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一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情,打亂了我們?cè)居?jì)劃有序的學(xué)習(xí)和生活,但富強(qiáng)路小學(xué)的老師們“停課不停學(xué)”,“停課不停研”,“隔屏不隔愛(ài)”。面對(duì)新挑戰(zhàn),2022年3月10日,富小又一次積極開(kāi)展了新形勢(shì)下的數(shù)學(xué)“云”教研活動(dòng),使老師們的分享、指導(dǎo)、教育與學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)、更適宜。包頭市青山區(qū)教育局王云峰主任和青山區(qū)教研員陳志芳老師蒞臨富強(qiáng)路小學(xué),參與到我們富小的數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)中,會(huì)議由教導(dǎo)主任何麗老師主持,學(xué)校張繼業(yè)校長(zhǎng)、鮑慧敏書(shū)記、張穎副校長(zhǎng)及全體數(shù)學(xué)老師參加了本次云端教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)通過(guò)一線教師開(kāi)展直播或是回放課展示、課后反思、評(píng)課及專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

上午第一節(jié)授課教師是四年級(jí)的鎖利娜老師為我們講授《小數(shù)的比較大小》,同學(xué)們?cè)谔吲c跳遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)情境中,學(xué)會(huì)知識(shí)與生活聯(lián)系來(lái)比較小數(shù)的大小。
第二節(jié)課由五年級(jí)的王鳳老師為我們講授《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化》,學(xué)生們?cè)跉g快的動(dòng)畫(huà)情境導(dǎo)入后,跟隨王老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間是如何互化。
第三節(jié)課由六年級(jí)的高一敏老師為我們帶來(lái)一節(jié)《分?jǐn)?shù)習(xí)題課》,學(xué)生在思考一道道數(shù)學(xué)題目中,逐步明晰分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義解題方法。
五年級(jí)的杜軍霞為我們展示了一節(jié)關(guān)于《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化》的課堂回放,杜老師集中重點(diǎn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)來(lái)重點(diǎn)講解與突破,整堂課中重點(diǎn)突出,課堂內(nèi)容一氣呵成,為學(xué)生們展示了多樣化的解題思路和技巧。
課程結(jié)束后,教研室的專(zhuān)家,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及數(shù)學(xué)組的全體老師們?nèi)缂s而至,來(lái)到了“云”教研會(huì)場(chǎng)!
首先,四位老師對(duì)自己的“云”課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真地分析與闡釋。很好地總結(jié)了成功與不足。智慧在碰撞中而更美麗,隨后老師們又奔著共同進(jìn)步的教育理念,就互相的課進(jìn)行了精彩的交流。分別談了談自己對(duì)某節(jié)課的思考與共鳴,可謂思如風(fēng)發(fā),顏如泉涌。
最后就是老師們最期待的環(huán)節(jié):教研室的專(zhuān)家們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)而細(xì)致的指導(dǎo)!
首先是教研室的陳志芳老師為我們傳經(jīng)送寶。蘇霍姆林斯基曾說(shuō),要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,就必須把他們引領(lǐng)到研究的這條道路上來(lái)!陳老師提醒我們關(guān)注育人,從育人這個(gè)角度出發(fā),認(rèn)真的研學(xué)教材,合理的規(guī)劃,有效的資源共享,最后作業(yè)設(shè)計(jì)要有力的促進(jìn)孩子思維的發(fā)展!緊接著,王云峰主任在百忙中抽出時(shí)間也為我們指點(diǎn)迷津!王主任強(qiáng)調(diào) ,一定要和課堂要質(zhì)量,恰當(dāng)?shù)陌盐瘴覀兙€上教學(xué)的課堂節(jié)奏,扎實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)!
課堂教學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)藝術(shù)的學(xué)問(wèn),理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距。最后,張繼業(yè)校長(zhǎng)和鮑慧敏書(shū)記代表富強(qiáng)路小學(xué)對(duì)一上午辛苦指導(dǎo)的教研室專(zhuān)家們表示深深的感謝,也對(duì)我們富強(qiáng)路小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步提出了要求!希望富小的數(shù)學(xué)教師們繼續(xù)鉆研,不斷學(xué)習(xí),守住講臺(tái),守好講臺(tái)。
我相信,我們富小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在王云峰主任、陳志芳老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,一定會(huì)使朦朧的云課堂更清晰,使有序更有緒,讓實(shí)踐更堅(jiān)定!
教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾階層層遞!讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳎≡俅胃兄x專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),感謝領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,感謝各位數(shù)學(xué)老師的傾力付出!今后,富強(qiáng)路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步推動(dòng)教研向縱深發(fā)展。我們富小教研之花定會(huì)爭(zhēng)相斗艷,絢麗多彩。期待春暖花開(kāi),校園再見(jiàn)!

 

編輯/一審:陸   彬

二審:張   穎

三審:鮑慧敏

 

 

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