《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，家庭教育從“家事”上升到“國事”，父母開啟了“依法帶娃”的時代，在進一步推動了國家社會對家庭教育的重視程度之外，也進一步助推了我國家庭教育的專業化、規范化和制度化，也讓“家庭教育指導師”顯露人前。
近段時間以來，記者也注意到，關于家庭教育指導師考證的廣告出現在不少網絡社交平臺上，“家庭教育指導師全職一年收入幾十萬”、“行業崗位缺口數百萬，拿下證書就有了金飯碗。”等等宣傳口號也讓家庭教育指導師相關培訓站上風口浪尖，家庭教育指導師真的前景大好嗎？
一、風口的背后，是家庭教育需求的凸顯
首先探討一下家庭教育。
記者注意到，近年來由于青少年心理健康問題頻現，與之息息相關的家庭教育愈加受到政策重視。家庭教育對孩子的成長而言，有著基礎卻不可替代的作用，但是父母長期以來對于家庭教育的忽視或無助也導致了一系列與青少年成長相關的社會性問題，譬如，青少年犯罪問題的低齡化問題明顯，青少年抑郁比率提高等。
當前，家長們正在面臨傳統家庭教育觀念的打碎與重塑。一方面，人口和家庭規模的變化對家庭教育服務提出了新的需求；另一方面，社會發展和多項政策對家庭教育行業提出了新要求。
在《家庭教育促進法》中，家庭教育的概念被明確為“父母或者其他監護人為促進未成年人健康成長，對其實施的道德品質、知識技能、文化修養、生活習慣等方面的培育、引導和影響”。同時《家庭教育促進法》也明確規定，未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
從政策上可以看到，新時代下面對更高要求、更大考驗的其實是家長。但在政策進一步對家庭教育進行規范的同時，大多家長對于家庭教育依舊是力不從心，面對不斷加劇的家庭親子關系問題，大多家長仍表現得愈加手足無措。
家庭教育指導師的興起，背后其實是在當下中國家庭教育需求的凸顯的社會現象之下，具備專業知識與能力的家庭教育指導師已經或許能將國內的略顯粗暴的家庭教育現狀有所改變。
二、什么是家庭教育指導師？
家庭教育指導師是指通過科學的理論和方法，從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等專業的指導人員?；蛘吆唵蔚恼f，是能以科學的方法幫助父母做好家庭教育的專業工作者。
據了解，家庭教育指導師需要具備教育學、應用心理學、社會家庭學相結合的理論知識，能幫助家庭在親子關系、婚姻關系及其家庭成員關系上建立良好的家庭環境；在解決中小學的生活習慣、學習習慣、個人交往、個性發展等方面的問題過程中給與指導，幫助學生解決生理、心理問題；能根據孩子自身特點制定個性化學習方案、制定適合孩子的學習計劃，給到孩子正確的學習方法和學習策略指導，還能夠以多種形式幫助家長制定孩子的教育策略；同時能通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任心，平復出現裂痕的家庭關系，修復父母與子女之間的關系以及家庭其他成員之間的關系，幫助家庭獲取幸福。相關調查顯示，除了家長之外，老師、心理學愛好者、教育相關從業者等職場人士也特別熱衷學習此類課程。
記者也注意到，隨著最近幾個月來家庭教育指導師的熱度越來越高，目前家庭教育指導師相關課程已被許多職業教育培訓機構納入業務范圍內，有關家庭教育指導師培訓考證值得嗎”的討論也甚囂塵上。
記者注意到，根據人力資源社會保障部公布的《國家職業資格目錄》（2017年版和2021年版），家庭教育指導師并未在其所列的國家職業資格（含專業技術人員資格和技能人員資格）目錄中。
但值得注意的是，家庭教育指導師證類似于駕照、心理咨詢師等證書，并不接受個人報名，必須通過培訓機構進行報名學習考試，該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試。由此，家庭教育指導師證雖然不屬于職業資格證書，但也是國家職業培訓證書，是一種技能證書，表明持有者已經通過了部中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業技能和知識，該證書可以作為培訓學員從業的憑證；同時也可作為申請職業技能鑒定時，接受過相關職業資格培訓的證明。
搜狐教育網預測，我國今后幾年內至少需要460萬名家庭教育指導師。對于此數據是否真實文章暫且不予置評，但隨著未來家庭場景中所承擔的教育功能日漸豐富且突出的背景下，家庭教育指導師的熱度無疑還在持續增加。
一位少兒教育心理專家在接受記者采訪時表示，作為一個新興行業，成長初期有所挫折在所難免，希望一下子就能把我國社會的家庭教育達到理想的狀況也并不現實，家庭教育指導師前景可期，但也亟待建立相關行業標準，也期待相關行政管理部門盡快出臺相關管理政策，讓行業生態發展，提高整個社會的教育下一代的水平，讓這一紙證書能被賦予更多的意義與可能性。
