為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》的精神，深化幼兒園教育改革，推動各地健全科學(xué)的幼兒園保育教育質(zhì)量評估體系，近日，教育部印發(fā)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（以下簡稱《指南》）。
《指南》堅持以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量，評估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊伍等5個方面，共15項關(guān)鍵指標(biāo)和48個考查要點。
辦園方向
包括黨建工作、品德啟蒙和科學(xué)理念等3項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立科學(xué)保育教育理念，確保正確辦園方向。
保育與安全
包括衛(wèi)生保健、生活照料、安全防護(hù)等3項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、健康檢查等工作，建立合理的生活常規(guī)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)保健人員配備、安全保障和制度落實，確保幼兒生命安全和身心健康。
教育過程
包括活動組織、師幼互動和家園共育等3項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園堅持以游戲為基本活動，理解尊重幼兒并支持其有意義地學(xué)習(xí)，強(qiáng)化家園協(xié)同育人，不斷提高保育教育質(zhì)量。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
包括空間設(shè)施、玩具材料等2項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園積極創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境，配備數(shù)量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書。
教師隊伍
包括師德師風(fēng)、人員配備、專業(yè)發(fā)展和激勵機(jī)制等4項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)教師師德工作，注重教師專業(yè)能力建設(shè)，提高園長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，采取有效措施激勵教師愛崗敬業(yè)、潛心育人。
《指南》強(qiáng)調(diào)的五個評估內(nèi)容內(nèi)容，正是影響著我國幼兒園教育實踐向內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵質(zhì)量要素。在之前的學(xué)前教育模式探索中，班級規(guī)模、園舍建設(shè)、人員配置等一直都是關(guān)注的重點，然而課程安排、師生互動、家校共育等完全被忽視，《指南》的出現(xiàn)，恰逢其時，進(jìn)一步明確了科學(xué)導(dǎo)向，引領(lǐng)我國學(xué)前教育進(jìn)入質(zhì)量快速提升的新階段，推動幼兒園保教質(zhì)量踏上新的征程。
《指南》中也再一次強(qiáng)調(diào)了保育與安全問題，可見幼兒的人身安全和營養(yǎng)膳食一直是國家關(guān)注的重點。早在去年10月，國家衛(wèi)生健康委就印發(fā)了《關(guān)于健康兒童行動提升計劃（2021—2025年）的通知》指出，要強(qiáng)化兒童營養(yǎng)喂養(yǎng)與運動指導(dǎo)、在脫貧地區(qū)繼續(xù)實施兒童營養(yǎng)改善項目。
作為致力于打造智慧校園及園校營養(yǎng)膳食管理系統(tǒng)的啟龍圖教育，致力于通過信息化的管理方式，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。潛心打造了智慧校園SaaS服務(wù)平臺，其中的智慧校車系統(tǒng)，支持校園卡刷卡、人臉識別兩大簽到功能，為幼兒的乘車學(xué)安全保駕護(hù)航；啟龍圖營養(yǎng)膳食系統(tǒng)，自帶上千科學(xué)配比的，一鍵即可生成一周帶量食譜，通過智能化的科學(xué)算法加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)均衡攝入；還有智慧安防解決方案，為幼兒園打造360度無死角的安全保障系統(tǒng)。
目前，啟龍圖智慧校園SaaS服務(wù)平臺已涉及多個省市，獲得了千余家幼兒園園長和家長的好評，未來啟龍圖依然會發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過信息化的方式促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)“幼有善育”的美好愿景努力。
