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——記老同學(xué)蔣漢益和別后五十年重逢
趙 德 昶
2 007年5月1 6日，是我難忘的一天。這一天，我在住醫(yī)院治病的老同學(xué)那里，看到一本《蔣漢益詩詞》，驚喜地問他：“您與蔣漢益聯(lián)系上了?”
“也是最近才聯(lián)系上的”，他說。
我急忙問清楚聯(lián)系方式，立即告辭回家，撥通了電話。對(duì)方傳來問話：“喂，那位?”一聽仿佛是蔣漢益的聲音，就故意地說：“您猜是誰。”
略停片刻，便聽到一字一板地大聲回答：“趙一德一昶。您在哪里？我真想您呀!”激動(dòng)之情溢于言表。
我更是高興，“分別了5 0年，終于把您找到了。”
通過電波，兩顆心緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑫r(shí)一個(gè)刻苦、勤奮、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗笠睬逦爻霈F(xiàn)在我腦海。
我和蔣漢益是1952年同時(shí)考進(jìn)當(dāng)年沅陵專區(qū)師范的。到校后才知道我倆不僅同學(xué)，而且是同鄉(xiāng)、同年，所以接觸甚多，十分親密。
我先關(guān)注到他喜歡讀課外書籍，不管天晴下雨、學(xué)校圖書室、閱覽室，都有他的身影。而后還看見學(xué)校打熄燈鈴后，他還在路燈下看書。我曾戲謔地問他：“看那么多書做么子?”他笑道：“書讀多了，可以改造自己，改造愚蠢的我為聰明的我一一當(dāng)然書讀多了，也可能成個(gè)書呆子。”一笑了之，又繼續(xù)讀他的書。
他在課堂學(xué)習(xí)上更是三“認(rèn)真”，認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真做作業(yè)。當(dāng)年學(xué)校教導(dǎo)處陳其柯主任要求我們說：“今后我們要當(dāng)一名新中國的好教師，必須能獨(dú)自杠起1 3根柱子……”蔣漢益對(duì)這“1 3根柱子”，即語文、政治、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、體育、音樂、圖畫、人體解剖學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)以及以后的各科教學(xué)法，每次考試幾乎都是滿分或接近滿分。課堂三“認(rèn)真”，課外又大量閱讀，是他取得優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績的原因。
他不僅學(xué)業(yè)成績好，而且是個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)年在學(xué)校體育課舒官瓚老師指導(dǎo)下，經(jīng)過刻苦鍛煉，竟成了長跑冠軍，短跑健將，地區(qū)跳高第一名。他當(dāng)年短跑100米的成績是11．3秒，多年后才被別的同學(xué)打破。跳高成績是1．5 3米。肖建中老師在學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)臨時(shí)辦的《體育快報(bào)》上這樣描寫他跳高：“蔣漢益幾步輕快的助跳后，驟然從地面飛起，象燕子一樣，越過橫桿，再輕輕地落下沙坑”一一真是形象而逼真。這是當(dāng)年在校同學(xué)都看到的。
當(dāng)年，學(xué)校為了提高每位同學(xué)的身體素質(zhì)，每學(xué)期要舉行一次人人參加、分班計(jì)分的馬拉松賽跑或登山運(yùn)動(dòng)。蔣漢益曾幾次奪得《捷足先登》的流動(dòng)紅旗，即便未奪得紅旗，也在前10名高分之列。課堂上和運(yùn)動(dòng)場，都能取得如此優(yōu)秀的成績，其勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鍛煉的情景就可以想見了。
他生活儉樸，特別嚴(yán)謹(jǐn)，不管再急再忙，他的被子、衣服總是折得整整齊齊，毛巾掠得端端正正的，他的鞋子．襪子、口杯等生活用品和文具總是有序地放在固定的地方，甚至連教科書、作業(yè)書，哪本放第一，哪本放第二，哪本放第三……都有固定的位置。他說，這樣可以節(jié)省尋找東西的時(shí)間。聽他的話后，我也試了一下，確實(shí)如此。
那時(shí)我們?cè)谛W(xué)習(xí)，是吃供給制。生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、書籍費(fèi)、都由國家供給。學(xué)校雖然也分班搞些義務(wù)勞動(dòng)，但當(dāng)年根本還不知道“勤工儉學(xué)”為何事。蔣漢益卻從課外閱讀中得知一些國家領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來、朱德、鄧小平、陳毅等在歐洲留學(xué)時(shí)，一邊在校學(xué)習(xí)，一邊校外打工，名日“勤工儉學(xué)”，于是他也仿效起來。經(jīng)常星期六、星期天去辰溪煤礦挑煤或煉焦廠挑焦。放暑假了，還從辰溪放木排到陬市、常德，再又從常德、陬市拉纖回辰溪。他說，勞動(dòng)中不僅體會(huì)到很多歡樂，而且還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。有時(shí)他把掙來的錢買些白糖炒花生米(是當(dāng)年不要票證的最好副食品)，請(qǐng)些同學(xué)一同品嘗。大家問他錢從哪兒來的，他卻詭秘地說：“從銀行撿來的，”或說“偷來的”。當(dāng)然誰也不相信，但他的風(fēng)趣，卻讓人吃得更歡樂。他的熱情、爽快、幽默、樂觀，給人留下了難忘的印象。
結(jié)束這段很長的插敘吧，再又回到5月1 6日電話機(jī)旁：“聽說您患眼病已經(jīng)足不出戶。真的?”我問。
“那是前幾年的情況一一現(xiàn)在好多了。”他說。
“過幾天我一定前來看你。”
“過幾天?”
他不僅沒有說推謝的客氣話，而且問得很出格。
“10至20天的時(shí)間，還約幾位在懷化的同學(xué)。”
“那好，歡迎您6月26日與懷化的老同學(xué)來沅陵看龍舟一一沅陵是國家體委授予《龍舟之鄉(xiāng)》的圣地，您這位‘老沅陵’也非得回故鄉(xiāng)看看不可”。
“好。”我倆就這樣約定了。
思念、激動(dòng)的心情與團(tuán)聚的期盼交織在起，經(jīng)過幾天的努力，相約了懷化學(xué)院顧澤昭，懷化四中王志剛，諶槐生、市幼兒園的黃輝君，辰溪二中的譚紹裘、黃云輝，孫家文以及沅陵辰州礦業(yè)中學(xué)的向石麟、謝宏柳、馬底驛的顏允金等，還特約了曾有聯(lián)系住在廣西桂林的楊蓮珍。于6月2 5日下午，先后抵達(dá)沅陵蔣漢益家，連蔣漢益、胡梅玉共1 4位年過七十或近七十的老人歡聚一堂。熟悉而陌生的眼神流露出歡樂的熱淚。這次名日看龍舟賽，實(shí)則會(huì)友，觀賽有心，會(huì)友更有意。大家圍在家中暢談50年前同窗的情景和分別后各自在“大躍進(jìn)”，“文革”時(shí)期的歷程以及改革開放以來的歡樂。一起共同回憶往年的課堂和操場，真是別有一種快樂和興趣。有人即興吟詩：“一年兩年三四年，五六七八九十年，轉(zhuǎn)眼過了五十年，心兒依舊在少年。”又有人唱和：“一年一年又一年，披星戴月幾十年，年年播灑知時(shí)雨，育得桃李滿山川。”大家隨著拍節(jié)，和著旋律，擊掌助興，氣氛異常濃厚，也異常歡樂和高雅。就在這歡樂中其中一位同學(xué)高聲祝詞：“美好的回憶，使女同學(xué)又變成了活潑的姑娘，使男同學(xué)又變成了年輕的兒郎。”
這里應(yīng)特別一提是，蔣漢益的夫人一一胡梅玉。5 0年前我們很多人就知道她的名字，這次初次見面，雖非同學(xué)，勝似同學(xué)。
歡樂了三天又該暫別了，臨別前到書店買了一幅中軸，各自簽名留念，為這次聚會(huì)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以后我還去過蔣漢益家?guī)状危看稳ザ枷嗉s一些那次尚未能見面的老同學(xué)在那里聚會(huì)，有吉首的張啟明，懷化的劉陵盛，沅陵的瞿家興、張家福、張風(fēng)翔等等。七十多歲的我們，感概很多。時(shí)常談起。記得有一次，我與蔣漢益談到人生的意義和怎樣做人時(shí)，他說了一段話，也正是他人生、為人的縮影。他說“做人要堅(jiān)持‘守、直、勤、情’四個(gè)字，守，就是要守住本分，守住良心，守住仁義道德；直，就是要正直，當(dāng)說的要說，當(dāng)做的要做，雖要審時(shí)度勢，但絕不能巧言令色，假仁假義；勤，就是要勤勉，要勤學(xué)。勤勉，就是自己的事要自己做，不依賴別人，勤學(xué)，就是所謂活到老，學(xué)到老；情，就是要與朋友講情義、友愛、理解、寬容、尊重。……”他的話讓我立即想到懷化市統(tǒng)計(jì)年鑒2005《人物專欄》中介紹他的那篇文章《一位獨(dú)具風(fēng)采的知識(shí)分子》那些真切動(dòng)人的內(nèi)容，更讓我想到，勤奮、刻苦、熱情、爽朗、嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀，不也正是當(dāng)今改革開放，創(chuàng)建和諧社會(huì)的這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)代需要發(fā)揚(yáng)光大的人文品性和文明素養(yǎng)嗎?
讀到蔣漢益和張祖善(也是我們辰溪師范的校友)兩人主編的《中外節(jié)日大全》，很高興。特寫這篇印象記，對(duì)蔣漢益?zhèn)€人和該書編委會(huì)表示由衷祝賀。
2011年2月22日寫于懷化市第一人民醫(yī)院。
