眼看不到萬木爭春、聽不到鳥兒啁啾、聞不到泥土山野的芬芳,無怪中小學生普遍不喜歡寫作文。
      說起當下教育,師志偉頗有感觸:“我們小時候的學校雖然簡陋,卻能夠學用結合,在求生存中發現問題,解決問題,現在很多孩子不知道花生是長在土里還是長在空中,有些孩子雞蛋都不會剝,大學生畢業自以為了不起,不屑于平凡工作、平凡崗位,看不起基層勞動者。我問一些孩子:你有什么理想?回答是我要當名星,當網紅,當億萬富翁。都想去做人上人,誰來做工?
       2022年3月,師志偉帶領他的學雷鋒志愿者團隊發起“學雷鋒,講實效,辦實事,促發展,樹《新時代雷鋒人物》”的活動。
      該活動由“最美五老志愿者”、作文育人教育家邰勇夫先生為指導老師,組織中小學生課后、周末走進各行各業采寫、傳頌新時代雷鋒人物,樹感動人心、引領時代風尚的院士雷鋒,教授雷鋒,好醫生好護士雷鋒,好老師雷鋒,好警察雷鋒,好軍人雷鋒、誠信企業家雷鋒,愛崗敬業的好員工雷鋒,好“的哥”、好公交司機雷鋒,好廚師、好服務員雷鋒,好商販雷鋒,好村民雷鋒……

(作者邰勇夫,知名作家,作文育人教育家)

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