每個孩子的未來都有無限可能，一抹色彩、一點勇氣、一個創意或許都能成就不同的世界。
興趣是孩子的啟蒙老師，更是學習的最大動力。為激發孩子的興趣愛好、豐富課余生活，青島通濟實驗學校附屬幼兒園結合STEM教育理念開設了特色園本課程：創意美術、奧爾夫音樂、木工坊、平衡單車、口才、體智能、游泳等，讓孩子在課程與活動體驗中培養興趣愛好、挖掘潛質，從而身心得到全面發展。
1. 創意美術
創意美術課程，以一種開放的態度來對待孩子繪畫，給孩子一個自由創作想象的空間，為孩子提供一次非比尋常的體驗，發掘孩子的潛能。讓孩子在發現美、感受美、表達美中感受快樂，釋放情感，用藝術熏陶完善孩子人格。
在創意美術課上孩子們繪畫出各式各樣的蝴蝶
2.奧爾夫音樂
奧爾夫音樂不僅僅是旋律與節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。音樂與兒童有著天然的聯系，啟發兒童的主動性，讓兒童自發的去辨別音樂、體驗情感、主動尋找音樂中的聯系，將抽象的音樂轉化為豐富的創造力、想象力。
奧爾夫音樂課上老師正在教幼兒打非洲鼓和響板
3.木工坊
在一鋸一線間安靜投入地創作，在一錘一釘間打磨意志與信念。木工坊課程旨在讓孩子在鋸、割、鉆、鑿中了解傳統工藝，學習勞作的智慧，培養孩子嚴謹堅韌的性格，鍛造精益求精的匠人精神。
老師帶領幼兒在木工坊體驗鋸木頭
4.口才課
從咿呀學語到勇敢表達，孩子的語言才能在鍛煉中得到提升。口才的學習可以培養孩子們的自信心，使孩子們天性更加開放，組織能力、思維能力更加優秀突出。同時也提高了孩子們的表現力、感受力、模仿力、記憶力、觀察力及語言表達能力。
口才課上老師正在教幼兒發音和打快板兒
5.烘焙課
烘焙是一次奇妙的旅行。在制作美食的過程中，喚起好奇心和探索欲，讓動手過程充滿期待、享受、愉悅和幸福感，培養孩子對美味和美好的感受能力。
孩子們在做二月二的旗子塊
6.平衡車
2-6歲是培養平衡能力的敏感期和關鍵期。平衡車是鍛煉平衡力的最佳項目之一，通過全身肌肉運動,使身體處于活躍輕松的狀態,促進大腦發育。平衡車課程不僅促進了幼兒的協調力、反應力等能力發展，同時還可以培養孩子的競爭意識，促進整體素質全面發展。
幼兒在老師的指導下挑戰平衡車高難度賽道
7.體智能
體智能游戲課程中，借以各種體育器材及設施，充分發展幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬、平衡等動作，不僅能鍛煉幼兒身體，還可以培養幼兒勇敢、機智、創造才能和克服困難完成任務的品質；培養幼兒遵守規則、互助友愛，并養成活潑開朗的性格；初步體驗團隊生活，增進對社會環境的適應力。
體能課上老師正在指導孩子練習翻滾動作
8.游泳課
夏天，游泳課成為了小朋友最期待的課程。專業的游泳老師提供全程指導，有效提升幼兒肢體協調能力、促進大腦和神經系統發育，讓孩子們在收獲快樂的同時，培養勇敢、頑強的意志品質和鎮靜、果斷的處事能力。
上課前游泳教練帶動孩子們做熱身
童年只有一次，成長無法重來，愿你我都能見證孩子成長路上的每一個腳步，收獲孩子臉上的每一個笑容,與興趣為伴，與快樂同行！期待您與孩子加入青島通濟實驗學校附屬幼兒園的大家庭！（孫姍 周勇）
